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正文內(nèi)容

讓孩子的語言插上翅膀--如何通過閱讀豐富學(xué)生的語言積累-閱讀頁

2025-01-22 01:15本頁面
  

【正文】 把積累語言貫穿于廣泛的聽說讀寫中,隨著學(xué)生頭腦中“語匯倉庫”的日益豐富, 寫作水平就會有很大的提高。另外,要鼓勵學(xué)生背誦大量的古詩詞。 1、要循序漸進 積累要從字的積累到詞語的積累最后到范文的積累。 課文中的生字生詞要求學(xué)生會讀會寫,課文內(nèi)容要求學(xué)生能夠 朗讀、背誦或復(fù)述, 這樣做就是強調(diào)讀書內(nèi)化,強調(diào) 語言的積 累。 我們不能忽視這種現(xiàn)象:有些學(xué)生很喜歡看書,也很聽話地做了摘記,但是他作文里的詞匯還是那么貧乏。這是很可惜的。 如在《雅魯藏布大峽谷 》一文的教學(xué)中,我便這樣設(shè)計: 讓學(xué)生觀察課文中的圖畫,激發(fā)學(xué)生的說話興趣。學(xué)生通過運用課外所學(xué)詞語對景色的描述,加深了對雅魯藏布大峽谷的認(rèn)識。我 先讓學(xué)生體會成吉思汗 此時的心情如何,從哪個詞上可以看出他很生氣。經(jīng)過這一系列的調(diào)整,大大激發(fā)了學(xué)生課外積累詞匯的興趣。 總之,學(xué)習(xí)語言重在積累,有了豐富的語言材料,學(xué)生才能準(zhǔn)確、生動、鮮明地描繪自己的所見所聞,表達(dá)自己的思想,抒發(fā)自己真情實感。 讓孩子插上 “積累 ”翅膀 — 如何通過閱讀豐富學(xué)生的語言積累 單 位 :河口區(qū) 新戶鎮(zhèn)太平 小學(xué) 姓 名:閆??? 聯(lián)系方式: 0546— 3287719
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