【正文】 趨勢(shì)。 3． 區(qū)域化趨勢(shì) 立足于我國(guó)國(guó)情采取有重點(diǎn)的區(qū)域化戰(zhàn)略是有效地?cái)U(kuò)大網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)規(guī)模和效益的必然途徑。在 可以預(yù)見(jiàn)的今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，上網(wǎng)人口仍將以大城市、中等城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)為主。 4． 移動(dòng)化趨勢(shì) 隨著無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，移動(dòng)電子商務(wù)開(kāi)始走向市場(chǎng)， 移動(dòng)電子商務(wù)具有低成本、泛在性 ” 隨時(shí)隨地 ” 的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)打通信息流、物流和資金流等通路，迎合并不斷深挖農(nóng)村市場(chǎng)需求。手機(jī)網(wǎng)民已成為拉動(dòng)中國(guó)總體網(wǎng)民規(guī)模攀升的主要?jiǎng)恿Α?截止 2022 年底 ，中國(guó)手機(jī)上網(wǎng)用戶達(dá)到 億， 而 手機(jī)上網(wǎng)在農(nóng)村地區(qū)的普及率普遍高于城鎮(zhèn)，為移動(dòng)電子商務(wù)提供了發(fā)展的沃土 。 雖 然現(xiàn)在我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的發(fā)展還存在很多的問(wèn)題，例如 政府應(yīng)發(fā)揮在農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)中的主導(dǎo)作用、農(nóng)業(yè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、體系不健全和服務(wù)信息的不通暢、農(nóng)業(yè)受自然條件影響大，標(biāo)準(zhǔn)化體系不健全，缺乏產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、缺乏高素質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)人才、交易主體電子商務(wù)觀念滯后、純農(nóng)業(yè)網(wǎng)站較少，利用率較低，缺乏宏觀指導(dǎo)性的農(nóng)業(yè)信息、農(nóng)產(chǎn)品物流配送體系不健全等等的問(wèn)題， 但是我國(guó)有很大的決心要大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)，現(xiàn)在我國(guó)大力發(fā)展農(nóng)村信息化基礎(chǔ)建設(shè)，現(xiàn)在農(nóng)村手機(jī)入網(wǎng)，可以接收很多的農(nóng)業(yè)知識(shí)方面的短信知識(shí)，從這里可以看出我國(guó)發(fā)展的 決心，很多的惠農(nóng)工程也逐步的開(kāi)展。我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)還處于發(fā)展階段，在很多的方面還需要不斷地完善， 總之，中國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不可能全部替代傳統(tǒng)業(yè)務(wù)方式，農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的探索和發(fā)展也不例外。 14 參 考文獻(xiàn) [1] 宮責(zé)健一 .中日農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)對(duì)比分析 .商貿(mào)經(jīng)濟(jì) .2022,(4) ： 22— 24. [2] 顧文，黃立平 .農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)蓄勢(shì)待發(fā) [J].電子商務(wù)， 2022:6971. [3] 占錦川 .農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù) [M] .電子工業(yè)出版社， 2022， 164— 165. [4] 孟巍 .電子商務(wù)概念研究．消費(fèi)導(dǎo)刊 在信息經(jīng)濟(jì)的大背景下，研究農(nóng)產(chǎn)品實(shí)施電子商務(wù)存在的問(wèn)題，以及針對(duì)不同的問(wèn)題如何采取合理化的措施。 該論 文引薦了國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的觀點(diǎn)，從傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展的角度出發(fā)，結(jié)合電子商務(wù)發(fā)展的特點(diǎn)，闡述了我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展所存在問(wèn)題，運(yùn)用過(guò)程分析的方法闡述了在一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)實(shí)施電子商務(wù)所需要盡力的措施，體現(xiàn)了較強(qiáng)的分析能力、總結(jié)能力和過(guò)程把控能力。 成績(jī)： 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 注：成績(jī)按優(yōu)、良、中、合格、不合格五級(jí)分制計(jì)。 本文通過(guò)研究農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的含義，特點(diǎn)，現(xiàn)狀，存在的問(wèn)題等方面，詳細(xì)闡述了我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)存在的問(wèn)題，并結(jié)合與外國(guó)所存在差距，較為全面的說(shuō)明了為了趕上乃至超過(guò)歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家所需要采取的措施，提出了有助于其更好地發(fā)展的建議，闡述了自己的意見(jiàn)和看法，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。內(nèi)容較完整，層次結(jié)構(gòu)清晰，主要觀點(diǎn)正確，分析比較透徹，結(jié)構(gòu)合理，對(duì)策建議有可操作性。