校企合作運行管理制度-閱讀頁
2024-10-01 22:21本頁面
【正文】 內引校企合作項目 與企業(yè)簽定兩處及以上合作協(xié)議。 引進企業(yè)應具有獨立的法人資格，具有可持續(xù)發(fā)展的能力和較好的業(yè)績，具有較高的合作誠信度。 外聯(lián)校企合作項目 外聯(lián)合作企業(yè)規(guī)模效益、科技水平在行業(yè)領先。 外聯(lián)合作 的企業(yè)應有具有獨立的法人資格。 特色或創(chuàng)新項目 特色可能體現(xiàn)在不同層面：（ 1）體現(xiàn)在校企合作的辦學觀念、工學結合思路；（ 2）體現(xiàn)在人才培養(yǎng)的特色。 說明：優(yōu)秀的要求是在達到合格要求的基礎上考核。 第一條 參加聯(lián)席會議的人員 聯(lián)席會議由學校專業(yè)建設委員會組成，由委員會主任或受委托的副主任召集主持。 第三條 聯(lián)席會議的議題 聯(lián)席會議的議題由委員會主任根據(jù)學校專業(yè)建設的執(zhí)行情況確定。 與會人員必須嚴格執(zhí)行聯(lián)席會議作出的決定 ，如果在執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)新的情況，可以提請復議。 聯(lián)席會議由秘書處派專人負責記錄，并將記錄存檔。 專業(yè)建設指導委員會工作章程 9 為加強學校與社會、教學與生產、教學與科研的緊密結合，建立學校與社會雙向參與、雙向服務、雙向受益的機制，更好地加強專業(yè)建設，保證我校的教學改革和教學建設，構建以崗位為本位的理論和實踐模塊教學體系，制定出滿足崗位要求、體現(xiàn)地域特色的教學計劃，正確考核 和評價學生動手能力，更好地指導學生實習與就業(yè)，特成立學校專業(yè)建設指導委員會。外聘專家在委員會中所占比例不少于 30%。專業(yè)建設指導委員會設主任委員一名，副主任委員一至兩名，下設秘書處，學校辦公室主任擔任秘書長，學校教務處及專業(yè)骨干教師負責秘書處工作 。 二、職責與權利 專業(yè)建設指導委員會是學校專業(yè)建設的指導與咨詢機構，并制定和規(guī)劃本專業(yè)的發(fā)展計劃，為爭創(chuàng)精品專業(yè)、精品課程提供服務； 對學校專業(yè)的建設方向、專業(yè)人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)規(guī)格及與之相適應的理論教學體系和實踐教學體系等進行指導；對各年級專業(yè)教學計劃，課程設置進行咨詢； 審核專業(yè)教學計劃和專 業(yè)主干課程、技能訓練課程教學大綱；審核專業(yè)技能考核的標準與方法； 指導實踐性教學與實習、實訓基地的建設； 協(xié)助學校對專業(yè)教師實踐技能進行培養(yǎng)； 針對學校專業(yè)課程改革不定期來學校為老師進行學術講座； 學校根據(jù)受聘委員的工作量和工作成效，給受聘委員發(fā)放適 10 當?shù)慕蛸N和獎勵。 三、工作程序 學校專業(yè)建設指導委員會會議由秘書長具體聯(lián)系落實，會議由專業(yè)建設委員會主任委員或副主任委員主持召開； 專業(yè)建設委員會采 取定期和不定期兩種方式開展活動，每學期至少進行一次例會，平時根據(jù)專業(yè)建設工作的需要臨時召開會議，每次會議由秘書長形成會議紀要； 專業(yè)建設委員會應充分發(fā)揮委員專家自身專業(yè)特長和熟悉本行業(yè)的發(fā)展和社會需求情況的特長，努力為我校的專業(yè)建設提供咨詢；同時委員有權提出自己的意見和建議； 四、附則 本章程由學校專業(yè)建設指導委員會負責解釋。
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