中小學(xué)生身體素質(zhì)下降原因及對(duì)策研究開題報(bào)告-閱讀頁
2024-10-28 12:28本頁面
【正文】 找出提高中小學(xué)生身體素質(zhì)提高的途徑和方法 研究的主要內(nèi)容 （ 1）當(dāng)前中小學(xué)生身體素質(zhì)下降的原因的調(diào)查及分析 （ 2）如何把落實(shí)中小學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”從國家意志轉(zhuǎn)化為全民行動(dòng)。 （ 4）提高中小學(xué)生身體素質(zhì)的可行性分析。 2．保障中小學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉，迫切需要有局部行為上升為國家戰(zhàn)略。只有靠全社會(huì)之力，才能把鍛煉時(shí)間真正交還給孩子。 六、課題研究的方法 1．問卷調(diào)查法：對(duì)中小學(xué)生、學(xué)生家長、體育老師進(jìn)行全方位多角度的問卷調(diào)查。 3．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法： 2020年 11月對(duì)啟東市部分中小學(xué)生身體素質(zhì) 進(jìn)行測試并數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，找出影響中小學(xué)生素質(zhì)下降的主要因素。學(xué)校體育管理體制；現(xiàn)行學(xué)生考試制度；學(xué)校體育教學(xué)；陽光體育運(yùn)動(dòng)；學(xué)生體質(zhì)健康測試和中小學(xué)生課外體育鍛煉情況。 研究過程： 1． 2020 年 11月至 2020年 4月 :做好研究的前期準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)并制定研究方案，查閱文獻(xiàn)和收集相關(guān)資料。 3． 2020 年 12 月至 2020 年 7 月：做好補(bǔ)充調(diào)研，整理分析資料，完成調(diào)研報(bào)告、撰寫結(jié)題報(bào)告。 ，并赴香港考察學(xué)校體育； 作為江蘇省首批體育骨干教師赴加拿大多倫多參加為期 20 天的境外培訓(xùn)。擔(dān)任江蘇省啟東中學(xué)體育學(xué)科主任十多年。 被評(píng)為啟東市首批教科研先進(jìn)個(gè)人。 2020年江蘇省教育廳組織學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，我市中小學(xué)共有城鄉(xiāng)各三所學(xué)校參加了監(jiān)測，啟東市教育局教研員高沖老師組織了體育中心組成員，隨機(jī)選定樣本，統(tǒng)一測試方法和要求，對(duì)有關(guān)學(xué)校進(jìn)行了身體素質(zhì)抽測并按統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)上報(bào)數(shù)據(jù)。 課題組核心成員季選平老師在體育教學(xué)中對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)方面有一定研究，特別是針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展敏感期來快速提升學(xué)生身體素質(zhì)和結(jié)合體育技能教學(xué)，穿插相關(guān)練習(xí)高品質(zhì)地完成學(xué)生身體素質(zhì)的提高。 在本課題研究之前，我們已經(jīng)對(duì)有關(guān)調(diào)查表進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，并且在省市級(jí)刊物上發(fā)表了相關(guān)文章，特別是 2020年江蘇省學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測時(shí)我們對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了搜集整理，現(xiàn)正補(bǔ)充調(diào)研。 課題組成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
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