基于學(xué)習(xí)者語料庫的外語教學(xué)研究-閱讀頁
2024-11-03 14:33本頁面
【正文】 語言語料庫的研究 “ 可揭示最典型的語言特征 ,發(fā)現(xiàn)語言在實(shí)際中的使用規(guī)律 ,反映語言的真實(shí)面貌。在我國的外語教學(xué)中 ,教師經(jīng)常需要根據(jù)個人直覺作出判斷 ,但其判斷常常具有不可避免的任意性和不可靠性 ” （潘璠，馮躍進(jìn)，2021）。語料庫還可為外語教學(xué)提供豐富的原料 ,是編寫詞典、教材和各類參考書籍的重要語料來源（潘璠，馮躍進(jìn)， 2021）。編寫者花了幾年的時間檢索語料庫，找出最常用（有用）的詞匯和語法項目以及人們在日常交際中使用英語的實(shí)際情況。而對比分析需要根據(jù)語料來進(jìn)行。 ? 以語料庫為基礎(chǔ)研究學(xué)習(xí)者英語失誤的認(rèn)知模型 (桂詩春， 2021)。 研究的層面 ? 詞匯層面（研究最豐富） ? 意義（準(zhǔn)確性、分布等，如 must） ? 用法（如 can） ? 搭配（如 set in） ? 拼寫 ? 句法層面（如定語從句） ? 語篇層面：語篇特征（如銜接與連貫）、語篇模式與結(jié)構(gòu)； 句法層面和語篇層面的研究現(xiàn)在還有很多困難，主要是缺乏有效的標(biāo)記（注）手段和分析方法。 ? 中國學(xué)生在情態(tài)動詞使用上有別于本族語學(xué)生的差異可能源于一系列的因素，如學(xué)生特有母語文化背景、教材不足等等。中國英語學(xué)習(xí)者情態(tài)動詞的使用情況 —— 一項基于語料庫的研究。 ? 桂詩春， 2021。 《 現(xiàn)代外語 》 第 2期。語料庫語言學(xué)與外語教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變 [J]。 ? 文秋芳，王立非， 2021二語習(xí)得研究方法 35 年：回顧與思考 [J] 外 國 語 第 4 期
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