濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-閱讀頁

【摘要】徐可欣這是一件真實的故事。在我國遙遠(yuǎn)的南海上，有一群島嶼——西沙群島。別看這些島小，島上卻生長著青翠的樹林，生活著各種昆蟲和海鳥。解放軍叔叔在這里日夜守衛(wèi)著祖國的海疆。小島上生活很艱苦。不要說糧食，就連喝的淡水，種菜的土壤也要從大陸上運去。解放軍叔叔不怕困難，在島上種菜養(yǎng)花，把小島打扮得像花園一樣。為了改善生活條件，他們自力更生，在島上養(yǎng)了雞。后來，經(jīng)過不斷地

2024-12-28 13:36

濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-閱讀頁

【摘要】生態(tài)平衡一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中流動，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力討論：1、影響草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的生物因素有哪些？

2024-12-18 01:15

生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-閱讀頁

【摘要】歡迎來到我的課堂通過此食物鏈你可以聯(lián)想到哪些知識？草駝鹿狼1、指出1965、1970、1975、1980年駝鹿數(shù)量和狼的數(shù)量各是多少？從中發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？為什么會出現(xiàn)這樣的變化？2、假設(shè)有一年狼群中出現(xiàn)一種疾病，導(dǎo)致狼大量死亡，隨后的一年鹿群會產(chǎn)生怎樣的影響？3、如果

2025-05-16 07:27

濟(jì)南版生物八下615生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-閱讀頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式。2、闡明生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力是有限的3、收集和交流超過調(diào)節(jié)能力而使生態(tài)系統(tǒng)破壞的實例。4、關(guān)注人類對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，尊重生態(tài)自身規(guī)律。學(xué)習(xí)重點：生態(tài)平衡的概念和自動調(diào)節(jié)能力學(xué)習(xí)難點：生態(tài)平衡的概念和自動調(diào)節(jié)能力學(xué)法指導(dǎo)：本節(jié)分為兩個部分

2024-12-29 06:17

蘇科版生物八上第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)同步測試題-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1．如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說明A．生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的C．只有絕對禁捕野生動物，生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力D．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的2.（2021錦州）2021年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車?yán)悺?，?021公里的賽程大多在草原腹地進(jìn)行，汽車賽

2024-12-24 18:11

山東省八年級生物下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)課件新版濟(jì)南版-閱讀頁

【摘要】第五節(jié)第二章第六單元第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)導(dǎo)入新課插入歌曲《天堂》想一想？、鼠、鷹之間是如何保持?jǐn)?shù)量的相對穩(wěn)定的？、鷹間的關(guān)系。新課學(xué)習(xí)知識點一：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式分析：草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠和鷹間的關(guān)系人類怎樣做才能保持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定呢？新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)

2025-06-27 07:08

濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1-閱讀頁

【摘要】課題課型新授學(xué)生姓名主備人審核人使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式。2、知道生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。學(xué)習(xí)關(guān)鍵生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式自主學(xué)習(xí)活動個案修訂一、學(xué)習(xí)任務(wù)一生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)生認(rèn)真閱讀課本58頁內(nèi)容完成下列內(nèi)容1、生態(tài)系統(tǒng)的各種成分不是一

2024-12-29 06:17

正式生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-閱讀頁

【摘要】勝利第四十六中學(xué)岳守秀少量砍伐森林中的樹木，森林的結(jié)構(gòu)功能不會破壞。草原上適量放養(yǎng)牲畜，草原不至于破壞。適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動物，也不會導(dǎo)致種群嚴(yán)重減小，更不會滅絕。生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展變化著。但對于一個相對成熟的生態(tài)系統(tǒng)來說，系統(tǒng)中的各種變化只要不超出一定限度，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能就不會發(fā)生大的改變。

2025-05-16 02:34

20xx濟(jì)南版生物八年級下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)ppt課件2-閱讀頁

【摘要】第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)請你識別這些是什么生態(tài)系統(tǒng)?草鼠鷹分析：草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠和鷹間的關(guān)系1、指出1965---1980年駝鹿數(shù)量和狼的數(shù)量有什么變化？為什么會出現(xiàn)這種變化？2、假設(shè)有一年狼群中出現(xiàn)一種疾病，導(dǎo)致狼大量死亡，隨后的一年鹿群會產(chǎn)生怎樣的影響？分析與討論:1、1965

2024-12-08 20:19

20xx濟(jì)南版生物八年級下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)ppt課件1-閱讀頁

【摘要】第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)草原里局部發(fā)生小火，草原生態(tài)系統(tǒng)會被破壞嗎？一、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式生態(tài)系統(tǒng)的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于動態(tài)平衡之中的。在通常情況下，適度地改變生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分，并不會造成生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。觀察課本74頁的圖，，并分析討論駝鹿與狼的數(shù)量關(guān)系。1、20世紀(jì)50-90年代，駝鹿的數(shù)量和狼的數(shù)

2024-12-08 20:19

20xx濟(jì)南版生物八年級下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)練習(xí)題1-閱讀頁

【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識運用()A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)()A．當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相矛盾時，首先保護(hù)當(dāng)代人的利益B．經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展C．追求人與自然的和諧共處D．既要滿足當(dāng)代人的需要，又要保護(hù)環(huán)境，

2024-12-06 02:00

八年級生物月質(zhì)量檢測生態(tài)系統(tǒng)-閱讀頁

【摘要】八年級生物月質(zhì)量檢測《生態(tài)系統(tǒng)》一、選擇題？A．一片樹林B。樹林中的動物C。樹林中的植物D．樹林中的生物、消費者和分解者之間的關(guān)系，圖中能夠形成食物鏈的是A．①→④→①B。①→②→④C。①→②→③D。①→②→③→④③與動物②之間的關(guān)系是A．捕食B．競爭C．臺作D?；ゲ挥绊?。下列有關(guān)敘述中不正確的是（

2025-04-19 23:12

蘇科版八上生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定word復(fù)習(xí)教案-閱讀頁

【摘要】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定知識結(jié)構(gòu)測定植物的蒸騰作用綠色植物與植物的蒸騰作用生物圈中的觀察葉表皮的氣孔水循環(huán)綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用生態(tài)系統(tǒng)

2024-12-25 00:23

八年級生物系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)什么是生態(tài)系統(tǒng)呢?生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力.上面的事例說明呢?生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小與什么有關(guān)呢?生物種類如果草原上的主要植物草被

2024-11-30 04:32

八年級生物系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)什么是生態(tài)系統(tǒng)呢?生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力.上面的事例說明呢?生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小與什么有關(guān)呢?生物種類如果草原上的主要植物草被

2024-09-03 20:28

生物：173生態(tài)系統(tǒng)及自我調(diào)節(jié)教案(蘇科版八年級上)-免費閱讀

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生物：173生態(tài)系統(tǒng)及自我調(diào)節(jié)教案(蘇科版八年級上)(完整版)

生物：173生態(tài)系統(tǒng)及自我調(diào)節(jié)教案(蘇科版八年級上)(更新版)