綜上所述，該論文達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文水平，同意論文答辯。 17 答辯委員會(huì)意見(jiàn) （應(yīng)根據(jù)論文內(nèi) 容和答辯情況，并參考指導(dǎo)教師意見(jiàn)、評(píng)閱人意見(jiàn)對(duì)論文的綜合水平做出具體評(píng)價(jià)） 在答辯過(guò)程中， 同學(xué)介紹了論文的主要觀點(diǎn)和基本框架并回答了答辯委員的提問(wèn)。思路清晰，能熟練運(yùn)用各種理論解決實(shí)際問(wèn)題，分析深刻。當(dāng)該論文內(nèi)容中仍有不足之處，若能有充分的例證，將會(huì)是文章更加有說(shuō)服力。 成績(jī)： 答辯委員會(huì)主任（簽名）： 年 月 日 學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)意見(jiàn) 綜合指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師的關(guān)于 同學(xué)的 “我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策分析”一文的寫(xiě)作意見(jiàn)以及答辯委員會(huì)的答辯意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)院分委員會(huì)討論，一致同意 同學(xué)通過(guò)論文答辯，建議授予學(xué)士學(xué)位。 18 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表 學(xué)院： 管理科學(xué)與工程學(xué)院 _(章 ) 系別 /教研室： 電子商務(wù)系 _ 時(shí)間： 2022 年 1 月 10 日 課 題 情 況 題目名稱 我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策分析 課題性質(zhì) A 基礎(chǔ)研究 √ B 基礎(chǔ)應(yīng) 用研究 C 應(yīng)用研究 教師姓名 職稱 講師 學(xué)位 碩士 課題來(lái)源 √ E. 其它 成果類(lèi)別 √ 主要 研究 內(nèi)容 與 研究 目標(biāo) 主要內(nèi)容：農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的內(nèi)涵，目前 我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展 的現(xiàn)狀，分析當(dāng)前發(fā)展過(guò)程中 存在的問(wèn)題 并根據(jù)問(wèn)題提出相對(duì)應(yīng)的 對(duì)策 ，并分析我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展所面臨的大好前景及未來(lái)的發(fā)展方向。 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 選題學(xué)生簽字： 年 月 日 系所或教研室 審題 意見(jiàn) 負(fù)責(zé)人簽字 : 年 月 日 學(xué)院審批意見(jiàn) 學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)主任簽字 : 年 月 日 19 表 4（學(xué)生用） 山東師范大學(xué) 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告 論文題目： 我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策分析 學(xué)院名稱： 管理科學(xué)與工程 專(zhuān) 業(yè)： 電子商務(wù) 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào) ： 指導(dǎo)教師： 2022 年 2 月 28日 一、選題的性質(zhì) 基礎(chǔ)研究 20 二、選題的目的和意義 我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售難的問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，成為了影響我國(guó)農(nóng)民增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大難題。而信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以 及電子商務(wù)這種新型商務(wù)模式的應(yīng)用，給我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品流通注入了新的生機(jī)和活力?，F(xiàn)在我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展存在明顯的問(wèn)題，對(duì)面臨的問(wèn)題進(jìn)行合理的解決，才能使我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品健康的快速發(fā)展。美國(guó)已實(shí)現(xiàn)了大部分農(nóng)業(yè)投入企業(yè)在業(yè)務(wù)中實(shí)用互聯(lián)網(wǎng)。澳大利亞將農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展重點(diǎn)放在鼓勵(lì)農(nóng)村電腦和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、鼓勵(lì)全社會(huì)廣泛參與和利用多媒體技術(shù)和遠(yuǎn)程教育等方式提高農(nóng)場(chǎng)主素質(zhì)等方面。 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 ： （ 1）國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的研究側(cè)重于定性分析，完全意義上的定量分析文章沒(méi)有。（ 3）國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)農(nóng) 產(chǎn)品電子商務(wù)的研究還沒(méi)有采用過(guò)完全意義上的實(shí)證研究方法。 本科階段的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)使我有了一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，對(duì)電子商務(wù)有一定的了解，使自己有能力完成這一題目的寫(xiě)作任務(wù)。 