高考語文一輪復(fù)習(xí)精品課件15正確使用詞語熟語-閱讀頁
2025-01-26 00:32本頁面
【正文】 成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義三類，在使用過程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。 解析 “ 無所不為 ” ，是 “ 沒有什么壞事不干 ” 的意思，含貶義，與褒揚(yáng)科學(xué)家的句意不協(xié)調(diào)。 一位普通市民 —— 年逾六旬的老者，沒有強(qiáng)健的體魄，卻憑 匹夫之勇． ． ． ．，在一年間就抓獲了幾十個(gè)小偷。原文本是贊揚(yáng)老者，用了這個(gè)詞反而變成批評(píng)老者了，失卻了本意，應(yīng)改為 “ 單 槍匹馬 ” 。 3 ． 從成語的適用對(duì)象和范圍設(shè)陷阱 某些成語只適用于描述特定人或物，使用如果稍不留意，就會(huì)張冠李戴。 解析 “ 游刃有余 ” ，對(duì)于運(yùn)轉(zhuǎn)刀刃是寬寬綽綽，大有余地。不能用來指生活輕松而又豐富多彩。 這次商品博覽會(huì)，聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂 浩如煙海． ． ． ．，應(yīng)有盡有。此處用于 “ 各種各樣的新產(chǎn)品 ” ，用錯(cuò)了對(duì)象。 4 ． 從成語的搭配角度設(shè)陷阱 成語搭配不當(dāng)主要有兩種類型：一是主要成分之間搭配不起來，二是附加成分之間前后不照應(yīng)。 解析 “ 燃眉之急 ” 指非常緊迫的事情，再做 “ 緊張情況 ”的定語，就不 妥當(dāng)了。 解析 “ 載歌載舞 ” ，通常用來形容一些歡樂的大型場(chǎng)面。句中用來作 “ 高興 ” 的補(bǔ)語就不妥當(dāng)了。 5 ． 從語言環(huán)境角度設(shè)陷阱 有些成語，單從其本身的意義來看是準(zhǔn)確的，但如果結(jié)合具 體的語言環(huán)境，就有可能會(huì)出現(xiàn)重復(fù)累贅、前后矛盾、不合事理等錯(cuò)誤。 解析 “ 貽笑大方 ” ，被內(nèi)行人笑話。 像忍俊不禁地笑起來，大家眾所周知，很多莘莘學(xué)子，十分豐富多彩，隨便信口開河，人民生靈涂炭，全身遍體鱗傷，居室蓬蓽生輝，突然不期而遇，還記憶猶新，正方興未艾，歷史上史無前例等，都犯了重復(fù)累贅的毛病。 解析 “ 一筆抹殺 ” ，指把成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)全部勾銷或全盤否定，文中用于 “ 失誤 ” ，不合事理。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心注意的事情不關(guān)心，置之不理。不合事理。 小王是我 青梅竹馬． ． ． ．的朋友，當(dāng)時(shí)我們像兄弟似的在一起玩。而句中卻說 “ 像兄弟似的 ” 顯然在成語的性別指稱上出現(xiàn)了錯(cuò)誤。如果謙敬錯(cuò)位，就會(huì)貽笑大方。 解析 “ 蓬蓽生輝 ” ，使寒門增添光輝，多用作賓客來到家里，或贈(zèng)送可以張掛的字畫等物的客套話。句中用于對(duì)方，犯了謙辭敬用的毛病。 你放心，你的困難就是我的困難，這件事我一定 鼎力． ．相助． ．。指別人對(duì)自己的大力幫助。只能用于敬稱對(duì)方，不能用來說自己。 鼎力，大力。 一句話點(diǎn)睛 從設(shè) 題陷阱去解題
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