淺談如何上好小學(xué)體育課-閱讀頁
2024-10-28 14:06本頁面
【正文】 廣泛的活動(dòng)空間和獨(dú)特的教學(xué)方式。一、“教”與“玩”結(jié)合的提出依據(jù)１．小學(xué)生的情趣特點(diǎn)決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。２．小學(xué)生的身體素質(zhì)決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。這些都表明少年學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不能過大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過長，否則，非但起不到通過上體育課來強(qiáng)身健體的作用，反而會(huì)給身體健康造成影響。３．小學(xué)生的接受能力決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合。４．小學(xué)生的成才需求決定了在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合?！巴妗保瑒t可以促進(jìn)學(xué)生消化理解教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)實(shí)踐能力，同時(shí)，通過有目的的“玩”，還可以發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)展其個(gè)性，增強(qiáng)其創(chuàng)造能力。就是在體育課堂上，教師集中一段時(shí)間講授理論知識(shí)和練習(xí)規(guī)范，然后將學(xué)生分成若干個(gè)小組以體育游戲形式進(jìn)行應(yīng)用。２．課間穿插。如，在教授體操課時(shí)，可在課間放一段歡快的樂曲，讓學(xué)生們嘗試按著音樂節(jié)拍以舞蹈形式做體操；在隊(duì)列練習(xí)時(shí)，穿插一些花樣，等等。３．命題發(fā)揮。４．內(nèi)外聯(lián)系。三、“教”與“玩”結(jié)合的原則要求１．服務(wù)中心。啟發(fā)學(xué)生的天性愛玩、愛活動(dòng)是孩子的天性，把一年級學(xué)生的體育教材解剖、拆零，用游戲來主導(dǎo)，使教材游戲化，溶娛樂、趣味、知識(shí)、教學(xué)為一體，滿足學(xué)生愛玩、好動(dòng)的心理和生理要求，同時(shí)也完成了教學(xué)任務(wù)。比如，教材中的隊(duì)形內(nèi)容集合、解散、立正、稍息，通過站圈的游戲，邊做邊提出要求，學(xué)生就能很好的理解和掌握。鈴聲響了，首先要帶領(lǐng)學(xué)生們做游戲——站圈。而后教師指導(dǎo)學(xué)生出圈，比誰最聽指揮。有站圈游戲?yàn)榛A(chǔ)，教師指揮學(xué)生用所站不同色彩的圈做高人和矮人的游戲，高人和矮人在游戲中互相襯托，方形、圓形、三角形等不同的隊(duì)形圖案依次變化著展現(xiàn)在學(xué)生眼前大家覺得既新鮮又興奮。使學(xué)生的認(rèn)識(shí)到集體的力量，熱乃集體，把心貼近集體。第四篇：怎樣上好小學(xué)低年級體育課怎樣上好小學(xué)低年級體育課，是每位小學(xué)體育工作者都比較關(guān)心的問題。二、教學(xué)內(nèi)容多樣性，教學(xué)方法具有趣味。四、正確處理好學(xué)生的表現(xiàn)欲總之，要上好小學(xué)低年級的體育課不是一件容易的事，怎樣上得更好，還有待于各位同行們的更深入的探討。我們應(yīng)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。為了能吸引一年級學(xué)生上好體育課，我覺得應(yīng)從以下方面入手：一、讓新生了解體育課新生的第一節(jié)體育課可以在室內(nèi)上，利用多媒體向?qū)W生展示一些體育競賽、體育游戲、體育節(jié)目的錄像片斷，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣后提問：？？都喜歡看哪些比賽？誰能告訴老師呢？？學(xué)生都能搶著回答，這時(shí)老師就抓住時(shí)機(jī)，問：“你們喜歡這些運(yùn)動(dòng)嗎？”學(xué)生肯定響亮地回答“喜歡”?！倍?、抓課堂常規(guī)一年級新生特別好動(dòng)，只有讓他們聽從我們的指揮，才能確保體育課順利進(jìn)行。先教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行師生問好。這樣的方式可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：第一，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育；第二，密切師生感情；第三，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的作風(fēng)。排隊(duì)要做到“靜、齊、快”。這樣即可以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，還可以給學(xué)生較多的參與機(jī)會(huì)，有利于幫助學(xué)生培養(yǎng)手、腦并用的能力。游戲活動(dòng)還具有一定的競爭性，能促使學(xué)生刻苦鍛煉，增進(jìn)身體健康和培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神，同時(shí)還達(dá)到了開發(fā)智力的
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