【正文】 愛的對象或愿望破滅、理想不能實現(xiàn)時所產生的體驗。 (是 ) (否 ) [分值： ] 30. 交流中需要自己說個不停。請問這是哪類偏見在起作用？ ( ) A、近因效應 B、刻板印象 C、首因效應 D、自我實現(xiàn)預言 正確答案： B 下面哪句話是正確的 ( ) A、心理問題是完全能夠解決的 B、心理健康就是沒有心理疾病 C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時都可能發(fā)生 D、心理疾病的康復是很快的 正確答案： C 在人的社會性需要獲得滿足的情況下產 生的體驗是（ ）。 A、精神創(chuàng)傷后不留嚴重陰影 B、再次回憶創(chuàng)傷時較為平靜 C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時情緒波動大 D、回憶起精神創(chuàng)傷時，原有的情緒 色彩變得平淡 答案： C 交往雙方能否成為知己，關鍵在于各自能否（ ）。 A、否認作用 B、合理化作用 C、投射作用 D、幻想作用 答案： B 關于情緒的敘述，正確的是（ ）。 A、抑郁癥 B、自負 C、躁狂癥 D、強迫癥 答案： A 當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱 作（ ）。 A、幼兒園 B、學校 C、工作單位 D、家庭 答案： D 1 “言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個方面 ?( ) A、具有良好的人際關系 B、適當約束自己的言行 C、抱有積極的生活態(tài)度 D、完善的自我發(fā)展目標 答案： B 1判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個要素？ ( ) A、家庭 B、職業(yè) C、 信仰 D、文化 答案： D 1一個人總是反復檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？ ( ) A、恐怖癥 B、一般性焦慮障礙 C、抑郁癥 D、強迫癥 答案： D 1心境具有 ( )的特點。 A、認知療法 B、精神分析療法 C、人本主義療法 D、現(xiàn)實療法 答案： A 2在下列影響人際關系相似性的因素中，對人際關系影響最大的是（ ）。 A、 焦慮 B、恐懼 C、情感脆弱 D、情緒低落 答案： C 2下列不是情緒健康的主要標志的是（ ）。 A、醫(yī)生與患者 B、教師與學生 C、上級與下級 D、朋友與朋友 答案： D 2 下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要？ ( ) A、尊重需要 B、安全需要 C、社會需要 D、生理需要 答案： C 2幻覺是指 ( )。 A、能力 B、氣質 C、性格 D、動機 答案： C 按照咨詢心理學的觀點，大部分心理問題來源于：（ ） A、家庭內部 B、社會環(huán)境 C、自身的內部沖突 D、人際關系的處理 答案： C 3情緒和情感過程是伴隨著人的（ ）而產生的，它們是主體與客體之 間關系的反應 。 A、高 B、低 C、適中 D、不變 答案： C 3 人類主要的社會性動機是（ ）。 A、印象形成 B、態(tài)度 C、首因效應 D、歸因 答案： D 3艾森克用（ ）兩個維度來描述復雜的人格。 A、社會交換論 B、行為主義 C、需要層次理論 D、精神分析論 正確答案： B 3真正的真誠是（ ）。 A、獨特性 B、整體性 C、穩(wěn)定性 D、功能性 答案： C 如果雙方在沖突中作出讓步，這種調適方式叫（ ）。 A、情緒的主觀體驗 B、情緒的調節(jié) C、情緒表現(xiàn) D、情緒的生理基礎 正確答案： A, C, D 4通常從心理學的角度，一般將情緒的狀態(tài)分為（ ）三類。 A、容易受社會歷史文化的影響 B、直接反映了一個人的道德風貌 C、更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性 D、更多地體現(xiàn)了人格的社會屬性 答案： A,D 4在合理情緒療法的 ABC 理論中， ( )。 A、覺察、評價和表達情緒的能力 B、情緒促進思維過程的能力 C、理解情緒與情緒識別的能力 D、調節(jié)情緒以助情緒和智力發(fā)展的能力 答案： A,B,C,D 4（ ）是嫉妒產生的重要原因。 A、堅持目標、繼續(xù)努力 B、降低目標、改變行為 C、改換目標、取而代之 D、放棄目標，不再努力 答案： A,B,C 4怎樣才能加強對人生事件的預期？（ ） A、心理預期經?；ㄆ趯σ欢螘r間的人生事件進行預測和期望 B、事事都可預期，事事都要預期 C、心理預期全面化，在工作、學習和人際交往等各個方面充分考慮 D、心理預期應恰如其分，不可隨心所欲，以免產生負面影響 答案： A,C,D 50、下列有關精神病人的看法，正確的是（ ）。 A、不要隨便打斷他人談話，擾亂人家的思路 B、不要因為自己注意力不集中，迫使他人再次重復談過的話題 C、不要連續(xù)發(fā)問，以致他 人難以應付 D、不要老是將話題轉移到自己感興趣的方面去 答案： A,B,C,D 5對于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說法是恰當?shù)?？? ） A、他們一定是人際交往中的弱者 B、他們往往有較好的自我評價 C、他們往往更自信 D、他們一般都很自卑 答案： B,C 5如何給人留下良好的每一印象？