中國的現(xiàn)代化與蛻變-閱讀頁
2024-10-19 16:32本頁面
【正文】 代化的關(guān)係 老師派發(fā)論述題撰寫論述題的大綱 ， 讓同學對論述題的回應(yīng)方向有初步的瞭解 ，繼而列舉評核論述題的參考標準 ， 令同學能掌握處理論述題的技巧 。 _________________________________________________ _________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 西力東漸是否導致中國現(xiàn)代化的唯一因素 ？ 評分標準舉隅 表現(xiàn)概述 等級 能援引充足史實討論西力東漸的影響及其他因素的重要性 ，兼顧兩面 。 B 嘗試討論西力東漸的影響及其他因素 ， 但未能有效解釋為甚麼西力東漸的影響並不是唯一的因素 。 D/E 敘述中國現(xiàn)代化出現(xiàn)的原因的一般史實 ， 而沒有討論它們與西力東漸的影響的關(guān)係； 只討論西力東漸的影響以外的因素 。 活動形式舉隅 (四 ) ? 歸納及推斷活動 現(xiàn)代化的比較：探討「南京政府的改革較清末新政的施行更有成效 。 老師透過兩次改革的內(nèi)容，讓同學先將有關(guān)改革項目歸類，並再就兩者的成與敗作出討論，從而能比較兩者的優(yōu)勝劣敗。 1905年派遣外交使團到外國 (日 、 美 、英 、 德及俄等國 ) 研究憲法制度 。 1903年 ， 在北京設(shè)練兵處 ， 編練新式陸軍 。 廢除各類酷刑 ， 如梟首示眾 、 黥面 、連坐法等 。 南京政府的改革內(nèi)容 改革項目 所屬類別 政治 經(jīng)濟 軍事 社會 教育 外交 1933年，廢除銀兩，以銀幣取代。 大量增加中學、小學及技術(shù)學校的數(shù)目。 建立統(tǒng)一的軍事力量以鞏固國防。 與列強達成平等及友好的關(guān)稅協(xié)議，重得關(guān)稅
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