數(shù)字時鐘課程設(shè)計-閱讀頁
2025-06-27 14:28本頁面
【正文】 0，再加上一片 74LS13，從而構(gòu)成 60 進(jìn)制計數(shù)。校正信號可直接取值信號發(fā)生器產(chǎn)生 的信號，輸出端則與分或時個位計時輸入端相連。如圖 五． 報時電路 電路應(yīng)在整點(diǎn)前 5 秒開始報時，即在 59 分 55 秒到 59 分 59 秒期間時，報時電路控制信號。電路如下圖所示： 10 六． 總電路圖 （五） 所用元件列表 顯示管 6 個， 74LS160 兩塊， 74160 四塊， 7413 兩塊， 7412 11 一個， 7404 兩塊，石英振蕩器一塊， 4060 一塊， 74LS74 一塊， NC7S08六塊， NC7S32 一塊，蜂鳴器一個，導(dǎo)線若干 （六） 設(shè)計體會 經(jīng)過這段時間的課程設(shè)計，我學(xué)到了許多東西，對課本上的內(nèi)容的理解加深了印象，同時也學(xué)會了一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。 理論上的知識搞定了，接下來就是開始設(shè)計了。 這次課程設(shè)計也再次讓我看到理論與實(shí)踐的差別和聯(lián)系，理論固 12 然重要，然而我們要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)錯誤，并解決錯誤，也提高了自己的動手能力和實(shí)際解決問題的能力。這就是我的另一個收獲，不僅僅是做課程設(shè)計，無論是做什么研究，都必須要有一種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，比如說，獨(dú)立思考獨(dú)立完成，認(rèn)真接線，仔細(xì)檢查等，這些 都是對我們自身能力的一種培養(yǎng)，在以后的學(xué)習(xí)甚至工作中，很多東西都只能靠自己去獨(dú)立思考完成，因此我們也藉此學(xué)會了一種獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。在這幾天可以說是廢寢忘食的課程設(shè)計過程中，我也收獲了許多，我仍然記得將課程設(shè)計做出來的時候，那種喜悅的心情，是難
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