華南理工大學正式碩士畢業(yè)答辯模板-閱讀頁
2025-01-23 07:30本頁面
【正文】 球， 2022 《 我國大學教育國際化的路徑選擇 》 本土化是實現(xiàn)大學國際化的路徑選擇 許傳靜， 2022 《 我國大學國際化問題研究 》 堅持走本土化的大學國際化道路 柯文進， 2022 《 地方高水平大學實施國際化發(fā)展路徑的實踐與探索 》 高校國際化的路徑：辦學理念國際化；人才培養(yǎng)體系國際化；師資隊伍國際化；科學研究國際化；校園環(huán)境國際化 陳偉， 2022 《 耶魯大學的國際化變革：背景、成就及啟示 》 耶魯成功的秘密：選擇合理的變革策略；廣開財源；卓越的領導人作為變革舵手 高霞， 2022 《 美國高等教育國際化的現(xiàn)狀、經(jīng)驗及我國的對策 》 三點建議：教育教學體系國際化；科研平臺國際化；社會服務機制國際化 1 3 2 中國大學國際化路徑研究不足 中國大學國際化路徑研究理論基礎有待夯實 中國大學國際化影響因素和對策分析待加強 已有研究的不足 相關概念 ? 大學國際化：把跨國界和跨文化的觀點和氛圍與大學的教學工作、科研工作和社會服務等主要功能相結合的過程，而且是一個包羅萬象的變化過程，既有學校內(nèi)部的變化，又有學校外部的變化，既有自下而上的，又有自上而下的，還有學校自身的政策導向（聯(lián)合國教科文組織）。 ? 路徑：指到達目的地的路線，或通向某個目標的道路
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