統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集-白-閱讀頁(yè)
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【正文】 調(diào)查。 2021/6/16 非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分 35 第三節(jié) 調(diào)查方案的設(shè)計(jì) ?重點(diǎn)： ?掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的基本內(nèi)容 2021/6/16 非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分 36 調(diào)查方案應(yīng)包括的內(nèi)容 ?統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)階段 就應(yīng)完成調(diào)查方案的設(shè)計(jì) ?一個(gè) 完整的 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容： ?調(diào)查目的 (why) ?調(diào)查對(duì)象 (who) ?調(diào)查項(xiàng)目 (what) ?調(diào)查表 (how) ?調(diào)查時(shí)間 (when) ?調(diào)查的組織工作 (how) 2021/6/16 非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分 37 一、調(diào)查目的 ? 調(diào)查目的： —— 說(shuō)明為什么要調(diào)查、要解決什么樣的問(wèn)題、有什么意義，從而決定了調(diào)查的內(nèi)容和方法 ? 關(guān)鍵是 明確定義問(wèn)題 ，包括對(duì)整個(gè)問(wèn)題的敘述以及確定研究問(wèn)題的具體組成部分 ? 注意科學(xué)性和可行性的結(jié)合 2021/6/16 非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分 38 例 1： 1994年某市居民住宅消費(fèi)調(diào)查 ? 總研究目的表述為： “ 通過(guò)對(duì)某市部分居民的收入水平、住房現(xiàn)狀、住宅消費(fèi)與購(gòu)房意向、存貸款觀念等方面的實(shí)地調(diào)查，分析金融機(jī)構(gòu)開展住宅儲(chǔ)蓄以及購(gòu)房抵押貸款業(yè)務(wù)的市場(chǎng)需求與潛力，為 銀行在這兩項(xiàng)業(yè)務(wù)上推出新舉措提供客觀可靠的參考依據(jù) ” ? 總研究目的具體化為： ? 被調(diào)查者及其家庭的基本情況 ? 被調(diào)查者家庭的住房現(xiàn)狀及改善意向 ? 被調(diào)查者的儲(chǔ)蓄觀念 ? 被調(diào)查者對(duì)住宅存、貸款業(yè)務(wù)的看法 ? 部分企事業(yè)單位對(duì)其職員住房問(wèn)題的計(jì)劃等 2021/6/16 非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分 39 例 2：六次人口普查 1 ? 第一次， 1953年 7月 1日 0時(shí) ? 目的：配合召開全國(guó)人大，確定選民及人大代表名額的需要，并為國(guó)家制定一五計(jì)劃提供確實(shí)的人口數(shù)字 ? 調(diào)查項(xiàng)目有：姓名、與戶主關(guān)系、年齡、性別、民族、本戶住址等 6個(gè)項(xiàng)目 ? 第二次， 1964年 7月 1日 0時(shí)。第一次邀請(qǐng)美國(guó)專家參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)，被稱為和國(guó)際接軌的普查 ? 目的：為配合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，統(tǒng)籌安排人民的物質(zhì)和文化生活，為制定人口政策和規(guī)劃，提供準(zhǔn)確的人口數(shù)字資料，所以搞了 13項(xiàng)人記錄項(xiàng)目，6項(xiàng)戶記錄項(xiàng)目，有就業(yè)信息 2021/6/16 非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分 40 例 2：六次人口普查 2 ? 第四次， 1990年 7月 1日 0時(shí)。 10%的人口填長(zhǎng)表 (49項(xiàng) )， 90%的人口填短表 (19項(xiàng) ) ? 第六次，三類調(diào)查表：短表、長(zhǎng)表和 外籍人員登記表、死亡登記表 。長(zhǎng)表中 新增了 60歲以上人員健康狀況的調(diào)查 。 2021/6/16 非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分 48 第四節(jié) 調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì) （了解） 2021/6/16 非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分 49 調(diào)查問(wèn)卷的類型 —— 訪問(wèn)式問(wèn)卷和自填式問(wèn)卷 按問(wèn)卷填寫方式分 ? 