20xx小學班主任管理心得體會-閱讀頁
2025-08-10 16:44本頁面
【正文】 一動，注意他們的微小的變化。過一段時間，才 會在初步認識了解的基礎上有針對性的去找他們談話，在談話之前，要做好充分的準備，要做到有備而來，以便達到預期的目的。和學生的關系搞得融洽，和學生成為朋友，他們才能把心聲完完全全地交給你們，這樣一來，有利于拉近師生之間的距 離，改變以前那種“警察式”的師生關系，這樣，也有利于形成融洽的和諧的班級氛圍。因此，其他任課老師更容易看到事情的真相。當然，才能管理好自己的班級。這么多年的班主任告訴了我讓學生害怕的班主任不是一位稱職的班主任，讓學生敬愛的班主任，才是一位好班主任，親其師，才能信其道 。在很多細小的事情之中去體現(xiàn)班主任的一顆寬容的心。沒有想到他主動承認了錯誤，并且說給她補辦一張卡，給錢補上。這 件事就算了，我不在追究。作為班主任，也要有一顆愛心去關愛每一個學生，你如果把學生看成自己的孩子，你才能去無微不至地去關愛他們，他們的一舉一動，一言一行才能牽掛你的神經(jīng)，你才能去想盡一切辦法去幫助他們，愛護他們，去教育他們。沒有愛的教育，就沒有 愛學生的一切，沒有對學生的愛，班主任就將失去了意義和價值。 班主任雖說是一個最小的官，但是班主任的責任卻有很大，但是，既然選擇了教師，尤其選擇了班主任，就要堅持做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”。同事們：既然選擇了遠方，便只顧風
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