化工原理課程整體設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-11-01 10:55本頁面
【正文】 、典型設(shè)備的結(jié)構(gòu)及其工藝尺寸的設(shè)計(jì) 、 計(jì)算等 。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括基本實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)和研究型實(shí)驗(yàn)四個(gè)層次。 實(shí)習(xí)（ 10學(xué)時(shí)） 地點(diǎn)： 心連心化工有限公司、新鄉(xiāng)市酒精廠、新鄉(xiāng)正華化工廠。該實(shí)習(xí)一般安排在化工原理開設(shè)前的一周，學(xué)生簡(jiǎn)單了解化工生產(chǎn)中常見的設(shè)備如：離心泵、換熱器、塔等，為后續(xù)的理論教學(xué)打下基礎(chǔ)。該實(shí)習(xí)一般安排在課程設(shè)計(jì)之前，學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)，有針對(duì)性的了解設(shè)備的詳細(xì)結(jié)構(gòu)，工藝流程，為順利完成設(shè)計(jì)任務(wù)做好鋪墊。學(xué)生利用所學(xué)理論知識(shí)、認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)及圖書資源及網(wǎng)絡(luò)資源收集資料，利用一周的時(shí)間完成設(shè)計(jì)任務(wù)，并提交一份設(shè)計(jì)任務(wù)書。變學(xué)生的被動(dòng)性接受知識(shí)為學(xué)生主動(dòng)探究獲得新知， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。按 照“緊密圍繞教學(xué)提綱、理論聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際”的原則。 突出實(shí)踐教學(xué)。主要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，動(dòng) 手能力，操作能力和實(shí)踐工作能力。 采用對(duì)比式教學(xué)法， 提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。 五、教學(xué)方法設(shè)計(jì) （一）理論教學(xué)： 多媒體教學(xué) （二）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 ： 在原有化工原理實(shí)驗(yàn)設(shè)備的基礎(chǔ)上， 2020年學(xué)院一次性投資 100余萬元籌建了一個(gè)新的化工原理實(shí)驗(yàn)室，仿真實(shí)驗(yàn)室。 離心泵性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)裝置 2套。 精餾實(shí)驗(yàn)裝置 2套。 干燥實(shí)驗(yàn)裝置 2套。 旋風(fēng)分離演示實(shí)驗(yàn) 1套 浮閥塔演示 1套。學(xué)生完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目后可以在以上實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)，有效地提高了學(xué)生的操作技能和解決實(shí)際問題的能力。 理論課程成績(jī)：平時(shí) 20％、期末 80%。 實(shí)驗(yàn)成績(jī)：預(yù)習(xí)報(bào)告 15%、操作水平 45%，實(shí)驗(yàn)報(bào)告 40%。 七、課程考核 （一）以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，改革教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。 八、課程特色 （二）加大實(shí)踐課比例，注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)。 為了加大實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)比例， 04年應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式由原來的 “ +”改為 “ 2+1” ，實(shí)訓(xùn)時(shí)間由 1年。 （ 三）課堂教學(xué)方式多樣化 充分利用了現(xiàn)有的教學(xué)資源，積極采用直觀教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法。
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