【正文】 return password。 } get { return 。 通過(guò)此模塊教師能夠?qū)W(xué)生信息進(jìn)行及時(shí)的添加管理，實(shí)現(xiàn)該功 能的主要代碼如下所示。 /*根據(jù)學(xué)生模型對(duì)象執(zhí)行學(xué)生信息的添加業(yè)務(wù)操作 */ public bool StudentInfoAdd(StudentModel studentModel) { /*首先驗(yàn)證輸入信息格式的合法性 */ if ((studentModel) == false) return false。 return false。 /*調(diào)用數(shù)據(jù)層執(zhí)行更新操作 */ if((, ,SQL_INSERT_STUDENT_INFO,parms) 0) { = 添加學(xué)生信息時(shí)發(fā)生了數(shù)據(jù)庫(kù)錯(cuò)誤 !。 } return true。通新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文 12 過(guò)此模塊教師能夠?qū)W(xué)生的信息由一定的了解。該模塊主要代碼如下所示。 /*首先得到更新語(yǔ)句的參數(shù)信息 */ SqlParameter[] parms = ()。 return false。 } 考勤查詢統(tǒng)計(jì)模塊介紹 考勤查詢模塊是教 師對(duì)學(xué)生上課簽到情況的具體情況的了解，通過(guò)此模塊教師可以輸入要查詢的學(xué)生學(xué)號(hào)或時(shí)間進(jìn)行查詢，從而對(duì)每位學(xué)生的上課情況進(jìn)行了解。 /*根據(jù)查詢條件從學(xué)生信息視圖中查詢符合條件的記錄并返回結(jié)果數(shù)據(jù)集 */ public DataSet GetQueryStudentInfoView(string studentNo, string studentName, string departmentName, string workTypeName) { /*取得查詢的參數(shù)并為各個(gè)參數(shù)傳入值 SqlParameter[] parms = ()。 parms[1].Value = studentName。 parms[3].Value = workTypeName。% + studentNo + %39。% + studentName + %39。% + departmentName + %39。% + workTypeName + %39。 } 學(xué)生簽到簽退 模塊介紹 本模塊的功能有學(xué)生 用戶上課時(shí)登錄簽到和下課簽退的實(shí)現(xiàn)，主要涉及的用戶就是學(xué)生，通過(guò)此功能模塊進(jìn)行在線簽到，可以使教師在線知道學(xué)生的出勤情況，但是同一個(gè)用戶在一天內(nèi)不能重復(fù)簽到；下課時(shí)通過(guò)此模塊進(jìn)行簽退，同樣也不能不簽到直接簽退，也不能早退、重復(fù)簽退。該模塊主要代碼如下所示。 parms[0].Value = 。 parms[2].Value = 。 if ((, , SQL_SELECT_SIGNIN_RECORD, parms).Read()) { = 你今天已經(jīng)簽到了 !。 } /*執(zhí)行學(xué)生下課簽 退 業(yè)務(wù) */ public bool AttendanceSignOut(AttendanceModel attModel) { /*首先查找系統(tǒng)中是否已經(jīng)存在當(dāng)天的簽到信息 */ SqlParameter[] parms = ()。 parms[1].Value = 。 parms[3].Value = 。 return false。 parms[0].Value = 。 parms[2].Value = 。 if ((, , SQL_SELECT_IS_SIGNOUT_RECORD, parms).Read()) { = 今天你已經(jīng)簽退了 ,不用重復(fù)操作 !。 } 班級(jí)設(shè)置模塊和學(xué)生職務(wù)上下課時(shí)間模塊介紹 班級(jí)設(shè)置模塊的功能是教師對(duì)各個(gè)班級(jí)的設(shè)定，并通過(guò)各班學(xué)生職務(wù)的設(shè)定來(lái)設(shè)置上下課時(shí)間。 該模塊主要代碼如下所示。 parms[0].Value = departmentName。 return false。 } 密碼管理模塊介紹 密碼管理模塊 中學(xué)生用戶和教師用戶分別進(jìn)入各自的界面之后都可以進(jìn)行此操作，通過(guò)更正密碼可以更好的維護(hù)各自的信息安全。 /*根據(jù)學(xué)生編號(hào)或教師帳號(hào)更新學(xué)生或教師的登陸密碼操作 */ public bool UpdatePassword(LogModel logModel) { SqlParameter[] parms。 parms[0].Value = 。 if ((, , SQL_UPDATE_ADMIN_PASSWORD_BY_USERNAME, parms) 0) { = 修改管理員密碼時(shí)發(fā)生了 數(shù)據(jù)庫(kù)錯(cuò)誤 !。 } } 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文 17 第 4 章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 頁(yè)面的實(shí)現(xiàn) 在后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)建立與整體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，前端頁(yè)面的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)尤其重要，對(duì)于 實(shí)驗(yàn)室考勤管理系統(tǒng) 來(lái)說(shuō)，主 要包括的頁(yè)面有： 用戶 登錄 頁(yè)面 、 教師 模塊 頁(yè)面 、 學(xué)生信息維護(hù)頁(yè)面 、 考勤信息查詢頁(yè)面 、 學(xué)生和 班級(jí)信息設(shè)置頁(yè)面 、 學(xué)生模塊頁(yè)面、學(xué)生簽到 簽退頁(yè)面、密碼管理頁(yè)面 等。 