訪問(wèn)式問(wèn)卷：由調(diào)查人員采訪，受訪者口頭回答，訪問(wèn)者代為填寫 ? 優(yōu)點(diǎn)：應(yīng)答率高、可控性強(qiáng)、完整性好；能夠保證受訪者對(duì)調(diào)查內(nèi)容理解的準(zhǔn)確性和一致性；同時(shí)調(diào)查人員還可以觀察受訪者的態(tài)度，有利于進(jìn)一步分析、判斷相關(guān)問(wèn)題 ? 不足：一般費(fèi)用較高；容易受調(diào)查人員的影響；對(duì)于隱私性的問(wèn)題和有關(guān)道德的問(wèn)題，答案的準(zhǔn)確性不高，甚至出現(xiàn)拒答的情況 ? 自填式問(wèn)卷：通過(guò)郵寄、分發(fā)或網(wǎng)絡(luò)的方法，由被調(diào)查者自己填寫 ? 優(yōu)點(diǎn)：成本低；被調(diào)查者時(shí)間從容，可以對(duì)一些問(wèn)題做更多的思考；被調(diào)查者可以不受任何影響，如實(shí)表達(dá)自己的看法和意見，尤其是敏感性問(wèn)題的調(diào)查，自填式問(wèn)卷往往可以得到可靠的資料 ? 不足：回復(fù)率較低，且無(wú)法確定；沒有訪問(wèn)人員的解釋，不同的被調(diào)查者對(duì)同一問(wèn)題的理解可能會(huì)出現(xiàn)偏差；如果問(wèn)卷填寫的答案含糊不清，或?qū)δ承﹩?wèn)題拒絕回答是難以補(bǔ)救的 2021/6/16 非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分 50 調(diào)查問(wèn)卷的類型 —— 結(jié)構(gòu)式、非結(jié)構(gòu)式和半結(jié)構(gòu)式問(wèn)卷 ? 按問(wèn)卷的內(nèi)容設(shè)置方式分 ? 結(jié)構(gòu)式問(wèn)卷：也稱封閉式問(wèn)卷，由一系列的標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題和答案組成，即每道題目都有預(yù)先設(shè)定的答案供被訪者選擇 ? 優(yōu)點(diǎn)：容易回答；調(diào)查來(lái)的資料容易整理 ? 缺點(diǎn)：靈活性較差；備選答案不一定包括了問(wèn)題的所有可能，造成信息損失 ? 非結(jié)構(gòu)式問(wèn)卷：也稱開放式問(wèn)卷、無(wú)結(jié)構(gòu)式問(wèn)卷，只是一份訪談提綱，主要是一些開放式的問(wèn)題，被調(diào)查者可以用自己的方式表達(dá)他們的想法，訪問(wèn)人員也可以從不同的角度提問(wèn)，調(diào)查內(nèi)容也沒有一個(gè)嚴(yán)格的順序 ? 優(yōu)點(diǎn)：調(diào)查在輕松、隨意的氣氛中進(jìn)行；談話有彈性，能靈活地轉(zhuǎn)換話題，變換提問(wèn)方式和順序，追問(wèn)重要線索，可以獲得深層次的比較真實(shí)可靠的信息 ? 缺點(diǎn)：資料的整理有一定難度，難以作定量分析；調(diào)查過(guò)程比較難以控制，容易離題 ? 半結(jié)構(gòu)式問(wèn)卷：也叫綜合性問(wèn)卷，是結(jié)構(gòu)式問(wèn)卷和非結(jié)構(gòu)式問(wèn)卷的綜合。目前大多數(shù)的調(diào)查問(wèn)卷采用半結(jié)構(gòu)式的問(wèn)卷形式 2021/6/16 非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分 51 調(diào)查問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu) ? 一份完整的調(diào)查問(wèn)卷： ? 開頭部分 ? 問(wèn)候語(yǔ)、填表說(shuō)明、問(wèn)卷編號(hào)等 ? 甄別部分 ? 主體部分 ? 背景部分 ? 有關(guān)被調(diào)查者的一些背景資料，如性別、年齡、文化程度、職業(yè)、收入等 鄭州市 桶裝水 調(diào)查問(wèn)卷 2021/6/16 非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分 52 提問(wèn)技術(shù) ? 問(wèn)題 1：你是否經(jīng)?？措娪?？ ? 改為：你上個(gè)月看了幾次電影？ ? 問(wèn)題 2：調(diào)查工人的勞動(dòng)定額是否合理，如果直接向每個(gè)工人提問(wèn)，則可能得不到真實(shí)的資料 ? 改為：您覺得對(duì)于大多數(shù)工人來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)定額制定的是否合理？ ? 這樣的提問(wèn)可能回獲得較為客觀的資料 2021/6/16 非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科 3學(xué)分 53 提問(wèn)技術(shù) ? 問(wèn)題 3：您的收入是多少？太籠統(tǒng)，很難回答 ? “ 您的 ” 含義不清。要求被調(diào)查者提供的是哪段時(shí)期的收入呢？上周、上個(gè)月、還是去年？ ? 內(nèi)容界定不
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