【摘要】 《周莊水韻》的教案范文 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能通過欣賞、朗讀初步體會周莊的水韻美。 2、能劃出優(yōu)美的句子感受散文的語言美。 3、通過探究訓(xùn)練，學(xué)會用生動貼切地句子描述自己的所見。 【教學(xué)重...
2024-12-03 01:48
【摘要】嶺口鎮(zhèn)中心學(xué)校周翠娟yíshùshɑnɡdefēnɡyè咦，樹上的楓葉dōudàonǎerqùle都到哪兒去了？
2025-08-02 23:25
【摘要】橫山中學(xué)林菊領(lǐng)周莊韻水閱讀感知：三次游覽周莊，作者留下的印象分別是什么？請在文中找出并用簡潔的語言來概括。仲春煙雨迷蒙的水墨畫冬雪后黑白分明的版畫
2024-10-19 15:56
【摘要】周莊水韻說課稿（精選3篇） 周莊水韻說課稿1 一、說教材 各位評委，各位老師，今天這么熱的天，大家在這里比賽，很悶熱。請大家隨我到一片清涼地吧---周莊走一走。古人說，智者樂山，...
2024-12-06 22:46
【摘要】雷網(wǎng)空間教案課件試題下載山西省太谷中學(xué)周莊水韻同步練習(xí)一、給加點字注音。斑斕（）漾動（）眩目（）參差（）諦聽（）嫻熟（）軌跡（）璀璨（）搖曳（）竹篙（）二、解釋詞語。1、瞬息萬變：
2025-06-22 18:48
【摘要】作者：劉基小滿中心學(xué)校劉新祥學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、積累文言實詞虛詞。2、了解“說”這種文體。3、懂得“用力而不用智”,“自用而不用人”則必然失敗的道理《說虎》是劉基《誠意伯文集·郁離子》中的一篇文章。“說”是古代的一種議論體裁。它可以敘事、可以議論，都是用以陳述作者對社會上某些問題的
2024-12-09 00:58
2025-02-01 11:22
【摘要】(1)和諧的聲音(2)指韻母或章節(jié)的收音(3)指詩賦詞曲(4)風(fēng)雅、高雅(5)風(fēng)度(6)氣韻、神韻(7)美、標(biāo)致1984年，在紐約留學(xué)的上海畫家陳逸飛，以雙橋為素材創(chuàng)作了一幅題為《故鄉(xiāng)的回憶》的油畫，連同其它37幅作品，于10月金秋在美國西方石油公司董事長阿曼
2024-12-07 14:29
【摘要】2、周莊水韻教師寄語：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解景物描寫的時間和空間順序。2、體味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強的語言，體會課文表達的真情實感。3、重點研讀、品味作者第三次游周莊的段落，欣賞文中準(zhǔn)確、生動、優(yōu)美的語言。導(dǎo)學(xué)過程一、導(dǎo)入新課周莊位于蘇州城東南，是江南典型的'小橋、流水、人家'
2024-12-28 08:30
【摘要】《周莊水韻》教案教學(xué)方案設(shè)計一（2課時）教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，體味欣賞散文清新優(yōu)美的抒情語言，體會課文表達的真實情感；2．了解課文隨“時(令)”換景，景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法；3．背誦精彩語段，增強語言的感悟及運用能力；4．體會山川美麗多嬌，享受美的樂趣，培養(yǎng)審美能力。
2024-12-28 05:29
【摘要】紙的故事浙教版義務(wù)教材第五冊駱駝中心學(xué)校陳建軍自學(xué)要求：1、認(rèn)真讀課文，遇到生字和讀不通順的地方多讀幾遍，把課文讀通順。2、在讀不懂的地方用“——？”做好記號。3、想想課文圍繞“紙”主要寫了什么？讀課文1-5自然段，根據(jù)課文內(nèi)容填空?紙發(fā)明以前，書是用（）和（
2024-12-09 05:22
【摘要】周莊水韻維度a基礎(chǔ)知識1給下列加點的字注音：斑斕（）眩（）目仲（）春晶瑩（）參差（）（）諦（）聽嫻（）熟瞬（）息萬變璀璨（）（）2解釋下列詞語：斑斕：眩
2024-12-05 20:23
【摘要】一二三一、字音字形斑斕．()眩．目()嫻．熟()黑黝．黝()蕩漾．()隱匿．()剔．透()璀璨．．(
2025-07-02 18:08
【摘要】課題：2.《周莊水韻》課時：3課時執(zhí)筆：李霞審核：備課組教學(xué)目標(biāo)：1、感知內(nèi)容，理清作者的寫作思路。2、學(xué)習(xí)作者抓住景物特點來描寫自然景物。3、品位優(yōu)美清新的語言，體會作者的情感。重點難點：1、分析景物特色。2、重點語句賞析。教學(xué)過程：第一課時
2024-12-21 05:24
【摘要】富太中心學(xué)校王麗艷想一想：怎么算呢？2×4=3×6=5×8=20×4=30×6=50×8=200×4=300×6=500
2024-10-19 09:07
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