虛擬現(xiàn)實期末論文-虛擬現(xiàn)實概論-閱讀頁
2025-06-24 14:08本頁面
【正文】 型進行檢索。幾何相似性搜索是將查找的模型同已有零部件庫中的模型進行幾何比較，并將檢索出的相似模型按照相似程度從高到低進行排列，設(shè)計者在使用時可以設(shè)定相似度的大小，使返回的模型間的相似度都大于設(shè)定值。利用幾何相似性搜索還可以對自有零部件庫的數(shù)據(jù)進行整合，剔除重復(fù)的模型數(shù)據(jù)，縮減和優(yōu)化零件庫。相對來說，國內(nèi)對三維模型檢索的研究起步較晚，目前還沒有相關(guān)的 WEB 搜索系統(tǒng)和《虛擬現(xiàn)實原理與 技術(shù) 》期末論文 姓名： 學(xué)號： 20212021 學(xué)年第 1 學(xué)期 7 商業(yè)軟件系統(tǒng)出現(xiàn)，但華中科技大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等院校近年來也已開展這方面的研究工作。在使用過程中，可以根據(jù)不同的用戶程序類型，組合使用以上多種信息，圖 給出了其中的一種結(jié)構(gòu)方式。我們在設(shè)計和實現(xiàn)分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)時，必須依靠以下網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)： 1） 4G 通信網(wǎng)絡(luò)動態(tài)環(huán)境建模技術(shù)。動態(tài)環(huán)境建模主要是采用非接觸式的視覺建模技術(shù)，它基于幾何建模和圖像相結(jié)合的建模方法和相關(guān)算法，采用實物虛化、虛物實化、虛實結(jié)合、增強現(xiàn)實等方法來實現(xiàn)模型的強真實感，可以有效地減少模型的數(shù)據(jù)量，以便滿足實時交互性的要求 ， 有利于 4G 通信網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的實時建模和瀏覽。虛物實化是指確保用戶從虛擬環(huán)境中獲取同真實環(huán)境中一樣或相似的視覺、聽覺、力覺、觸覺等感官認(rèn)知的關(guān)鍵技術(shù)。建立具有物理屬性模型應(yīng)該表現(xiàn)出對象物《虛擬現(xiàn)實原理與 技術(shù) 》期末論文 姓名： 學(xué)號： 20212021 學(xué)年第 1 學(xué)期 8 體的質(zhì)量、材料等物理特性，并在虛擬環(huán)境中遵循一定的運動和動力學(xué)規(guī)律。 3） 4G 通信網(wǎng)絡(luò)中的心臟 虛擬環(huán)境處理器。它的集成技術(shù)包括信息的同步技術(shù)；實時、逼真圖像生成與顯示技術(shù)；軟件無線電 (SDR)技術(shù)；三維定位、方向跟蹤、觸覺反饋等傳感技術(shù)；語音識別和交互技術(shù)；數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換技術(shù)；數(shù)據(jù)管理模型、識別與合成技術(shù)等。 4G 虛擬現(xiàn)實的另一重要部分是輸出顯示設(shè)備 ， 可以實現(xiàn) DVR 處理器把虛擬環(huán)境綜合產(chǎn)生的各種感官信息輸出給用戶，并使用戶產(chǎn)生一種身臨其境的逼真感覺。軟件無線電中 RF 和基帶器件都應(yīng)當(dāng)是可編程的，用來實現(xiàn)虛擬環(huán)境處理 器的指令。 ? 問題一：可建模性與模型可信性的矛盾 現(xiàn)實世界的事物是否可模型化與模型的復(fù)雜性有關(guān)。但是，簡化以后的模型是否可用是我們面臨的另一個問題。 ? 問題二：復(fù)雜逼真虛擬環(huán)境的構(gòu)造 目前，虛擬環(huán)境的構(gòu)造方法有數(shù)學(xué)建模和復(fù)制現(xiàn)實兩大類，它們有各自的優(yōu)點和局限。隨著 VR 應(yīng)用的不斷深化，對虛擬環(huán)境復(fù)雜性和逼真性的要求也越來越高。 ? 問題三：人機交互的機制與沉浸感 用戶對虛擬環(huán)境體驗全過程中的操作、信息 發(fā)布、信息獲取與傳遞等要與在真實環(huán)境中的感覺相似，也就是具有沉浸感，這與人機交互的機制密切相關(guān)。人機交互的自然化和智能化是這一領(lǐng)域追求的目標(biāo)今后的發(fā)展，一是提高現(xiàn)有人機設(shè)備的有效性、精確性；二是增加用戶交互的移動性，使人機交互更為適人化，如借助可穿戴計算機、個人數(shù)字助理與虛實融合環(huán)境交互；三是探索基于新概念的人機交互設(shè)備，如基于全息信息的立體顯示等；四是提高人機交互的智能水平，如機器的識別理解等。 5. 課程收獲與期望 當(dāng)時選這門課，主要是因為近年來虛擬現(xiàn)實比較熱門。后來，隨著課程的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實這門課真的很有意思。第一堂課上，老師以視頻的方式引領(lǐng)我們進入了虛擬現(xiàn)實的世界，激發(fā)了我們對虛擬現(xiàn)實的興趣，之后又從虛擬現(xiàn)實的硬件設(shè)備及虛擬現(xiàn)實的關(guān)鍵技術(shù)層面給我們詳細(xì)介紹了虛擬現(xiàn)實的原理與技術(shù)，讓我們對虛擬現(xiàn)實有了一個大概的認(rèn)識。通過寫論文，我們查閱了大量的有關(guān)虛擬現(xiàn)實的資料，也對虛擬現(xiàn)實的理解更加深入。但對原理的理解畢竟停留在知識層面，也就是所謂的紙上談兵，希望之后的課程里，老師能夠多給學(xué)生一些動手實踐的機會，讓同學(xué)們通過實踐更真切地體會到何謂“虛擬現(xiàn)實”。本文首先介紹了虛擬現(xiàn)實的 基本概念，然后概述了虛擬現(xiàn)實的關(guān)鍵技術(shù)，并簡要闡述了國內(nèi)外虛擬現(xiàn)實研究的最新進展。最后，簡單談了一下自己對這門課程的收獲與期望，希望老師能夠在知識的普及過程中多增加一些實踐環(huán)節(jié)，加深學(xué)生對虛擬現(xiàn)實
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