行為療法的原理和方法-閱讀頁
2025-06-03 04:48本頁面
【正文】 操作行為 強(qiáng)化刺激 孩子哭， 父母關(guān)注 . 撐雨傘， 不會被雨淋 . 豆豆坐在座位上， 老師向他微笑并表揚(yáng) . 開抽油煙機(jī)， 把油煙從廚房中抽出 . 懲罰 —— 基本的行為原理之三 請同學(xué)們舉例 ！ 懲罰的例子 ： 媛媛騎車看腳下的地面，結(jié)果撞了墻，門牙掉了。 小朋友玩咪咪的玩具，她就打小朋友，老師讓她停止玩玩具，并在隔壁椅子上坐三分鐘。 海倫做對作業(yè)，老師在容器中放一張撲克牌，未經(jīng)老師同意離開座位時，取出一張牌。 懲罰的定義 行為矯正學(xué)定義： 行為 的 結(jié)果 導(dǎo)致這個行為 未來 發(fā) 生次數(shù) 減少 的過程。 影響懲罰效果的因素 （ 1）直接性 （ 2）一致性 （ 3）已形成事件 （ 4）后果的特征 4. 行為強(qiáng)化與懲罰的對比 正性懲罰： 凱西把手伸過籬笆， 狗咬了他， 結(jié)果：再次靠近籬笆的可能性減低 負(fù)性強(qiáng)化： 凱西迅速把手縮回， 終止了狗咬， 結(jié)果：相似的痛苦出現(xiàn)時，凱西更有可能把手縮回。 正性強(qiáng)化： 他向媽媽求情，媽媽把車給他， 結(jié)果：車被拿走時更有可能再次向媽媽求情 相關(guān)的幾個問題 ? 對懲罰的情緒反應(yīng) ? 逃避和回避 ? 使用懲罰時的負(fù)性強(qiáng)化 ? 懲罰和模仿 ? 道德問題 4. 行為矯正的方法： 主要有：放松法、差別強(qiáng)化法、 塑造法、 前提控制法、代幣療法、 行為契約法、 生物反饋法、 系統(tǒng)脫敏療法、 催眠療法、 自我管理法。在日常生活中，當(dāng)你心情緊張時，有情緒上的緊張，也有身體某部位的肌肉緊張僵硬，等到緊張的情緒消失時，緊張的肌肉還不能松弛下來，放松訓(xùn)練就是主動放松肌肉，以達(dá)到放松心情的目的。 決斷訓(xùn)練 ? 也稱肯定性訓(xùn)練、自信訓(xùn)練。 ? 決斷訓(xùn)練特別適用于 : 很難對他人說“不”字的人和很難表達(dá)自己情感的人。 差別強(qiáng)化 例：李奶奶的故事?？啥x為使個體行為不斷接近目標(biāo)行為而最終作出目標(biāo)行為的差別強(qiáng)化過程。如：小兒語言成型的過程；問題行為。 前提控制法 前提控制法包括對物理或社會環(huán)境某些方面的調(diào)節(jié)，以促進(jìn)期望行為，并使競爭行為更不易出現(xiàn)。 減少競爭行為的前提調(diào)節(jié)： 去除競爭行為的可辨別刺激或線索； 增加競爭行為的反應(yīng)難度； 去除競爭行為產(chǎn)生的效果建立。 常用設(shè)備有：肌電、腦電、皮溫、皮電、血壓和脈搏反饋儀。 系統(tǒng)脫敏療法 系統(tǒng)脫敏療法是誘導(dǎo)來訪者緩慢的暴露出導(dǎo)致焦慮的情緒，并通過心理放松狀態(tài)來對抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮的目的。 焦慮等級范例 10，準(zhǔn)備架車去商店 20，上車，并發(fā)動車 30，座在車?yán)镩_出車道 40，在街上，離開自己家 50，離開家兩個街區(qū)，去商店的路上 60，到達(dá)商店，停車 70，進(jìn)入商店 80，拿出購物單，查看上面的項(xiàng)目 90，拿到所有的東西，去收款臺 100，拿到所有的東西，排長隊(duì)等候結(jié)帳 催眠療法 催眠術(shù)也叫麥斯麥術(shù)（ 18世紀(jì)），他認(rèn)為：稀薄的磁氣充滿了宇宙，它充當(dāng)了人、地球和天體以及人與人之間聯(lián)系的媒體，人的疾病主要是由于磁氣在人體內(nèi)的分布不平衡造成的，磁氣分布平衡時，疾病就可以消除，通過某些技術(shù)，磁氣能在人與人之間傳送和供給。 催眠狀態(tài)不是覺醒狀態(tài)， 也不是睡眠狀態(tài)， 而是一種神情恍惚狀態(tài)。治療過程是癥狀的消失，健康行為的出現(xiàn) +心理治療。 催眠狀態(tài)的描述： 肌肉僵直成橋； 痛覺缺失、敏感； 正、負(fù)幻覺； 恢復(fù)記憶 測試受暗示性水平 方法很多，一般要做十項(xiàng)，有受暗示性得 1分，不確定得 ，沒有受暗示性得 0分， 8— 10分是高水平者。 催眠的階段： 導(dǎo)入階段 先放松（從上到下或相反），再通過凝視（聽）單調(diào)、穩(wěn)定的刺激（如一閃一弱的燈光、鐘擺等），使人眼睛疲勞，快進(jìn)入自然閉眼狀態(tài)時，指導(dǎo)語也讓他閉，此時患者分不請是自然累了，還是暗示語的作用，病人將主動思考的能力交給了催眠師。如：你可以寫字了 …. 導(dǎo)出階段 恢復(fù)他對外界的感知能力，讓他從童年回到成年。 人群：適度的相信催眠，易受暗示者。 方式：物理刺激（電擊、套像皮圈） 化學(xué)刺激（催吐劑） 想象刺激（口述） 8 、 代幣療法 代幣是通過強(qiáng)化而形成某種期望出現(xiàn)的適應(yīng)性行為的方法。 提示：請分析代幣制的利與弊 。（包括單方契約和雙方契約兩種） 行為契約的組成： 確定靶行為； 規(guī)定衡量靶行為的方法； 規(guī)定該行為必須執(zhí)行的時間； 確定強(qiáng)化與懲罰的偶聯(lián)； 確定誰來實(shí)施這項(xiàng)偶聯(lián)。 如果我在周六前完成了上述任務(wù)，我可以在周六下午或周日上午與我的朋友玩足球兩個半小時。 如果我在周六前完成了上述任務(wù)，就可以在周六下午或周日上午和我的朋友玩足球兩個半小
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1