心理咨詢與治療實(shí)務(wù)-閱讀頁
2025-01-21 03:55本頁面
【正文】 ， 慢慢地再說一遍 。如： “ 我們已經(jīng)晤談了五次 ， 不知道你對我們的晤談有什麼感覺 ” 。 如：“ 我們已經(jīng)晤談了一段時間 ， 不知道你對我有什麼感覺 ？ ” ? （ 3） 咨詢員可以詢問個案對兩人的治療關(guān)系有何感覺 。 ? ? （ 4） 對於經(jīng)常沉默的個案 ， 咨詢員可以詢問個案對治療的感覺 。如： “ 你的問題似乎和信任感有關(guān)，你說你不會輕易相信任何人，不知道信任我對你來說困不困難？」 ? 面質(zhì) ? 詮釋 ? 1．先鼓勵個案對自己的問題作詮釋。 ? 3． 正確的詮釋不如有用的詮釋 。 ? 5． 先做小的詮釋 ， 再做大的詮釋 。 ? （五）有效的治療方式 ? Meier和 Davis（ 1997） 《 咨詢要素手冊 》 ? 與個案產(chǎn)生情感上的關(guān)系 ? 幫助個發(fā)了解心理治療的作法與過程 ? 除了初次晤談 ， 咨詢員的講話應(yīng)少於個案 ? 咨詢員不知該說什么時 ， 最好什麼都不說 ? 治療關(guān)系有多好 ， 就可以有多少的面質(zhì) ? 晤談?wù)劜幌氯r ， 要先處理兩人的關(guān)系 ? 抗拒是可喜的現(xiàn)象 ， 值得尊重與了解 ? 初次晤談時 ， 即要與個案計劃如何結(jié)束 五、基本問題討論 ?（一）初次晤談的細(xì)節(jié) 有哪些？ ? 治療關(guān)系從約談即已開始 ? 如何介紹自己 ? 如何稱呼個案 ? 如何穿著打扮 ? 如何接待個案 ? 初次晤談的內(nèi)容 ? 當(dāng)場或事后作紀(jì)錄 ? 如何結(jié)束初次會談 ? （二）個案會在晤談時間之外的時間打電話詢問咨詢員時怎么辦？ ? （三）有些個案會將重要的社交活動或婚宴喜慶的邀請卡當(dāng)面送或寄給咨詢員，希望咨詢員出席對個案而言很重要的社交活動 ，該怎么辦？ ? （四） 個案會贈送禮物給咨詢員怎么辦？ ? （五）個案 不出席晤談 時怎么辦？ ? （六） 由於個案與咨詢員時間調(diào)配的問題，使得以後每次晤談的時間只有三十分鐘，當(dāng)咨詢員詢問個案對縮短時間有何感覺時，個案回答沒有感覺，對於這樣的個案，咨詢員要如何理解才好？ ? （七） 在約定的時間，若個案未請假也沒來晤談，咨詢員應(yīng)該要如何處理？ ? （九）上學(xué)期有一個個案期末時約好本學(xué)期續(xù)談，本學(xué)期開學(xué)後并沒有依約前來，心理師是否需要主動聯(lián)系，還是就此打?。靠紤]的因素有哪些？ ? （十）在學(xué)校從事心理咨詢工作的咨詢員，由於寒暑假期間不上班，如果個案詢問要如何與咨詢員聯(lián)絡(luò)，或要找咨詢員，咨詢員該如何處理呢？ ? （十一）若個案對我們的私人狀況感到好奇，而問我們一些私人問題，例如有無戀愛的經(jīng)驗(yàn)等等，此時心理師應(yīng)該如何處理？ ? （十二） 個案未告知咨詢員的情況下，帶著是由前來晤談，這個時候咨詢員該如何處理？ ?（十三） 有些個案對於基本架構(gòu)非常有意見，相當(dāng)?shù)目咕堋?」 ? CO． ： 「 班主任是怎麼說你的 ？ 」 ? Ci： 「 班主任說我的問題很多 ， 需要找您談?wù)?。 ? Ci． ： 「 我可以不要來嗎 ？ 」 ? CO． ： [這還是要問你的班主任 ， 如果是班主任叫你來 ， 我看你還是來談一陣子比較好 。 和咨詢老師談話三 、 四次是最起碼的次數(shù) ， 我們可以彼此認(rèn)識 ， 你對班主任也可以交代 。 」 ? Co： [很好，謝謝你同意試試看，我們就約定每星期的今天，這個時間在咨詢室見面。 」 ? CO． ： 「 他給你什麼麻煩 ， 讓你要來這里 ？ 」 ? CI． ： 「 不知道啊 ！ 」 ? CO．：「你要不要想像一下，或猜猜看，班主任為什麼要你來？」 ?（十六）我是學(xué)校的輔導(dǎo)老師，德育處轉(zhuǎn)介一名學(xué)生到輔導(dǎo)室接受心理咨詢，個案只談一次，就因退學(xué)而無法繼續(xù)咨詢，輔導(dǎo)老師應(yīng)如何看待這一類的個案？ ?（十七）學(xué)校輔導(dǎo)老師與非自愿個案進(jìn)行初次晤談時，要注意哪些事情？ 六、新手常犯的錯誤 ?（一）新手常犯的錯誤 ? 1. 害怕被個案拒絕或看出自己的不足 ? 被個案拒絕是常有的事 。 ? 咨詢員可以選擇個案 ， 個案也可以選擇咨詢員 。 ? 咨詢員不可能幫助每一個個案，只能幫助那些需要你且接受你的個案。 ? 5. 企圖改變個案的想法、情緒與行為 ? 6. 個案在談話時，咨詢員在想問題、答案或建議 ? ? ? 咨詢員在提問題時，要先想：透過這個問題，可以幫助我更了解個案的困擾嗎？該怎麼措辭來問這個問題？我需要提這個問題嗎？有經(jīng)驗(yàn)的咨詢員會設(shè)法引起個案對自己的好奇，對自己的想法、感覺與行為，產(chǎn)生進(jìn)一步了解的好奇。 ? ? 我知道你很想聽聽我的建議，告訴你應(yīng)該怎麼辦；但是我必須坦白告訴你，直接給你建議對你的幫助不大。 ? 如果不適當(dāng) ， 咨詢員可以先問個案： “ 什麼讓你想要問這個問題 ？ ” ? 如果個案經(jīng)常問問題 ， 咨詢員可以善意的回饋： 「 我們談話的時候 ， 你會經(jīng)常問我問題 ， 不知道你有沒有注意到 ？ 什麼會讓你想一直問問題 ？ 。 直接回答問題的幫助不大 ， 以後個案再問問題時 ， 咨詢員將會提醒個案 。 ? 咨詢員說過的話都可以再修正 ? 咨詢員聽不清楚或忘記了個案說過的事情，可以請個案再說一次 ? 只要真心誠意的幫助個案，即使偶爾犯錯，對個案的傷害也是有限的 ? 緊急的情況下，咨詢員可以離開晤談室，尋求督導(dǎo)的咨詢協(xié)助 ? 放棄「治療個案」、「為個案做事」的心態(tài)，避免每次都要有改變的想法 ?咨詢員必須不斷的重復(fù)要點(diǎn)，才能使個案了解你的話，并加以實(shí)踐，一次的提醒是不夠的
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