【正文】
o 180o 圖形 B可以看作圖形 A繞 O點(diǎn) 順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 得到。 圖形 D可以看作圖形 C繞 O點(diǎn) 順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 得到。 1 3180度 O 1 2 3 4 讓我們看看生活中的例子 A 圖形 A如何形成 圖形 B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。 A 圖形 A如何形成 圖形 B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。 A 圖形 A如何形成 圖形 B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。 A 圖形 A如何形成 圖形 B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。 C B o A 數(shù)學(xué)萬花筒 一些簡單的圖形,經(jīng)過不同角度的旋轉(zhuǎn),可以得到各種美