高考二輪復(fù)習(xí)專題3第2講水體和地殼運動規(guī)律-閱讀頁
2025-01-23 13:27本頁面
【正文】 D 選項都是錯誤的。 高頻考點突破 本專題欄目開關(guān) 高頻考點突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 ( 2) 三大類巖石的形成過程即是三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化過程，二者是統(tǒng)一的，是地殼物質(zhì)循環(huán)的綜合體現(xiàn)。巖漿巖和變質(zhì)巖能轉(zhuǎn)化成沉積巖，巖漿巖和沉積巖能轉(zhuǎn)化成變質(zhì)巖。 ( 3) 地殼物質(zhì)循環(huán)體現(xiàn)了內(nèi)外力作用的關(guān)系：時間上同時進(jìn)行，空 間上相互聯(lián)系；在某時某地往往某一作用占優(yōu)勢。圖乙中的數(shù)字為不同的地質(zhì)作用。 高頻考點突破 本專題欄目開關(guān) 高頻考點突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 ( 1) 圖甲中 M 地的地貌為 ( ) A ．向斜山 B ．向斜谷 C ．背斜山 D ．背斜谷 ( 2) 圖甲中地貌形成的地質(zhì)作用對應(yīng)圖乙中的 ( ) A ． 1 B ． 2 C ． 6 D ． 3 解析 第 ( 1) 題，由圖中巖石年齡可以看出此處巖層中心老、兩翼新，應(yīng)為背斜，再結(jié)合海拔高度可知越往中心，地勢越低，故判斷為谷地。 D B 高頻考點突破 本專題欄目開關(guān) 高頻考點突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 【命題視角 2 】 褶皺地貌與地表形態(tài) [ 典例導(dǎo)入 ] ( 2022巖層的埋藏深度 ( 巖層距離地面的垂直距離 ) 可以用來幫助恢復(fù)巖層的形態(tài)。 高頻考點突破 本專題欄目開關(guān) 高頻考點突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 ( 1) 屬于背斜谷的地方是 ( ) A ． ①② B ． ②③ C ． ③④ D ． ①④ ( 2) ⑤ 處發(fā)生的地殼運動是 ( ) A ．褶曲隆起 B ．褶曲凹陷 C ．?dāng)嗔严陆? D ．?dāng)嗔焉仙? 解析 解答本題組的關(guān)鍵是理解同一沉積巖層埋藏深度這一概念。同一沉積巖層的埋藏深度，即圖中的虛線，其起伏狀態(tài)可以看作同一巖層的形變狀態(tài)，向上拱起的為背斜，向下彎曲的為向斜。 高頻考點突破 本專題欄目開關(guān) 高頻考點突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 第 ( 2) 題，根據(jù)上題的分析，圖中 ⑤ 處同一巖層發(fā)生了上下錯位，并且埋藏深度低于左側(cè)，顯然是發(fā)生了斷裂，并且相對于左側(cè)發(fā)生了沉降。在內(nèi) 力作用下，背斜巖層彎曲向上拱起形成山地，向斜巖層向下彎曲形成谷地；但在外力作用下，背斜頂部受侵蝕常形成谷地，向斜槽部受擠壓形成山地。 高頻考點突破 本專題欄目開關(guān) 高頻考點突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 [ 預(yù)測演練 ] 4 ．讀 “ 某島嶼地質(zhì)地貌結(jié)構(gòu)示意圖 ” ，回答 ( 1) ～ ( 2) 題。 第 ( 2) 題，甲地為背斜谷。 A D 高頻考點突破 本專題欄目開關(guān) 高頻考點突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 高頻考點突破 本專題欄目開關(guān) 高頻考點突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 地理示意圖判讀的規(guī)律總結(jié) 地理示意圖可以用簡明而形象的圖形來表示某種地理事物的概念和結(jié)構(gòu)，或說明內(nèi)容較復(fù)雜的地理事物的成因、原理、運動過程、分布規(guī)律和發(fā)展演變規(guī)律。示意圖具有將文字內(nèi)容圖形化、抽象內(nèi)容具體化、復(fù)雜內(nèi)容簡單化、靜態(tài)內(nèi)容動態(tài)化等功能，同時還具有重點突出、高度概括、清晰易懂的特點。 解題能力培養(yǎng) 本專題欄目開關(guān) 高頻考點突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 【典例】 下圖為 “ 某地地質(zhì)地貌示意圖 ” 。 解題能力培養(yǎng) 本專題欄目開關(guān) 高頻考點突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 ( 1) 圖中巖石和地貌形態(tài)形成的先后順序是 ( ) A ． ②④① B ． ③①④ C ． ④②① D ． ④①③ ( 2) 該類地貌發(fā)育典型的山區(qū) ( ) A ．風(fēng)蝕現(xiàn)象顯著 B ．巖石類型是花崗巖 C ．土層較薄，土壤貧瘠 D ．地表水豐富，地下水貧乏 解題能力培養(yǎng) 本專題欄目開關(guān) 高頻考點突破 解題能力培養(yǎng) 第 2講 【思維過程】 本專題欄目開關(guān) 高頻考點突破 解題能力培養(yǎng) 解題能力培養(yǎng) 第 2講 解析 第 ( 1) 題，圖中有落水洞、溶洞等地下喀斯特地貌，對各地貌形態(tài)，圖例分別作了說明。圖中的序號按形成先后排列為： ④①③ 或 ④①② ( ③ 和 ② 不能確定先后順序 ) ?？λ固氐孛参挥谑?guī)r山區(qū)，水蝕作用強(qiáng)烈，水土流失嚴(yán)重，所以土層較薄，土壤貧瘠。例如本題要充分調(diào)動所學(xué)有關(guān)喀斯特地貌的形成條件、地貌特征及分布規(guī)律等知識內(nèi)容；第三要善于綜合示意圖所反映的地理事象所在地區(qū)的各種因素分析和研究，例如我國云貴高原的地理位置、地形、氣候、水文和土壤等條件都從不同側(cè)面反映了喀斯特地貌的特點。下圖為 “ 南極地區(qū)水自然物質(zhì)運動示意圖 ” ，據(jù)圖，回答 ( 1) ～ ( 2) 題。 第 ( 2) 題，昆侖站位于南極冰蓋的最高點，自然環(huán)境惡劣，酷寒、干燥、烈風(fēng)，海拔高、缺氧，建站物資補(bǔ)給困難、可施工時間短等都有限
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