人機(jī)工程學(xué)說(shuō)課-第四章人的心理與行為特征-閱讀頁(yè)
2025-01-27 11:42本頁(yè)面
【正文】 法堅(jiān)持 在課程安排上以實(shí)際項(xiàng)目為學(xué)生實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容并以項(xiàng)目作為主線將各知識(shí) 點(diǎn)穿插起來(lái)，加大了學(xué)生實(shí)踐的環(huán)節(jié)。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法是我們學(xué)院在近年 來(lái)利用科研立項(xiàng)的成果在教學(xué)中采用的一種新的教學(xué)方式，它的最大特 點(diǎn)就是能夠很好的帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生更大限度的參與到教 學(xué)中來(lái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)。 （ 2）知識(shí)體系介紹：這門(mén)課所涵蓋的專業(yè)知識(shí)，其與我們整個(gè)專業(yè)的關(guān)系等 （ 3）案例教學(xué) :通過(guò)案例圖片，分析本門(mén)課的性質(zhì)特點(diǎn)。以此引出學(xué)習(xí)人機(jī)工程的重要性。 （ 8）學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)：利用以上的方法進(jìn)行組合家具外觀設(shè)計(jì)并制作展板。 難點(diǎn)是如何在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中靈活的運(yùn)用心理學(xué)的相關(guān)理論，如何將人 的行為特征的相關(guān)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)產(chǎn)品的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，并在此基礎(chǔ)上完 善其設(shè)計(jì)方案是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。通過(guò)具體的項(xiàng)目案例將知識(shí)內(nèi)容穿插在一起，形成一個(gè)有機(jī)的整體，通過(guò)討論 與課堂互動(dòng)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 解決方法： 在以后的教學(xué)中加大社會(huì)實(shí)踐的環(huán)節(jié)，更多的吸收前沿信息，讓設(shè) 計(jì)作品具有市場(chǎng)價(jià)值。 謝謝
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