（ ） A、真誠地對別人感興趣 B、微笑 C、做一個耐心的聽者，鼓勵別人談他自己 D、談符合別人興趣的話題 答案： A,B,C,D 三、判斷題 (每題 1 分 ,共 10 題 ) 8 5心理有問題的人，其人品也是有問題的。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不 健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。心理上有了問題，當然也就全聽心理咨詢師的，自 己用不著作出什么努力。（ ） 答案：正確 60、能了解自我，不過度自卑或自負，是心理健康的標志之一。（ ） 答案：不正確 6人的心理健康特質可以通過測試其外顯行為來進行間接推斷。（ ） 答案：不正確 6就人類個體而言，情感體驗發(fā)展在前，情緒體驗產生于后。（ ） 答案：不正確 四、案例分析題 (每題 5 分 ,共 4 題 ) 6某女性公務員， 30 歲，已婚。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。尤其是“福壽螺”事件后，不 僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。該女士認為吃飯實在是 令人頭痛的事，導致進食量越來越少，體重明顯下降， 丈夫非常擔心其身體差，不能孕育一個健康的孩子。近 2 個月來開始擔心自己家的煤氣沒關好，每次不管出門還是晚 上睡覺前都需要反復檢查，為此經常上班遲到，感覺非常辛苦，也想控制不檢查那么多次， 但又不放心。 A、焦慮 B、煩躁 C、抑郁 D、敵對 答案： A (3)、引發(fā)該求助者心理問題的原因可能是 ( )。 A、轉介精神科治療 B、認知治療 C、進行醫(yī)學治療 D、生物反饋治療 答案： B 6 上 帝給我一個任務，叫我牽一只蝸牛去散步。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已 經盡了力了！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前 爬。 “唉！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？ 任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。我感到微風吹過， 原來夜里的風這么溫柔。咦？ 以前怎么沒有這些體會？我忽然想起來，莫非是我弄錯了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。 但是人是唯一一種不知趣的動物， 受到愚蠢與自負天性左右， 對著力不能及的事情大聲地嘶吼 堅持下去 ！ 出于盲目和頑固， 他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長的事情， 使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。 順其自然就會成功， 否則，無異于南轅北轍， 結果一事無成。史密斯 (1)、這兩首詩涉及到人的自我意識中的兩個概念，分別是（ ）。 A、隨遇而安 B、清靜無為 C、隨心所欲 D、為所當為 答案： D (3)、下列論述不正確的有（ ） A、人定勝天，只要努力就一定能達到目標 B、人的理想、期望應量力而行，這樣有利于維護身心健康 C、人不要輕易去超越自我 D、人不能只安 于現(xiàn)狀 答案： C 6 盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。 第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個梯子，爬上去滿載而歸。 第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號，一次又一次跳個 沒完，最后累死在葡 萄架下。 第五只狐貍想：“連個葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個樹藤上吊了。 第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了， 遭到其他狐貍的共同圍剿。 第九只狐貍因為吃不到葡萄氣極發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮?? ” 另有幾只狐貍來到一個更高的葡萄架下，經過友好協(xié)商 ，利用疊羅漢的方法，成果共享 ， 皆大歡喜！ (1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機制？（ ） A、合理化 B、投射 C、退行 D、幻想 答案： A (2)、關于心理防御機制，說法不正確的是？（ ） A、心理防御機制能在一定程度上減輕個體的壓力，有利于保持心理平衡 B、心理防御機制全都是起消極作用的 C、經常地使用消極的心理防御機制，可以使個體形成自卑、退縮的性格 D、未雨綢繆是一種積極的心理防御 答案： B (3)、從應對挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應對方法不包括（ ） A、冷漠 B、敵對 C、自責 D、偏執(zhí) 正確答案： B