第八章五代十國(guó)與宋代的法律制度公元960年—1368年-閱讀頁

【摘要】第八章五代十國(guó)與宋代的法律制度（公元960年—1368年）?學(xué)習(xí)要求：了解高度發(fā)展的專制集權(quán)政治在宋代立法、司法方面的表現(xiàn)；封建法律與商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系；分析唐朝以后法律的變革。?重點(diǎn)難點(diǎn):宋代法制體例與內(nèi)容的變化本章主要內(nèi)容?一五代十國(guó)法律制度?（一）、立法概況與特點(diǎn)?（二）、法律內(nèi)

2024-10-18 13:32

2017春岳麓版歷史七下第27課從“安史之亂”到五代十國(guó)-閱讀頁

【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第27課從“安史之亂”到五代十國(guó)第六單元開放與革新的隋唐時(shí)代單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課

2024-12-16 18:58

中圖版歷史七年級(jí)下冊(cè)第5課唐朝衰亡和五代十國(guó)2-閱讀頁

【摘要】第5課唐朝衰亡和五代十國(guó)教學(xué)目標(biāo)一、掌握安史之亂的史實(shí)。二、掌握五代十國(guó)的史實(shí)。三、明確安史之亂與五代十國(guó)的因果關(guān)系。自學(xué)導(dǎo)航一、安史之亂發(fā)生在唐朝哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期？為什么會(huì)發(fā)生這個(gè)歷史事件？這場(chǎng)叛亂歷時(shí)多久？在哪年得到平定？二、

2024-12-28 00:46

代十國(guó)亂中趨治ppt課件-閱讀頁

【摘要】五代十國(guó)一、北方：中央權(quán)力在戰(zhàn)亂動(dòng)蕩中走向重建二、南方：相對(duì)和平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展五代十國(guó)基本資料基本史料及研究概況宋歐陽修《新五代史》宋薛居正《舊五代史》五代十國(guó)

2025-05-27 06:29

2017春川教版歷史七下第5課從“安史之亂”到五代十國(guó)的分裂-閱讀頁

【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第五單元隋唐時(shí)期第5課從“安史之亂”到五代十國(guó)的分裂單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)《玄宗幸蜀

2024-12-20 14:33

2010高考語文復(fù)習(xí)3年真題詳解文言文唐五代十國(guó)宋史傳文-閱讀頁

【摘要】教育資源2010高考語文復(fù)習(xí)（3年真題詳解）：文言文（唐五代十國(guó)宋史傳文）【2007·海南寧夏】二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。韋丹字文明，京兆萬年人。早孤，從外祖顏真卿學(xué)。順宗為太子，以殿中侍御史召為舍人。新羅國(guó)君死，詔拜侍封郎中往吊。故事，使外國(guó)，賜州縣十官，賣以取費(fèi)，。丹曰：“使外國(guó)，不足于資，宜上請(qǐng)，安有貿(mào)

2025-02-02 03:15

2017京改版歷史七年級(jí)下冊(cè)第5課唐朝的衰落和五代十國(guó)2-閱讀頁

【摘要】第5課唐朝衰亡與五代十國(guó)一.安史之亂二.唐朝衰亡三.五代十國(guó)“萬國(guó)盡征戎，烽火被[pī]岡巒。積尸草木腥,流血川原丹?！边@是杜甫在《垂老別》一詩中描繪的安史之亂造成的慘狀。盛唐的升平景象，在唐玄宗統(tǒng)治后期急轉(zhuǎn)而下，爆發(fā)了大規(guī)模的動(dòng)亂，唐朝從此走向衰落。這場(chǎng)動(dòng)亂為什么會(huì)發(fā)生？它所造成的后果又

2024-12-27 23:12

2017京改版歷史七年級(jí)下冊(cè)第5課唐朝的衰落和五代十國(guó)1-閱讀頁

【摘要】第5課唐朝衰亡和五代十國(guó)萬國(guó)盡征戍[shù]，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹?！洞估蟿e》—杜甫憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！稇浳簟贰鸥Ρ犻_眼看看吧！如今天下到處都是征戰(zhàn)，烽火燃