用戶 登錄 頁(yè)面 用戶 登 錄 界面如圖 所示。用戶 登 錄 頁(yè)面的信息是用戶進(jìn)入系統(tǒng)的憑證，如圖 所示： 圖 教師 模塊頁(yè)面 教師頁(yè)面 的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)使用戶一目了然，頁(yè)面顯示了 教師端可以操作的各種功能 ，即對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理、設(shè)置 。其界面如圖 所示 ： 圖 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文 20 學(xué)生、班級(jí)信息設(shè)置 頁(yè)面 學(xué)生、班級(jí)信息設(shè)置頁(yè)面 主要 是 實(shí)現(xiàn) 對(duì)班級(jí)和學(xué)生 職務(wù)的設(shè)置和管理， 分 別如圖 和 所示： 圖 頁(yè)面 圖 學(xué)生模塊 頁(yè)面 學(xué)生頁(yè)面的設(shè)計(jì)功能主要是上課的簽到和下課的簽退。為了更好的對(duì)本軟件的正確性做出客觀公正的評(píng)價(jià)，為了更進(jìn)一步的對(duì)本軟件進(jìn)行驗(yàn)證，為了能給用戶一個(gè)滿意的軟件，讓用戶更好的使用本軟件，從而提高用戶的工作效率，我對(duì)此軟件做了詳細(xì)的測(cè)試，為軟件以后升級(jí)和修改提供參考。所謂黑盒測(cè)試，就是發(fā)現(xiàn)功能不正確或遺漏了的功能，界面，性能錯(cuò)誤等類(lèi)型的錯(cuò)誤。 首先進(jìn)行白盒測(cè)試。 1． 語(yǔ)句覆蓋，此方法主要是選擇足夠多的測(cè)試數(shù)據(jù)，使被測(cè)試程序中每個(gè)語(yǔ)句至少執(zhí)行一次。 通過(guò)以上兩中方法的測(cè)試，使我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)沒(méi)有出現(xiàn)很大的問(wèn)題，主要是代碼語(yǔ)法的錯(cuò)誤。 管理員（教師）用戶名和密碼為 admin。 1． 系統(tǒng)在運(yùn)行、關(guān)閉及退出時(shí)保存記錄的提示功能基本完成，在系統(tǒng)的不斷啟動(dòng)關(guān)閉過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)死機(jī)、程序執(zhí)行效率降低等各種不良現(xiàn)象，功能的實(shí)現(xiàn)較為完善。 3． 數(shù)據(jù)查詢不夠全面，只能按系統(tǒng)設(shè)定的少數(shù)查詢條件進(jìn)行搜索查詢，以找到合新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文 23 適的答案。 雖然此系統(tǒng)仍存在許多缺陷，但是通過(guò)該系統(tǒng)設(shè)計(jì)達(dá)到了系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的意義，使我基本掌 握了開(kāi)發(fā)一個(gè)系統(tǒng)的主要步驟，了解了各個(gè)環(huán)節(jié)在開(kāi)發(fā)時(shí)要注意的問(wèn)題，從用戶的角度出發(fā)，開(kāi)發(fā)出好的系統(tǒng)。 在本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，由于本人是第一次開(kāi)發(fā)管理軟件，在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)方面都存在著很多不足，所以，該系統(tǒng)必然會(huì)存在一些缺陷和不足。 盡管本學(xué)生 設(shè)計(jì)的 實(shí)驗(yàn)室考勤管理 系統(tǒng)存在著很多不足，但其功能 較為 全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫(kù)管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點(diǎn)是本管理系統(tǒng)所 具備 的。 同時(shí) 也使我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)和面向?qū)ο笏枷胗辛烁由钊氲牧私?，?duì)軟件工程有了更深刻的認(rèn)識(shí)，使我能從實(shí)際上更加了解軟件工程。 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文 25 參考文獻(xiàn) [1] 楊鯤鵬、孟凡琦、溫才 燚 ， +SQL Server 2021 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā) ， 電子工業(yè) 出版社， 2021 年； [2] 張 蓓 ， 通用模塊及典型系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)例導(dǎo)航 ， 人民郵電出版社， 2021 年 ； [3] 何海霞 , Dreamweaver完美網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) ,中國(guó)電力出 版社 ， 2021年 ； [4] 張海藩，軟件工程導(dǎo)論，清華大學(xué)出版社， 2021 年 ； [5] 王凱、張家才，網(wǎng)頁(yè)制作技巧與實(shí)例，北京冶金工業(yè)出版社， 1999 年 。 首先，我非常感謝我們的指導(dǎo)老師 —— 郇志強(qiáng) 老師。 郇 老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、全力以赴的精神、以及對(duì) 學(xué)生 的提攜、幫助和照顧，令我獲益良多且深受感動(dòng)，同時(shí)老師對(duì)我的大力支持，使我在 制作考勤系統(tǒng) 中一直充滿自信，相信自己一定會(huì)做好。 其次感謝我所有的同學(xué)和朋友。 是他們 給予了我許多意見(jiàn)和建議。