【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修3-2《電感電容對交變電流的影響》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.理解為什么電感對交變電流有阻礙作用。?2.知道用感抗來表示電感對交變電流阻礙作用的大小,知道感抗與哪些因素有關(guān)。?3.知道交變電流能通過電容器.知道為什么電容器
2024-11-29 01:49
【摘要】復(fù)習(xí):1、描述交變電流的物理量有那些?瞬時值、有效值、最大值、周期、頻率2、產(chǎn)生正弦交流電的條件?3、如圖所示三種電壓有何不同?若加在同一純電阻兩端,產(chǎn)生的電功率是否相同?若將上述三種電壓加在自感線圈和電容器兩端會有何不同?思考:新課教學(xué):一、電感線圈對交變電流的作用
2024-12-09 12:53
【摘要】湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校1交變電流的產(chǎn)生和描述.電感和電容對交變電流的作用湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校即學(xué)即用1.某線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生交變電流的圖象如圖,由圖中信息可以判斷()A.在A和C時刻線圈處于中性面位置B.在B和D時刻穿過線圈的磁通量為零
2025-01-22 13:38
【摘要】高中物理新人教版選修3-2系列課件第五章《交變電流》第三節(jié)《電感和電容對交變電流的影響》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.理解為什么電感對交變電流有阻礙作用。?2.知道用感抗來表示電感對交變電流阻礙作用的大小,知道感抗與哪些因素有關(guān)。?3.知道交變電流能通過電容器
2024-12-07 14:59
【摘要】復(fù)習(xí):1、描述交變電流的物理量有那些?有效值、最大值、周期、頻率2、產(chǎn)生正弦交流電的條件?3、如圖所示二種電壓有何不同?若加在同一純電阻兩端,產(chǎn)生的電功率是否相同?若將上述二種電壓加在自感線圈和電容器兩端會有何不同?思考:新課教學(xué):一、電感線圈對交變電流的作
2024-12-08 11:02
【摘要】電感和電容對交變電流的影響一、電感對交變電流的阻礙作用現(xiàn)象:(1)反映電感對交變電流阻礙作用的大小。(2)影響感抗大小的因素接直流的亮些,接交流的暗些.結(jié)論:電感對直流電沒有阻礙作用對交流電卻有自感系數(shù)越大、交流的頻率越高,線圈的感抗越大。具體關(guān)系:fLXL?2
【摘要】高二物理選修3-2§3電感和電容對交變電流的影響電感對交變電流的阻礙作用-+SL直流交流直流電壓=交流電壓的有效值扼流圈:低頻扼流圈:高頻扼流圈:通直流,阻交流通低頻,阻高頻扼流圈:-+SC交流電能夠通過電容器含電容的交流電路中
【摘要】第五章《交變電流》第三節(jié)《電感和電容對交變電流的影響》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.理解為什么電感對交變電流有阻礙作用。?2.知道用感抗來表示電感對交變電流阻礙作用的大小,知道感抗與哪些因素有關(guān)。?3.知道交變電流能通過電容器.知道為什么電容器對交變電流有阻礙作用。?
【摘要】電感和電容對變電流的影響一、電感對交變電流的阻礙作用現(xiàn)象:(1)反映電感對交變電流阻礙作用的大小。(2)影響感抗大小的因素接直流的亮些,接交流的暗些.結(jié)論:電感對直流電沒有阻礙作用對交流電卻有自感系數(shù)越大、交流的頻率越高,線圈的感抗越大。具體關(guān)系:fLXL?2?交
【摘要】第五章交變電流課時10電感和電容對交變電流的影響課前預(yù)習(xí)作業(yè)課堂效果檢測課后鞏固提升基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)作業(yè)一、選擇題1.電容對交變電流影響的下列說法中,錯誤的是()A
2024-12-07 23:18
【摘要】1.(對應(yīng)要點一)如圖5-3-11所示,輸入端ab的輸入電壓既有直流成分,又有交流成分,以下說法中正確的是(L的直流電阻不為零)()A.直流成分只能從L通過B.交流成分只能從R通過C.通過R的既有直流成分又有交流成分圖5-3-11D.通過L的直流成分比通過R
2024-12-28 18:17
【摘要】三、電感和電容對交變電流的影響【要點導(dǎo)學(xué)】1、電感和電容對交變電流的影響(1)電感對交變電流的阻礙作用:電感對交變電流的阻礙作用的大小用感抗表示。線圈的自感系數(shù)越大、交變電流的頻率越高,電感對交變電流的阻礙作用就越大,感抗也越大。(2)電容器對交變電流的阻礙作用:電容對交變電流的阻礙作用的大小用容抗表示。電容器的電容越大、交變電流
2024-12-29 06:57
【摘要】《電感和電容對交變電流的影響》教學(xué)設(shè)計廣州市真光中學(xué)李薇教學(xué)設(shè)計思路按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來看,本課題對知識和技能的要求并不高,但學(xué)生對容抗和感抗的理解有一定的困難。在傳統(tǒng)的物理教學(xué)中,一般都是通過演示實驗觀察電感和電容對交變電流的阻礙作用,再進(jìn)行一些理性的講解,使學(xué)生了解感抗和容抗的大小和哪些因素有關(guān),教材對演示實驗要求簡單,更沒有演示感抗和容抗
2024-12-10 02:49
2024-09-04 01:10
【摘要】3電感和電容對交變電流的影響情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.通過實驗了解電感器對交變電流的阻礙作用,能夠運用所學(xué)知識分析含有電感的簡單交變電路2.通過實驗了解電容器對交變電流的阻礙作用,能夠分析簡單交變電路中電容器的作用3.簡單了解電感器和電容器在電工和電子技術(shù)中的應(yīng)用一二三一、電感
2024-12-07 08:16