機(jī)加工論文-頂板的機(jī)械加工制造-閱讀頁(yè)
2025-06-23 17:37本頁(yè)面
【正文】 則上只允許使用一次 。 2）基準(zhǔn)統(tǒng)一原則 —— 盡可能在多數(shù)工序中用一組精基準(zhǔn)定位 。 4）互為基準(zhǔn)原則 —— 為加工余量均勻，位置精度高 —— 反復(fù)加工 。 底板類零件的定位較為簡(jiǎn)單，加工上平面時(shí)以底面為粗基準(zhǔn)，加工底面時(shí)以上平面為精基準(zhǔn)，兩平面互為基準(zhǔn)。 加工設(shè)備選擇 粗精銑上平面，底面 時(shí) 采用升降臺(tái)式銑床 XA6132 加工?？蛇x配萬能銑頭、圓工作臺(tái)、分度頭等銑床附件，擴(kuò)大加 工 范圍。 三． 頂板底面的加工 本工序的任務(wù)是在鉆床上完成孔與攻絲的加工。 麗職院機(jī)電信息分院畢業(yè)設(shè)計(jì) 7 底面圖形的工藝分析 該零件主要由平面、外輪廓以及孔組成，其中φ 20（底面共 4個(gè)）、φ 16（底面共 2 個(gè)）、φ 12（底面共 3 個(gè)）的孔的表面粗糙度要求很高。低部和中部粗糙度 ,型腔加工精度要達(dá) ,該零件材料為鑄鐵，切削加工性能較好。在加工型腔時(shí)要先粗銑 ,再半精銑 ,最后精銑。 2. 在工件表面粗糙度值要求為 ~ m 時(shí)，可分粗銑，粗磨，精磨三步進(jìn)行。 3. 孔加工方法的選擇。 頂板的機(jī)械加工制造 確定加工順序 按照“基面先行，先面后孔，先粗后精”的原則確定加工順序。 選擇精基準(zhǔn)時(shí)要遵守基準(zhǔn)重合原則，以避免定位基準(zhǔn)與設(shè)計(jì)基準(zhǔn)不重合而引起的基準(zhǔn)不重合誤差。加工上平面時(shí)用底面定位用臺(tái)虎鉗夾緊，加工下表面時(shí)以上表面定位用臺(tái)虎鉗夾緊，加工斜面時(shí)用下表面定位用臺(tái)虎鉗夾緊，鉆攻螺紋孔先預(yù)鉆φ 10 的孔。 2. 底部采用立銑刀加工，銑刀半徑只受輪廓最小曲率半徑限制，φ 60 的端銑刀。 孔的刀具卡片 φ 14 的中心鉆 φ 鉆頭 M12 絲錐 φ 鉆頭 φ 12 絞刀 φ 鉆頭 φ 16 絞刀 φ 鉆頭 φ 20 絞刀 切削用量的選擇 該零件材料切削性能好，銑削平面時(shí)， 留 精加工余量，孔加工锪孔余量留 。 制訂切削用量時(shí)考慮的因素 1. 切削加工生產(chǎn)率 在切削加工中，金屬切除率與切削用量三要素 ap、 f、 v均保持線性關(guān)系，即其中任一參數(shù)增大一倍，都可使生產(chǎn)率提高一倍。因此 ，在制訂切削用量時(shí)，三要素獲得最佳組合，此時(shí)的高生產(chǎn)率才是合理的。因此，從保證合理的刀具壽命出發(fā)，在確定切削用量時(shí)，首先應(yīng)采用盡可能大的背吃刀量；然后再選用大的進(jìn)給量；最后求出切削速度。因此，它是精加工時(shí)抑制生產(chǎn)率提高的主要 素。在制定切削用量時(shí)，應(yīng) 首先選擇合理的刀具壽命，而合理的刀具壽命則應(yīng)根據(jù)優(yōu)化的目標(biāo)而定 。復(fù)雜和精度高的刀具壽命應(yīng)選得比單刃刀具高些。 3. 對(duì)于裝刀、換刀和調(diào)刀比較復(fù)雜的多刀機(jī)床、組合機(jī)床與自動(dòng)化加工刀具，刀具壽命應(yīng)選得高些，尤應(yīng)保證刀具可靠性。 四 ．總結(jié)評(píng)價(jià) 在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中，我還學(xué)習(xí)了依據(jù)畢業(yè)題目進(jìn)行資料的調(diào)查、收集、加工；有助于我們掌握有關(guān)的程序、方法與技術(shù)規(guī)范，提高零件圖的設(shè)計(jì)計(jì)算、圖紙繪制的能力。 在這幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了零件的工藝分析，數(shù)控機(jī)床的選用，零件工藝方案設(shè)計(jì)，加工余量、切削用量、機(jī)床夾具的選擇 ,設(shè)計(jì)等內(nèi)容。并且在學(xué)習(xí)以上知識(shí)的同時(shí)也練習(xí)了 CAD、 UG等知識(shí)，既完成了課程，又對(duì)以往學(xué)習(xí)是知識(shí)進(jìn)行了完整的復(fù)習(xí)，所以說收益匪淺啊，馬上即將踏上工作崗位，這次學(xué)習(xí)正好 為我的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我更好的適應(yīng)工作環(huán)境，同時(shí)也鍛煉了我堅(jiān)忍不拔、迎難而上的精神，鍛煉了我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，是我的專業(yè)知識(shí)和水平更加完善。以前學(xué)過的知識(shí)， 在 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)得到了鞏固和深化，并糾正了以往不 是很確切的理解，而且，更為寶貴的是 整個(gè)設(shè)計(jì)涉及到了很多以前沒學(xué)過的內(nèi)容，在老師們不倦教導(dǎo)的基礎(chǔ)上， 使自己掌握了很多理論知識(shí)。 三 年的求學(xué)生涯在師長(zhǎng)、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。因此，他是我所應(yīng)感謝的第一人。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范 ，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。 還有圖書館的管理員們所提供 的寶貴資料，還有麗水網(wǎng)絡(luò)信息圖書館。由于我能力有限，設(shè)計(jì)中還有許多不足之處，懇請(qǐng) 老師 們 批評(píng)指正
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