上頂板事故與預(yù)防ppt課件-閱讀頁
2025-01-20 03:45本頁面
【正文】 定，及時(shí)進(jìn)行支護(hù)，并嚴(yán)格 保證支護(hù)質(zhì)量，嚴(yán)禁空幫、空頂作業(yè)。 六、頂板事故的防治 （一）掌握常見的冒頂事故預(yù)兆 局部冒頂?shù)念A(yù)兆 （ 1）工作面遇有小地質(zhì)構(gòu)造，由于構(gòu)造破壞了 巖層的完整性，容易發(fā)生局部冒頂。 （ 3）頂板裂隙卡有活石千，存在掉渣、掉石千現(xiàn) 象，掉大塊前往往先落小塊石千石。這說明劈理（即頂板節(jié)理、裂隙和摩 擦滑動(dòng)面）張開，有冒頂?shù)目赡堋? 大型冒頂?shù)念A(yù)兆 （ 1）頂板的連續(xù)發(fā)生斷裂聲。有時(shí)采空區(qū)頂板發(fā)生像悶雷一樣的聲 音，這是老頂板和上方巖層產(chǎn)生離層或斷裂 的聲音。頂板巖層破碎下落，一般有少變多， 有稀變密，這是發(fā)生冒頂?shù)奈ｋU(xiǎn)信號(hào)。頂板的裂隙，一種是地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的自然裂隙，一種是由于頂板下沉產(chǎn)生的采動(dòng)裂隙。 （ 4）脫層。檢查是否脫層可用“問頂”的方法，如果聲音清脆，表明頂板完好；如果頂板發(fā)生“空空”的響聲，說明上下巖層之間已經(jīng)脫離。 使用木支架時(shí)，支架 折斷、壓劈并發(fā)生聲音。 （二）采煤工作面頂板事故防治措施 （ 1）選用合適的支柱，使工作面支護(hù)系統(tǒng)有足夠的支撐力和可縮量。 （三）掘進(jìn)工作面冒頂?shù)姆乐? （ 1）掘進(jìn)頭冒頂事故的防治 ①、堅(jiān)持敲幫問頂。 ②、檢查工作地點(diǎn)支架架設(shè)質(zhì)量。 ③、嚴(yán)格控制巷道掘進(jìn)迎頭的空頂面積。背頂封幫要嚴(yán)實(shí)，切忌虛設(shè)。如果頂板松軟，或巷道接近斷層時(shí)，應(yīng)采用前探梁支護(hù)頂板，并縮小棚距。 ⑥、厚煤層中下分層順槽掘進(jìn)時(shí)，事先要探明頂板冒落矸石的壓實(shí)情況，掘進(jìn)中要及時(shí)對(duì)前方老巷、構(gòu)造等情況及時(shí)觀察，并及時(shí)制定有效控制措施。如果發(fā)現(xiàn)上幫破頂處支架受力、變形較大，應(yīng)及時(shí)加大斜撐或抬棚，提高支撐的測(cè)向承載能力。 認(rèn)真編制、貫徹和執(zhí)行采掘工作面作業(yè)規(guī)程。 通過對(duì)上述頂板事故案例分析，可以知道，做好頂板事故的防治工作必須堅(jiān)持綜合治理，采取綜合措施，從技術(shù)、管理、教育、培訓(xùn)等全方位入手，層層重視，環(huán)環(huán)把關(guān)。堅(jiān)持交接班制度，堅(jiān)持敲幫問頂制 度，堅(jiān)持干部入井跟班制度，做到放頂時(shí)要 有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，有安檢人員和質(zhì)量驗(yàn)收員在場(chǎng) 監(jiān)督。 加強(qiáng)對(duì)采掘工作面工程質(zhì)量的管理和驗(yàn)收工 作，要嚴(yán)格執(zhí)行部頒采掘工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)比 辦法。 第二部分 頂板事故案例分析 的教學(xué) 一、事故案例分析教學(xué)的意義 煤礦事故案例 —— 既是事故的寫實(shí) 又不同于事故報(bào)告 它是課堂教學(xué)進(jìn)行的一種案例分析。 事故案例由標(biāo)題、正文兩部分組成。 ①礦井自然情況； ②事故經(jīng)過； ③事故原因； ④事故教訓(xùn)； ⑤預(yù)防措施； ⑥附事故現(xiàn)場(chǎng)圖。 ②交待礦井概況： a、企業(yè)的經(jīng)營方式 b、礦井井田面積、地質(zhì)儲(chǔ)量、開采煤層及 煤層賦存條件 c、礦井開拓方式、通風(fēng)方式、生產(chǎn)能力、 瓦斯、煤層等級(jí)等等。 （ 4）事故教訓(xùn)： — 抓住主要、直接原因 ，整理出幾條與事故有直接 關(guān)系、影響，帶有規(guī)律性、預(yù)見性的 教訓(xùn)。 （ 5）預(yù)防措施： ：具有專一性，就是預(yù)防同類事 故的措施； 難點(diǎn)：這是措施與吸取教訓(xùn)的重要區(qū) 別點(diǎn)。切記：辦不到的措施，就不要寫上，否 則只是句空話 。 (a)、應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做； (b)、不可執(zhí)行和違反了怎么辦。 如：這個(gè)工作地點(diǎn)發(fā)生了頂板事故，預(yù)防措施 就要考慮到其他工作地點(diǎn)是否也會(huì)發(fā)生類 似事故。 這樣才能體現(xiàn)措施的預(yù)見性。 ： a、全面反映事故全局平面圖或斷面 圖、放大圖； b、圖紙要規(guī)范、清晰； c、與事故有關(guān)的巷道、硐室、通 風(fēng)、機(jī)電、防火等系統(tǒng)的設(shè)備、 位置要全面、準(zhǔn)確標(biāo)注； d、數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確、全面； e、標(biāo)出事故點(diǎn)及傷亡人員位置； f、有規(guī)范的圖例 三、事故案例分析的教學(xué) 要求： ①抓住重點(diǎn) ②分析難點(diǎn) ③突出結(jié)論 ④注重教訓(xùn) 主觀 客觀 礦山壓力活動(dòng)引起 頂板管理不當(dāng) 支護(hù)質(zhì)量低劣 監(jiān)測(cè)預(yù)防手段落后 違章作業(yè)嚴(yán)重 如：分析事故原因： 不安全行為的心理素質(zhì)差 方法： （一）講授法 （二）討論法 — 分小組、大組討論 （三）二者結(jié)合 （四）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng) （五）現(xiàn)場(chǎng)答辯 如 :討論法的實(shí)施 (1)討論前 教師要慎重選題。 指導(dǎo)學(xué)生寫好發(fā)言提綱。 ② 、 大量閱讀參考資料 。 ④ 、 明確討論的重點(diǎn) 、 難點(diǎn) ， 科學(xué)合理地安排討論 內(nèi)容 。 ⑥、討論稿（教案）要不斷更新、修改、充實(shí)、補(bǔ) 充，以取得較好的培訓(xùn)效果。 鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表不同的意見 。 讓學(xué)員充分闡明自己的觀點(diǎn)，激發(fā) 學(xué)習(xí)興 趣，培養(yǎng)獨(dú)立表達(dá)自己意見的能力和膽識(shí)。 ，勇于修正錯(cuò)誤的 實(shí)事求是精神。
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