寫事要有點(diǎn)波瀾優(yōu)秀-閱讀頁
2025-06-02 10:28本頁面
【正文】 月票。 ” ? 我們上車了。估計(jì)不過是五六站的路。我忍不住問： “ 你家在哪棟樓？ ” ? 她朝前邊示意了一下，我順著看過去，有好幾棟呢， “ 到底是哪個(gè)呀？ ” ? “ 嗯，從這兒數(shù)，第四棟。你住幾層？ ” ? 她又微微一笑。 ” 她說。 “ 哦，我知道了，是那扇掛著黃色窗紗的吧！“ 她含笑默認(rèn)了。 ” 哦，原來一種顏色還分好多樣哪。 ? 我們說笑著上了六樓，到了左邊的門前，她停下了，打開書包找什么東西。 ” ? 我真有點(diǎn)失望，要走；可一想她得等她家人下班回來才能進(jìn)去，一定很寂寞，就想陪她一會(huì)兒。 ? 我忽然想起個(gè)笑話來，就講給她聽：四個(gè)旅客趕了很多的路，好不容易回到旅社，可是電梯壞了。她們住在第四十層。等輪到最后一個(gè)人講了，他們也上到了第四十層。那人把眼一瞪說： “ 我把咱們房門鑰匙落在樓下的汽車?yán)锪?。不一?huì)兒，就流眼淚了。天色暗了，那個(gè)東西卻更刺眼。 ? 愣了好久，我俯下身去，捏起那枚發(fā)亮的東西，放進(jìn)她有些顫抖的手上。我呆呆地站著，淚水一下子涌了出來 …… 試分析其行文曲折的原因。文章刻畫的 “ 她 ”是 “ 班上數(shù)學(xué)最棒的 ” ，但心地狹窄，唯恐人家超過自己，因此當(dāng) “ 我 ” 向她借復(fù)習(xí)提綱時(shí)，她先以 “ 我把提綱放在家里了 ” 、 “ 我家遠(yuǎn)著呢 ” 作托辭，最后竟以 “ 忘帶鑰匙 ” 來假托，不肯借。 ? ２、用伏筆和照應(yīng)的手法寫她的 “ 笑 ” 和 “ 流淚 ” ，這是顯示作品內(nèi)容的連續(xù)性、完整性的重要手段，也是使行文曲折的有效方法。先寫她的文雅、微笑和她家淡雅的窗簾品味，讓人產(chǎn)生好印象，最后再突顯她的心胸狹窄。 ? 運(yùn)用了誤會(huì)法。 ? 在高潮來臨前，作者不惜筆墨、不厭其煩地描寫問樓、認(rèn)房、上樓、講笑話等內(nèi)容，這是宕開一筆，為情節(jié)的高潮蓄勢(shì)、鋪墊，不斷強(qiáng)化讀者的期待心理，使矛盾爆發(fā)情節(jié)突轉(zhuǎn)時(shí)具有飛瀑流泉從天降的藝術(shù)效果，造成讀者心靈的強(qiáng)烈震撼。不料老爸把我推開，自顧自地，飛快地騎走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下一句話： ? “ 自己走回家！ ” ? “ 自己走回家？ ” 我心里又是氣憤又是委屈，“ 虎毒還不食子呢！我 ── 不走了。 ? 然而就在幾分鐘后，我便在馬路的拐角處又看到了老爸的身影，那臃腫的顯得笨拙的身影，那習(xí)慣性皺著眉的臉，還有那雙正盯著我的充滿關(guān)愛的眼睛 …… 在馬路的拐角處，在與我對(duì)視的那一剎那，他立刻轉(zhuǎn)過身，跨上自行車消失在人群中，再也沒有回頭。頓時(shí)一種十分奇妙的感覺流遍了全身。 ” ? 這時(shí)，我開始覺得傷口已不那么疼了。 ? 一肚子的氣消了，頓時(shí)覺得渾身輕松。 ”“ 要不要我送你回家？ ” 都被我用老爸的 “ 名言 ” 婉言謝絕了， “ 我能行，我能自己走回家！ ” ２、升格討論： 《 拐角處的眼神 》 不能說文筆有多美，但是作者用樸素平實(shí)的語言敘述了父親在我“ 受傷 ” 以后的行為態(tài)度，較好地表現(xiàn)了父愛的那一份深沉和獨(dú)特，情節(jié)也有一定的起伏變化。比如： 文章開頭可用 “ 因果倒敘法 ” 設(shè)置懸念，由父親在拐角處的獨(dú)特眼神來引出一段父子之情，使讀者看了開頭就產(chǎn)生一種懸想和期待。 ? 結(jié)尾可用情節(jié)突轉(zhuǎn)法，寫父親為我準(zhǔn)備療傷藥品等細(xì)節(jié)凸現(xiàn)父愛，使情節(jié)既在意料之外，又在情理之中，強(qiáng)化父愛的深沉和濃烈。文字不要太長(zhǎng)，但是對(duì)表現(xiàn)父愛能起補(bǔ)充烘托的作用。 ? ３、升格后作文：拐角處的眼神 ? 那臃腫的顯得笨拙的身影，那習(xí)慣性皺著眉的臉，還有那雙正盯著我的充滿關(guān)愛的眼睛 …… 在馬路的拐角處，在與我對(duì)視的那一剎那，他立刻轉(zhuǎn)過身，跨上自行車消失在人群中，再也沒有回頭。頓時(shí)一種十分奇妙的感覺流遍了全身 …… ? 幾分鐘前，我在籃球場(chǎng)上摔傷了膝蓋，回家途中正好遇上下班的老爸， “ 帶我回去吧，我實(shí)在痛得走不動(dòng)了！ ” ? 老爸先是驚訝地看著我的傷口，盯了幾秒，皺了皺眉說： “ 這點(diǎn)小傷算什么，要打球就得付出代價(jià)，自己走回家！ ” 我以為那只是一句玩笑，很自覺的往車上坐。但我從來沒有想到，在我最需要幫助的時(shí)候爸爸居然冷漠地拋下了我。 ” 不過一想，萬一不馬上清洗，傷口發(fā)炎怎么辦？苦的還不是自己，干嘛和自己過不去呢！于是我憋了一肚子的氣一瘸一拐往家走。我也想起了他曾對(duì)我說過： “ 人生的路很長(zhǎng)，父母不可能一輩子都牽著你走，自己學(xué)走路時(shí)難免要摔交，但是你從哪里摔倒了就要從哪里爬起來，有麻煩也要學(xué)著自己解決，不能總是依賴父母。爸爸在看我傷口時(shí)的那種驚訝的神情和隨后的那個(gè)習(xí)慣性的皺眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角處的那個(gè)眼神我更感到熟悉。 小學(xué)三年級(jí)時(shí)我剛學(xué)游泳，老爸把連狗刨都沒練熟的我往深水區(qū)一扔，任由我 “ 自生自滅 ” ，當(dāng)我在水中“ 掙扎 ” 的時(shí)候，我無意中看到他的眼神，充滿希望和關(guān)愛地追隨著我。我當(dāng)時(shí)只知道害怕的哭，然后是傻傻地笑，現(xiàn)在想起來又是另一番滋味。在路上我這負(fù)傷的人是那么搶眼，有好心人說， “ 小兄弟，不要緊吧。書房里，只看到老爸一個(gè)背影 ──他正在看報(bào)。 應(yīng)注意避免的問題 ? １、將事件描寫得繁復(fù)曲折，但與突出的中心關(guān)系不大，徒使文字冗長(zhǎng)拖沓。 ? ３、為了敘事曲折而穿鑿附會(huì)，破綻百
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