寫(xiě)作之前針對(duì)這一題目搜集了大量的資料，為本課題的研究奠定了基礎(chǔ)。 21 五、課題研究的策略、方法和步驟 研究策略： 首先了解國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的研究，對(duì)前人的思想進(jìn)行歸納總結(jié)，引發(fā)思考，進(jìn)而對(duì)情況就行分析，并找出存在的問(wèn)題，其次針對(duì)問(wèn)題，通過(guò)查閱書(shū)籍、學(xué)術(shù)報(bào)刊、專(zhuān)家論著及網(wǎng)絡(luò)收集資料，仔細(xì)閱讀所搜集到的文獻(xiàn)資料，深入理解他人的見(jiàn)解、論點(diǎn)、脈絡(luò)，掌握后才構(gòu)思自己論文的題目、框架提綱、內(nèi)容，并提出自己的論點(diǎn)，具體論證，再次分析材料，著手寫(xiě)作，最后反復(fù)修改、潤(rùn)色定稿。 研究步驟： 2022 年 12 月：考慮題目方向，挑選可行的研究課題。 2022 年 2 月：構(gòu)思文章框架，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。 2022 年 4 月底：多次修改初稿，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)，再次讓老師指導(dǎo)。 六、預(yù)期成果形式 描述 論文 七、指導(dǎo)教師意見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 八、學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)意見(jiàn) 學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)主任簽字： 年 月 日 22 表 5（學(xué)生教師合用） 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教師指導(dǎo)記錄表 學(xué)院： 管理科學(xué)與工程學(xué)院 _ 系別： __電子商務(wù)系 __ 專(zhuān)業(yè)： _電子商務(wù) _ 論文題目 ： 我 國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策分析 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 20220 指導(dǎo)教師 職稱 講師 計(jì)劃完成時(shí)間： 2022 年 5 月 指導(dǎo)情況紀(jì)錄 2022 年 12 月 20 日，導(dǎo)師召集開(kāi)會(huì)研討論文選題。 2022 年 3 月 20 日，導(dǎo)師指導(dǎo)寫(xiě)作思路，開(kāi)始著手寫(xiě)作。 2022 年 4 月 25 日，更改內(nèi)容后第二次上交，導(dǎo)師進(jìn)一步詳細(xì)修改及指導(dǎo)。 2022 年 5 月 7 日，導(dǎo)師對(duì)一些細(xì)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。 指導(dǎo)教師簽字： 學(xué)生簽字： 學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)主任簽字： 年 月 日 注：本科論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)應(yīng)不少于 5 次 ，如表 格空間不足可另附頁(yè) 。中心內(nèi)容就是現(xiàn)在我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策，最核心的內(nèi)容是針對(duì)問(wèn)題所提的對(duì)策，比如：對(duì)于農(nóng)村信息基礎(chǔ)薄弱而提出的加快、加強(qiáng)農(nóng)村信息基礎(chǔ)建設(shè)的途徑等等。 記錄人（簽名）： 答辯委員會(huì)主任（簽名）： 年 月 日 年 月 日 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）摘要 24 學(xué)院：管理科學(xué)與工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù) 班級(jí)： 08 級(jí) 1 班 姓名 學(xué)號(hào) 2 指導(dǎo)教師 論文（設(shè)計(jì)） 題 目 我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策分析 關(guān)鍵詞 農(nóng)產(chǎn)品；電子商務(wù)；農(nóng)產(chǎn)品信息化 論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù) 約 12022字 內(nèi)容摘要： 我國(guó) 作為傳統(tǒng)的 農(nóng)業(yè)大國(guó)， 目前存在著嚴(yán)重的發(fā)展問(wèn)題， 農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售難的問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，成為了影響我國(guó)農(nóng)民增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大難題 。 發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)是改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)化經(jīng)營(yíng)、農(nóng)產(chǎn)品規(guī)?；?zhuān)業(yè)化、一體化的重要途徑。 本文較為詳細(xì)的介紹了農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的含義及特點(diǎn)，分析了當(dāng)前農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展過(guò)程中所存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面，并且結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題提出了建議，主要是基礎(chǔ)信息建設(shè)方面，完善農(nóng)村信息化建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)人才的建設(shè)，并在此基礎(chǔ)上探討了未來(lái)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的發(fā)展趨