2024-12-27 23:12

中華書局版七年級(jí)歷史下冊(cè)第5課唐朝衰亡與五代十國(guó)1-閱讀頁

【摘要】第5課唐朝衰亡與五代十國(guó)一.安史之亂二.唐朝衰亡三.五代十國(guó)“萬國(guó)盡征戎，烽火被[pī]岡巒。積尸草木腥,流血川原丹。”這是杜甫在《垂老別》一詩中描繪的安史之亂造成的慘狀。盛唐的升平景象，在唐玄宗統(tǒng)治后期急轉(zhuǎn)而下，爆發(fā)了大規(guī)模的動(dòng)亂，唐朝從此走向衰落。這場(chǎng)動(dòng)亂為什么會(huì)發(fā)生？它所造成的后果又

2024-12-28 03:57

2017華師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第5課唐的衰亡與五代十國(guó)1-閱讀頁

【摘要】第5課唐的衰亡與五代十國(guó)一、安史之亂：觀察隋唐疆域圖，你認(rèn)為唐朝疆域的擴(kuò)大主要?dú)w功于哪幾位開明的皇帝？。安史之亂：背景：時(shí)間：代表人物：。影響：755年---

2024-12-28 11:26

2017華師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第5課唐的衰亡與五代十國(guó)2-閱讀頁

【摘要】第5課唐的衰亡與五代十國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)：安史之亂爆發(fā)的原因和影響；；。《憶昔》—杜甫憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！稛o家別》—杜甫寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百餘家，亂世各東西。探究一：

2024-12-15 22:46

2017春岳麓版歷史七年級(jí)下冊(cè)第27課從安史之亂到五代十國(guó)1-閱讀頁

【摘要】唐朝發(fā)展曲線圖唐玄宗唐高祖唐太宗武則天建立滅亡貞觀武周開元安史之亂一、“安史之亂”二、藩鎮(zhèn)割據(jù)與唐朝衰亡三、五代十國(guó)“安史之亂”是中國(guó)唐代由地方將領(lǐng)安祿山與史思明發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)同中央政權(quán)爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)的叛亂戰(zhàn)

2024-12-27 22:24

2017春岳麓版歷史七年級(jí)下冊(cè)第27課從安史之亂到五代十國(guó)2-閱讀頁

【摘要】第27課：從“安史之亂”到五代十國(guó)第27課：從“安史之亂”到五代十國(guó)◆一.“安史之亂”◆二.藩鎮(zhèn)割據(jù)與唐朝衰亡◆三.五代十國(guó)一.“安史之亂”張萱明皇納涼圖《太真上馬圖》宋人繪九節(jié)度一經(jīng)略圖（邊鎮(zhèn)兵：49萬；中央軍：8萬）天寶時(shí)期的

2024-12-27 13:28

2017川教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第5課從“安史之亂”到五代十國(guó)的分裂-閱讀頁

【摘要】第5課從安史之亂到五代十國(guó)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：了解安史之亂爆發(fā)的原因和背景；了解黃巢起義和唐朝滅亡的基本史實(shí)；把握五代十國(guó)形成的原因和特點(diǎn)。2、過程與方法：通過對(duì)唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的比較，讓學(xué)生體會(huì)一個(gè)人的所作所為將直接導(dǎo)致不同的后果，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比辨析、以史為鑒的學(xué)習(xí)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀，（1）通過對(duì)比，認(rèn)識(shí)到

2024-12-28 12:19

2017春岳麓版歷史七年級(jí)下冊(cè)第27課從安史之亂到五代十國(guó)3-閱讀頁

【摘要】第27課《從“安史之亂”到五代十國(guó)》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：知道安史之亂的過程、原因、影響；了解藩鎮(zhèn)割據(jù)；宦官專權(quán)；唐末農(nóng)民起義原因、簡(jiǎn)單經(jīng)過及歷史作用；五代十國(guó)的史實(shí)。過程與方法：通過對(duì)歷史事件原因、過程、影響的分析，獲取有效歷史信息。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.通過天寶危機(jī)、安史之亂，藩鎮(zhèn)割據(jù)和宦官專權(quán)揭露地主階級(jí)腐朽反動(dòng)的本性，并說

2024-12-27 22:21

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