【摘要】唐雎不辱使命?選自《》,是()末年()根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)事的記錄整理編輯的。?不辱使命?辱戰(zhàn)國(guó)策西漢劉向完成了出使的任務(wù)辱沒、辜負(fù)解決以下字音:唐雎怫然縞素色撓休祲韓傀jufuguixianqianggaojin
2025-01-19 01:49
【摘要】唐雎不使命戰(zhàn)國(guó)策本文選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》.(戰(zhàn)國(guó)時(shí)代國(guó)別體史書。原有《國(guó)事》《國(guó)策》《短長(zhǎng)》等不同名號(hào))它是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)事的記錄整理編輯的,共三十三篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋
2024-11-26 23:38
【摘要】戰(zhàn)國(guó)時(shí),靠近秦國(guó)的韓國(guó)、魏國(guó)相繼滅亡,趙、燕、齊、楚,在連年不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,早已被秦國(guó)日削月割,奄奄待斃了,又過幾年,秦國(guó)就統(tǒng)一了天下。安陵在它的宗主國(guó)魏國(guó)滅亡之后,一度還保持著獨(dú)立的地位,秦王想用欺騙的手段輕取安陵。出小餌而釣大魚以騙取利益,是秦君的故伎。秦惠文
2025-01-18 23:33
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文九年級(jí)上冊(cè)后所鎮(zhèn)中學(xué)何世愚2020-10-15作家作品……秦王怫()然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里。
2024-12-14 13:45
【摘要】第一篇:唐雎不辱使命 推 薦 一、導(dǎo)入新課: 50年代初,周總理接受美國(guó)記者的采訪,隨手將一支美國(guó)派克鋼筆放在桌上。美國(guó)記者問道:“總理閣下,你們中國(guó)人為什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的的鋼筆呢?”周...
2024-10-21 08:31
【摘要】唐雎不辱使命戰(zhàn)國(guó)策本文選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策》?!稇?zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)事的記錄整理編輯的,共三十三篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。劉向(約前77~前6)本名更生,字子政,沛(今江蘇沛縣)人
2024-08-06 16:19
【摘要】《唐雎不辱使命》文言現(xiàn)象匯總?故不錯(cuò)意也?倉(cāng)鷹擊于殿上“錯(cuò)”通“措”,安放“倉(cāng)”通“蒼”通假字古今異義詞唐雎不辱使命安陵君其許寡人雖然,受地于先王非若是也古:使,出使;命,任務(wù)今:重大的任務(wù)古:答應(yīng)
2024-08-14 10:14
【摘要】精品資源唐雎不辱使命 教學(xué)設(shè)計(jì)示例素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)學(xué)習(xí)本文通過對(duì)話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述、翻譯、朗讀的能力和嚴(yán)密的邏輯思維能力和表演能力。(三)德育滲透點(diǎn)學(xué)習(xí)唐雎作為小國(guó)之臣卻不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的精神。(四)美育滲透點(diǎn)領(lǐng)悟本文言辭的巧妙美。(言之有節(jié),言之有據(jù),言之有力。)學(xué)法指導(dǎo)1.在誦讀中
2025-05-27 00:44
【摘要】第一篇:唐雎不辱使命文檔 《唐雎不辱使命》教學(xué)設(shè)計(jì) 木井鄉(xiāng)中學(xué)張有山 教材解讀: 《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策?魏策》?!短砌虏蝗枋姑肥恰稇?zhàn)國(guó)策》中記載的許多策士故事中的一個(gè),它對(duì)人物言行的...
【摘要】第一篇:22唐雎不辱使命 22、《唐雎不辱使命》教案 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 1、給下列加點(diǎn)的字注音。唐雎(ju) 怫然怒(fú)免冠徒跣(xi?n)以頭搶地耳(qiāng)弗(fú)....休祲降于天(...
2024-10-21 05:18
【摘要】第一篇:15、唐雎不辱使命 《唐雎不辱使命》教案 《戰(zhàn)國(guó)策》 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文通過對(duì)話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述、翻譯、朗讀的能力和嚴(yán)密的邏輯思維能力 3、學(xué)習(xí)唐...
2024-10-21 04:25
【摘要】第一篇:唐雎不辱使命說課稿 《唐雎不辱使命》說課稿秭歸縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李作翠 一、教材分析 《唐雎不辱使命》是人教版九年級(jí)上冊(cè)教材第六單元的一篇課文,課文通過精彩的對(duì)話描寫生動(dòng)地塑造了唐雎的形象,...
2024-10-21 07:48
【摘要】第一篇:唐雎不辱使命教案 《唐雎不辱使命》教案 金水一中孟茹 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文通過對(duì)話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述、翻譯、朗讀的能力和嚴(yán)密的邏輯思維能力和表演能力。 ...
2024-10-21 07:56
【摘要】第一篇:《唐雎不辱使命》說課稿 《唐雎不辱使命》說課 一、教材分析: 我說課的內(nèi)容是新課標(biāo)指導(dǎo)下的八年級(jí)下冊(cè)第17課《唐雎不辱使命》。這篇文章用人物對(duì)話生動(dòng)形象地塑造了唐雎的形象,表現(xiàn)了唐雎維護(hù)...
2024-10-21 04:29
【摘要】唐雎不使命《戰(zhàn)國(guó)策》拓展訓(xùn)練人物形象課文翻譯課文朗讀內(nèi)容分析文學(xué)常識(shí)鞏固訓(xùn)練《戰(zhàn)國(guó)策》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期游說之士的策謀取和言論的匯編,又名《國(guó)策》、《國(guó)事》。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)事的記錄整理編輯的,分為33卷,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策,其敘事年代起
2024-11-30 07:50