長(zhǎng)樂華陽中學(xué)----許通-閱讀頁
2024-10-31 09:24本頁面
【正文】 不是要給別人看 ,更不是要獻(xiàn)給統(tǒng)治者去求得官祿 ,而只是“自娛”，這正是他不慕榮利的體現(xiàn)。 4. “環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空” 生活條件如此惡劣，作者為何還能“晏如也”？這種精神值得提倡嗎？ 明確：作者的生活狀況是窮困的：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空?；铎`活現(xiàn)地刻畫出一個(gè)雖處于貧苦之中卻悠閑自適、淡泊名利的隱士形象 . “贊”？贊語中的哪句話和傳文中的“不慕名利”相照應(yīng)？對(duì)作者的這種性格，該怎樣看待？ 明確：“贊”是歷史傳記的一種體式，綴于傳文之末，不是贊美，而是對(duì)史傳正文的記事和褒貶做進(jìn)一步的補(bǔ)充和闡發(fā)。 與贊文“不汲汲于富貴”相照應(yīng) “不”字？它們有什么作用？ 明確：語句見課文 作者言“不”，突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持，不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來生動(dòng)活潑，引人入勝。 問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 拓展延伸： 賞析陶淵明的 《 飲酒 》
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