繼電保護(hù)課程設(shè)計(jì)--變壓器后備保護(hù)---過(guò)流保護(hù)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-06-24 11:08本頁(yè)面
【正文】 .. / = 32 1031010/=，滿(mǎn)足要求 作線(xiàn)路 L3 遠(yuǎn)后備： =KjxI (2) bedeUU.. / = 32 1031010 /=，滿(mǎn)足要求 ② 低電壓元件：（按最大運(yùn)行方式下保護(hù)范圍末端三相短路時(shí)，保護(hù)安裝處的最大相間殘余電壓 Ucy 來(lái)校驗(yàn)） 作為變壓器高壓側(cè)母線(xiàn)后備： =(U(3)debeUU.. )=70 /(1031010 )=，滿(mǎn)足要求 作為高壓側(cè)線(xiàn)路遠(yuǎn)后備： 作線(xiàn)路 L1 遠(yuǎn)后備： =(U(3)debeUU.. )=70 /(1031010 )=，滿(mǎn)足要求 作線(xiàn)路 L2 遠(yuǎn)后備： =(U(3)debeUU.. )==70 /(1031010 )=，滿(mǎn)足要求 作線(xiàn)路 L3 遠(yuǎn)后備： =(U(3)debeUU.. )==70 /(1031010 )=，滿(mǎn)足要求 10 作線(xiàn)路 L4 遠(yuǎn)后備： =(U(3)debeUU.. )==70 /(1031010)=，滿(mǎn)足要求 ③ 負(fù)序電壓元件：（按最小運(yùn)行方式下保護(hù)范圍末端兩相短路時(shí)，保護(hù)安裝處的最小負(fù)序電壓來(lái)校驗(yàn)） 作為變壓器高壓側(cè)母線(xiàn)近后備 （ 要求 ） ： Klm..d1=(U(2)2*.U )/=10103/(8 )= 滿(mǎn)足要求 作線(xiàn)路 L2 遠(yuǎn)后備： Klm..L2=(U(2)2*.U )/=10103/(8 )= 滿(mǎn)足要求 作線(xiàn)路 L4 遠(yuǎn)后備： Klm..L4=(U(2)2*. 作為低壓側(cè)線(xiàn)路遠(yuǎn)后備： 低壓側(cè)增設(shè)一套電壓元件后，低電壓元件 =，不滿(mǎn)足要求，則低壓側(cè)線(xiàn)路斷路器應(yīng) 采用性能較好的斷路器或?qū)ｉT(mén)配置斷路器失靈保護(hù)。 作為高壓側(cè)線(xiàn)路（ L LL L4）遠(yuǎn)后備： 過(guò)電流元件、低電壓元件、負(fù)序過(guò)電壓元件的靈敏度皆滿(mǎn)足要求。4 集成電路型過(guò)電流繼電器電子電路設(shè)計(jì) 167。 構(gòu)成方框圖 圖 過(guò)電流繼電器構(gòu)成方框圖 167。 濾波電路用于濾除原始信號(hào)中的干擾波而提取 50Hz 基波（采用低 Q 濾波，Q 為品質(zhì)因數(shù)，取 ~1 左右）。 比較器用于動(dòng)作判斷。 展寬 12ms 用于在滿(mǎn)足動(dòng)作條件的情況下（即比較器輸出周期為 10ms 并具有一定寬度的正方波時(shí)）保證輸出連續(xù)的高電平動(dòng)作信號(hào)。 典型模塊電路及其仿真 167。20V，因此輸入交流信號(hào)的最大峰值不能超過(guò) 20V，即有效值不超過(guò) 14V）頻率為 50Hz的正弦交流，用仿真示波器觀(guān)察輸入及輸出波形；再將電子電路中的兩個(gè)二極管皆反向，再觀(guān)察輸入及輸出波形特點(diǎn)。 濾波電路及其仿真 (1) 濾 波仿真電路圖及仿真說(shuō)明 圖 濾波電路的仿真電路圖 分別仿真輸入 1Hz、 50Hz、 2021Hz 三種交流情況 仿真時(shí)輸入有效值為 10V（由于運(yùn)算放大器的直流工作電源電壓為 177。 再用仿真波特儀觀(guān)察濾波電路的頻譜圖（即各種不同頻率時(shí)的放大倍數(shù)的變 15 化曲線(xiàn)）。 ② 輸入 50Hz 的仿真波形 16 圖 輸入 50Hz 的仿真波形圖 由圖中可看出，輸入幅值為 ，輸出幅值為 ，可見(jiàn)針對(duì) 50Hz信號(hào)，輸出基本不變。 ④ 濾波電路的頻譜圖 圖 濾波電路的頻譜圖 波特儀的縱軸采用線(xiàn)性坐標(biāo)，且坐標(biāo)起點(diǎn)值設(shè)為 0 終點(diǎn)值設(shè)為 5；橫軸采用對(duì)數(shù)坐標(biāo)，坐標(biāo)起點(diǎn)值設(shè)為 1Hz 終點(diǎn)值設(shè)為 1MHz。 17 167。 仿真時(shí)利用函數(shù)發(fā)生器輸入 10Hz 的方波，頻率設(shè)為 10Hz，占空比設(shè)為 50%，幅值設(shè)為 20V，通過(guò)改變電容充電回路中 電阻或電容的參數(shù)來(lái)改變延時(shí)時(shí)間，用示波器觀(guān)察輸入及輸出波形。 ② 延時(shí) 20ms 仿真波形 18 圖 延時(shí) 20ms 仿真波形圖 將仿真示波器上的兩根定位觀(guān)察線(xiàn)分別拉到對(duì)應(yīng)于輸入方波和輸出方波的上升沿位置，可讀出兩位置的時(shí)間差（即延時(shí)時(shí)間） Δt為 。 展寬電路及其 仿真 (1) 展寬仿真電路圖及仿真說(shuō)明 圖 展寬電路的仿真電路圖 分別仿真展寬 12ms 和 30ms 兩種情況。 (2) 展寬電路仿真波形 ① 展寬 12ms 仿真波形 19 圖 展寬 12ms 仿真波形圖 將仿真示波器上的兩根定位觀(guān)察線(xiàn)分別拉到對(duì)應(yīng)于輸入方波和輸出方波的下降沿位置，可讀出兩位置的時(shí)間差（即展寬時(shí)間） Δt為 。 20 167。 過(guò)電流繼電器整體電子電路 圖 過(guò)電流繼電器整體電子電路圖 167。 表 過(guò)電流繼電器動(dòng)作仿真結(jié)果表 次數(shù) 電位器設(shè)定滑動(dòng)頭位置 (百分?jǐn)?shù) ) 電位器滑動(dòng)頭對(duì)應(yīng)的 門(mén)檻電壓值 (V) 所測(cè)繼電器動(dòng)作 電流 (A) 備注 1 10% 5A 4 2 30% 22A 21 3 50% 36A 35 70% 50A 49 21 167。從中學(xué)會(huì)了很多關(guān)于繼電保護(hù)相關(guān)的知識(shí)，雖然算不上很精通，但也確實(shí)掌握了幾分。我們這次是第四組，設(shè)計(jì)的內(nèi)容是繼電保護(hù)變壓器后備保護(hù) 過(guò)流保護(hù)設(shè)計(jì)。實(shí)踐出真知，通過(guò)親自動(dòng)手，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，一定要不懈努力，不能遇到問(wèn)題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，然后一 一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可！ 課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，給我很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門(mén)講道課，一門(mén)辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。 我認(rèn)為，在這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立 思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì) 22 使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。 感謝穆老師、鄧?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和幫助，我們也能圓滿(mǎn)的完成了這個(gè)
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