淺談體育課上如何引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理(論文)-閱讀頁
2025-06-26 18:55本頁面
【正文】 起分析總結(jié)，共同進(jìn)步。更可以讓他們在競爭中超越自我，不斷強(qiáng)化競爭意識(shí)和自強(qiáng)意識(shí)。對于這些個(gè)別學(xué)生，體育教師要多給他們一份關(guān)愛，在體育課堂上給他們多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，特意安排一些他們比較擅長的活動(dòng)項(xiàng)目，讓他們在其中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，品嘗到成功的喜悅，讓他們覺得自己 與其他學(xué)生沒有什么兩樣，別人行的他們也行，甚至可以做的更好。 體育教師一定要努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的氛圍，讓身處其中的所有人都能感覺到老師、同學(xué)間關(guān)心和友愛，老師投去的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)送上的一個(gè)個(gè)真誠的微笑，會(huì)在這些心理脆弱的學(xué)生身上獲得意想不到的效果。同樣，學(xué)生在體育學(xué)習(xí)鍛煉中，也難免會(huì)遇到挫折，提高個(gè)別學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)，讓學(xué)生們遇到挫折不灰心就顯得 尤為重要了。這樣一來，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還挫傷了學(xué)生的自信心。同時(shí)還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使學(xué)生化沮喪為振奮，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。 現(xiàn)在的這些學(xué)生大都是獨(dú)生子，在家里是小太子、小公主，萬千寵愛在一身，也因?yàn)榇笕藗兊膶檺郏麄兩砩隙蓟蚨嗷蛏俚卮嬖谥运阶岳?、以我為主、不合群、集體觀念不強(qiáng)等情況。 如在體育分組活動(dòng)中，如發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不愿參與活動(dòng)，只是坐在一旁觀看或四處走走，究其原因，大都強(qiáng)調(diào)客觀原因，經(jīng)深入調(diào)查后發(fā)現(xiàn)往往是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群。此外，還可創(chuàng)設(shè)一些心理小游戲，幫助學(xué)生“破冰”。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格，更好地溶入到集體中去。使學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能和身體鍛煉的過程中來提高自己的心理健康水平，從而形成良好的 健
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