小學(xué)班主任管理心得體會3篇-閱讀頁
2024-12-07 04:16本頁面
【正文】 是人類靈魂的工程師。以上可以看出教師是一個高尚的職業(yè)，但是同時也是一個需要知識、文化積累的職業(yè)。 二、認真了解每一位學(xué)生，制定個性化的教育方案 學(xué)生與教師相處的時間很長，俗話說得好一日為師，終生為父。對于學(xué)生的家庭狀況，個人興趣愛好，優(yōu)點特長、與同學(xué)的人際關(guān)系做到心中有數(shù)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教師只有熱愛學(xué)生，用心去教育學(xué)生，才能耐心去聆聽每一位學(xué)生的心聲。不同性格的孩子應(yīng)該互相搭配作為同桌，讓他們在性格上互補，更有利于學(xué)習(xí)進步。對有特殊要求的孩子，應(yīng)該及時進行家訪，不應(yīng)該只要求學(xué)生家長來學(xué)校，請家長不如家訪效果好，起碼在家長看來你是關(guān)心這個孩子的，這樣才會形成和諧的師生關(guān)系，才會得到學(xué)生以及學(xué)生家長的尊重和信賴。在與學(xué)生交流談心時 ，要耐心聆聽，不要隨便打斷學(xué)生的對話。學(xué)會接納，試著站在學(xué)生的立場考慮問題，不要一味地批評與反對?！ ∷?、培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自己參與管理 要帶好一個班級，不怕有后進生，就怕沒有得力的班干部，一個好的班干部核心一旦形成，就能使一個松散的班級變成一個團結(jié)、堅強的集體。班干部的才干不是天生就有的，而是從實踐中鍛煉出來的。讓他們逐漸適應(yīng)這一角色，更好地輔佐老師管理其他學(xué)生。只有這樣班級和諧氛圍才濃厚，學(xué)生在此環(huán)境中才能健康快樂成長?！ ∑盒W(xué)班主任管理心得體會 從事小學(xué)教育9年多以來，一直擔(dān)負著班主任工作，對班級管理，一直處于摸索狀態(tài)，由于每次所帶的班級，都與以往的班級學(xué)生基本情況各不一樣?！ ∽鰹榘嘀魅?，首先要對自己有信心，有信念，相信自己能管好自己的班級，并且要把本班級的孩子都當(dāng)作自己的孩子一樣。在班級里，要對孩子們說：我不會聽他人說你們怎樣怎樣不好，我只相信自己的眼睛，相信我們在坐的每個孩子都不希望自己比別的班級差，同時也相信大家一定會努力，也希望大家要相信老師，老師是優(yōu)秀的，你們也是優(yōu)秀的，相信老師一定會帶好你們的。并且用好班級干部，班干部是班主任在班級里的得力小助手，用的好的話，會減輕班主任在班級管理上的負擔(dān)。發(fā)揮每個孩子的作用，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽感。班級管理中，班級干部管理班級，并受全體同學(xué)的監(jiān)視，每個學(xué)生都有維護班級榮譽的權(quán)利。如何讓班級的科任老師關(guān)心自己的班級呢?班主任要弄好科任老師的關(guān)系，與科任老師關(guān)系好了，科任老師自然就會關(guān)注自己的班級體。這樣，班級里就構(gòu)成一個大家庭模式，這樣管理班級起來，更加輕松，而且效果會更好。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。誰違犯制度了，一定就要依照制度來，該懲罰的就懲罰。制定了制度，要實施，并且要堅持，不能中途而廢。在這個時候，我會利用好每周的班會課?！ “嘀魅卧诎嗉壷姓贾鲗?dǎo)地位，因此作為班主任，一言一行，一舉一動，都會影響到班級上的所有的孩子。比方說教育孩子如何學(xué)會有禮貌，主動問好，這就要求班主任主動向每個孩子及時的問好，培養(yǎng)孩子主動向人問好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，建立良好班級風(fēng)采。不管做甚么，班主任都必須要有滿腔的熱情，不要給孩子施加壓力，不管做甚么，告知學(xué)生重在參與，不要計較結(jié)果怎樣，這樣孩子壓力自然減輕，同時讓孩子會以平常心贏得更好的結(jié)果。我一看，知道是自己的緣由，因而，當(dāng)時給他們鼓氣，在第二場第三場中，我一直堅持不懈的站在前面使足勁加油，孩子們也卯足了勁，終究給贏回來這場拔河比
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