劉冬蕓豐富多彩的情緒-閱讀頁(yè)
2025-06-01 08:16本頁(yè)面
【正文】 訴父母成績(jī)單，怕被父母教訓(xùn)。通過(guò)詢問(wèn)好友，得知這是一位之前與他發(fā)生過(guò)矛盾的同學(xué)送的。最終兩個(gè)小伙伴和好如初。這時(shí)小石看到了小明抓耳撓腮的糾結(jié)表情，過(guò)去一看究竟，最后在小石的幫助下小明順利完成了這道數(shù)學(xué)題。小明很沮喪，和爸爸協(xié)商想多看一會(huì)兒，爸爸不同意于是小明將手中的遙控器甩地上，和爸爸吵的面紅耳赤。我們一起分享一些好的情緒，對(duì)于存在不良的情緒的同學(xué)，我可以請(qǐng)這些同學(xué)站起來(lái)表達(dá)出來(lái)，然后我們可以一起幫助這個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)他的情緒，讓他更好的正視自己的不良情緒。 那我們把大家的煩惱和快樂(lè)的卡紙放進(jìn)小舟里面，我們大家一起合唱一首 《 讓我們蕩起雙槳 》 ，盡情的歌唱，讓我們快樂(lè)的情緒融在這首歌中，讓煩惱的情緒也能隨著這首歌得到更好的釋放，讓大家把小舟帶回家放在自己家中的水池里
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