國際科學(xué)教育研究領(lǐng)域的形成與發(fā)展-閱讀頁
2024-10-31 20:23本頁面
【正文】 學(xué)術(shù)認可（ S1）研究期刊（ S2）專業(yè)協(xié)會（ S3）學(xué)術(shù)會議（ S4）研究中心（ S5）研究培訓(xùn)（ S6） 內(nèi)部研究基準： 科學(xué)知識（ R1）提出問題（ R2）概念和理論發(fā)展（ R3）研究方法（ R4）研究進展（ R5）典范性著作（ R6）開拓性著作（ R7） 結(jié)果性基準： 對實際的啟示 （ Q1） 主要內(nèi)容（續(xù)前） ：研究領(lǐng)域由何而定？ 、技術(shù)和 IT ：語言和科學(xué)教育 關(guān)于促進中國科學(xué)教育研究 領(lǐng)域形成的思考 幾個值得關(guān)注的問題： ? 關(guān)于理科各學(xué)科教育學(xué)科的共同性問題 ? 關(guān)于教育研究與科學(xué)研究的方法問題 ? 關(guān)于研究與應(yīng)用的關(guān)系問題 ? 關(guān)于學(xué)科背景（知識）在科學(xué)教育研究中的作用問題 ? 關(guān)于科學(xué)教育工作者的理論素養(yǎng)問題 （續(xù)前） 幾點建議： ? 把握中小學(xué)理科尤其是“科學(xué)”課程改革的契機 ? 創(chuàng)立研究型科學(xué)教育期刊 ? 建立全國科學(xué)教育研究學(xué)會 ? 定期召開科學(xué)教育會議 ? 加強學(xué)科教育（理科類）研究生培養(yǎng)的質(zhì)量 ? 對一些重要科學(xué)教育課題展開深入的研究 ? 加強自身的社會科學(xué)的理論素養(yǎng)和研究方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練 謝謝 ! 2020年 8月，桂林
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