【正文】 理邏輯或從處理邏輯流向數據終點，兩個處理之間可以有多條數據流。 第三節(jié) 數據流程調查 第六章 管理信息系統的系統分析 處理邏輯（ Process） 對數據進行邏輯加工處理，即對流入的數據進行一定的加工處理后，再輸出新數據的過程。用一個右邊開口的長方形表示，長方形的左邊給出數據存儲的編號。這是對復雜系統進行分析的常用方法，也是管理信息系統分析的基本方法。 第三節(jié) 數據流程調查 第六章 管理信息系統的系統分析 在建立分層數據流程圖的過程中，要注意下列事項 1 2 3 A C F B D E (a) 父圖 數據存儲 B M D L N E （ b）子圖 第三節(jié) 數據流程調查 第六章 管理信息系統的系統分析 第三節(jié) 數據流程調查 第六章 管理信息系統的系統分析 數據流程圖實例 市 場 市 場 客 戶 銷售管理 系統 市 場 市 場 銷售管理系統的第 0層數據流程圖 第三節(jié) 數據流程調查 第六章 管理信息系統的系統分析 數據流程圖實例 市 場 潛在需求 P1 制定銷 售計劃 銷售計劃 F3 銷售計劃 主管 領導 F1 訂單 P2 訂單 管理 F4 庫存 物資 部門 F2 客戶資料 客 戶 訂單 P3 客戶 管理 財務 部門 銷售管理系統的頂層數據流程圖 第三節(jié) 數據流程調查 第六章 管理信息系統的系統分析 數據流程圖實例 客 戶 訂單 錄入 F1 訂單數據 修改 付款 訂單修改 付款 發(fā)貨 財務 部門 物資 部門 付款單 F4 庫存 訂單管理數據流程圖（第一層數據流程圖） 第三節(jié) 數據流程調查 第六章 管理信息系統的系統分析 數據流程圖實例 訂單管理數據流程圖基本表達清楚了訂單管理的處理過程，各項處理都是基本處理過程，因此無需分解，也就完成了底層數據流程圖的設計。 考務處理系統 (1)對考生送來的報名單進行檢查 。 (3)對閱卷站送來的成績單進行檢查，并根據考試中心制定的合格標準審定合格者 。 (5)按地區(qū)進行成績分類統計和試題難度分析，產生統計分析表。數據流程圖 DFD和數據字典 DD這兩個工具結合起來，就可成為完整的系統分析工具 數據字典是定義和描述數據的工具，是元數據（ metadata，關于數據的數據）。例如，數據流程圖中的數據源頭 /去向、數據流、處理功能和數據存儲都有很多附加的信息，圖上無法表達出來。查找數據流程圖的某一數據流、處理功能、數據存儲時，只要再翻閱一下數據字典，就能很快查到其詳細的含義。在數據字典中，數據項條目包括數據項名稱、別名、類型、長度和值域等屬性。一個數據結構可以由若干個數據組成，也可以由若干個數據結構組成，還可以由若干個數據項和數據結構組成。數據字典中，數據結構條目包括數據結構的名稱、編號、簡單描述及其組成等。數據流條目包括數據流來源、去向、組成和流量等屬性。在數據字典中，一般只對數據存儲從邏輯上進行描述，不涉及具體的設計和組織方式。 處理邏輯條目是對數據流程圖中最底層的處理邏輯加以說明。 第四節(jié) 數據字典 第六章 管理信息系統的系統分析 二、數據字典的條目 外部實體是信息系統數據的來源與去向。 上述 6類條目構成了數據字典的全部內容。因此，在建立數據字典以后要時刻保持數據字典的完整性和一致性。 處理方案 =庫存量 立即發(fā)貨 先按庫存發(fā)貨， 庫存量 進貨后再補發(fā) =庫存量 先付款，再發(fā)貨 庫存量 不發(fā)貨 通知先付欠款 ＝ 30天 30天 =100天 100天 欠款 時間 判斷樹比較直觀，容易理解，但條件多時，不容易清楚地表達出整個判別過程。它使用了由“ IF” 、“ THEN” 、“ ELSE” 等詞組成的規(guī)范化語言。 IF 欠款時間 =30天 IF 需求量 =庫存量 THEN 立即發(fā)貨 ELSE 先按庫存量發(fā)貨，進貨后再補發(fā) ELSE IF 欠款時間 =100天 IF 需求量 =庫存量 THEN 先付款再發(fā)貨 ELSE 不發(fā)貨 ELSE 要求先付欠款 第五節(jié) 描述處理邏輯的工具 第六章 管理信息系統的系統分析 某公司的折扣政策是：每年交易額在 5萬元以下的，無折扣；每年交易額在 5萬元以上、且最近三個月無欠款的，折扣率為 15%；交易額在 5萬元以上、最近三個月雖有欠款、但與本公司交易 20年以上，折扣率為 10%；交易額在 5萬以上、最近三個月有欠款、與本公司交易 20年以下，折扣率為5%。 第五節(jié) 描述處理邏輯的工具 第六章 管理信息系統的系統分析 某學校對學生成績的評定辦法為：若期末考試成績大于等于 90分，作業(yè)情況為好的成績?yōu)閮?yōu)，而作業(yè)成績?yōu)椴畹亩榱?；否則，若期末考試成績大于等于 75，作業(yè)情況為好的成績定為良，而作業(yè)情況為差的定為及格；否則，若期末考試成績大于等于 60分，作業(yè)情況為好的成績定為及格，而作業(yè)情況為差的成績定為不及格，期末考試成績低于 60分，成績定為不及格。 決策規(guī)則號 1 2 3 4 5 6 7 條件 ≥90 Y Y N N N N N ≥75 Y Y Y Y N N N ≥60 Y Y Y Y Y Y N 作業(yè)成績好 Y N Y N Y N － 評定結果 優(yōu) X 良 X X 及格 X X 不及格 X X