【摘要】習(xí)作要求寫作指導(dǎo)范文返回1、什么叫“場面”?“場面”就是在一定的時間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個細(xì)微的情節(jié)等。2、場面描寫選材要集中,要以人物活動為主,同時也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動與環(huán)境融為一體,形成一種特有的氣氛。
2024-12-19 02:18
【摘要】難忘的第一次老師的話:“人生總會有許多第一次,翻開我們成長的書本,一頁又一頁,記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門……不同的第一次常帶給我們不同的感受:有成功,有失??;有歡笑,有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?!边@些第一次給你有啟發(fā)嗎?你還有更難忘的嗎?
2024-12-19 09:20
【摘要】“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好??!”托爾斯泰曾說過:理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活!1、理想是事業(yè)之母?!~圣陶2、如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精
2024-12-01 02:14
【摘要】第一篇:《口語交際習(xí)作三》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達(dá)的交際能力,同時培植學(xué)生表達(dá)的自信 心,樹立良好的理想觀。 2.在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作...
2024-09-23 03:32
【摘要】1 口語交際·習(xí)作三 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力. ,學(xué)習(xí)寫一篇說明性的文章. 教學(xué)過程 第一課時口語交際 激發(fā)興趣 今天同學(xué)們帶來了很多小商品,你想讓你手中的物品也得...
2024-08-15 00:42
【摘要】第一篇:口語交際與習(xí)作三 口語交際。習(xí)作三 教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生在交際中學(xué)會怎樣動之以情、曉之以理地勸說別人,了解規(guī)勸語言的特點(diǎn),體會養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣的重要性。 2.讓學(xué)生學(xué)會寫發(fā)言稿,...
2024-09-23 04:06
【摘要】人教新課標(biāo)六年級語文上冊有一位母親比母親更親,那便是──中國??捎浀眠@一位“母親”?她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川;她的背脊,雖老邁仍硬朗,是五岳,是陰山,是祁連,是……那寬大而慈愛的臉膛,是青藏連接云貴吧!她伸展的手臂從東北的谷倉,到長江的沿岸,到珠江的三角洲,那一片無盡的沃土,是她溫暖的雙手。??!母親!您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史
2024-12-19 09:29
【摘要】毛毛最近表現(xiàn)有點(diǎn)差,總玩電腦……,媽媽該怎樣對在外出差的爸爸說毛毛的近況呢?課前導(dǎo)語毛毛他爸來電話了,說,孩子他媽,家里都還好吧,毛毛沒惹你生氣吧!同學(xué)們,你們說,媽媽該怎么說呢?兩種觀點(diǎn)一、認(rèn)為毛毛的媽媽及時的應(yīng)該把家里的情況反映給毛毛爸爸聽。孩子他爸,毛毛最近在家可不懂事啦,整天玩電腦,既不吃飯,也不
2024-12-19 21:43
【摘要】口語交際—習(xí)作三口語交際的話題:勸說“勸說”這里有規(guī)勸的意思,勸說別人改掉不良的習(xí)慣口語交際的目的在交際中學(xué)會怎樣動之以情,曉之以理地勸說別人,了解規(guī)勸語言的特點(diǎn),體會養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。勸說應(yīng)該注意什么?在勸說別人時,以理壓人,說軟話,求人都不大可能奏效,要曉之以理,動之以情,讓對方心服口服,另外勸說
2025-01-24 00:18
【摘要】學(xué)會生存學(xué)會生存,讓我們學(xué)會保護(hù)自己,有什么比生命之花更珍貴的呢?機(jī)智勇敢、沉著冷靜、積極樂觀、絕不放棄、堅(jiān)持不懈、智慧??我們的生活中可能會遇到哪些困難或危險呢?我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢?魯賓遜在荒島的經(jīng)歷給我們留下了深刻的印象,而在我們現(xiàn)實(shí)的生活中,雖然象魯賓遜那樣的經(jīng)歷極其少見,但是困
2025-06-12 01:37
【摘要】口語交際?習(xí)作三學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解和認(rèn)識辯論,對辯論產(chǎn)生一定的興趣,能積極嘗試,參與辯論。2、寫人與人之間互相關(guān)愛的事情,要有真情實(shí)感,注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫。教學(xué)過程第一課時口語交際一、讀題引入1、讀課本“口語交際”,理解辯題。2、確定觀點(diǎn),準(zhǔn)備辯論先確定自己是持反對還是贊成的觀點(diǎn),再選
2024-12-28 17:43
【摘要】口語交際?習(xí)作 三 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:了解和認(rèn)識辯論,對辯論產(chǎn)生一定的興趣,能積極嘗試,參與辯論。寫人與人之間互 相關(guān)愛的事情,要有真情實(shí)感,注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫。 2、方...
2024-09-23 03:26
【摘要】第一篇:《口語交際__習(xí)作》 《口語交際·習(xí)作》七教學(xué)設(shè)計(jì) 課標(biāo)要求: 最新修訂版《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,對第三學(xué)段口語交際和寫作在具體實(shí)施的過程中,給出了如下建 議: “口語交際能力是現(xiàn)代...
【摘要】第一篇:口語交際習(xí)作三專題 口語交際、習(xí)作三 教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生在交際中學(xué)會怎樣動之以情、曉之以理地勸說別人,了解規(guī)勸語言的特點(diǎn),體會養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣的重要性。 2.讓學(xué)生學(xué)會寫發(fā)言稿...
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 、曉之以理地勸說別人, 了解規(guī)勸語言的特點(diǎn),體會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。 ,體會發(fā)言稿在生活中的作用。 ,把句子寫通 順。 教學(xué)重點(diǎn)...
2024-08-15 15:49