【正文】 etrievalpanel()實現(xiàn)，主要針對的表是自行車信息表 bikedata。 圖 自行車信息檢索界面 租賃模塊 主要用 MyBorrowPanel（）類來實現(xiàn)租賃信息的查詢，先連接服務(wù)器的 socket,得到服務(wù)器端傳來的用戶的租賃信息，然后用 JTablel來把租賃信息顯示在表格里。 = parentFrame。 (new BorderLayout())。// 獲取租賃信息 buildGUI()。個人信息界面如圖 所示 圖 用戶檔案管理界面 16 5 軟件測試 軟件測試的方法與步驟 在開發(fā)軟件系統(tǒng)的過程中，需要面對錯綜復(fù)雜的問題，因此，在軟件生存周期 的每個階段都不可避免地會產(chǎn)生錯誤。 為了設(shè)計出有效地測試方案按照下面準(zhǔn)則進行測試 :所有測試都應(yīng)追溯到用戶需求；在完成了需求模型就要著手制定測試計劃，在編碼之前最所有測試工作進行計劃和設(shè)計；運用 Pareto 原理著重對占出現(xiàn)錯誤 80%的容易出錯的 20%的模塊進行測試 , 按照軟件工程的觀點，軟件測試（主要是指多模塊程序的測試）共包括 3 個層次。單元測試的用例從單元詳細(xì)設(shè)計中導(dǎo)出。 。 。一般來說，系統(tǒng)測試是功能性測試，不是結(jié)構(gòu)性測試。 集成測試 把經(jīng)過單元測試的模塊放在一起形成一個子系統(tǒng)并對它進行測試用于檢驗?zāi)K相互間的協(xié)調(diào)和通信 ,這里主要對自行車管理員功能系統(tǒng)進行了測試 ,經(jīng)過檢驗其功能均得以順利實現(xiàn)。 驗收測試 在進行了以上的測試工作后，將整個軟件系統(tǒng)作為單一的實體進行測試，測試內(nèi)容與系統(tǒng)測試基本類似，但它是在用戶積極參與下進行的，此測試過程主要使用實際數(shù)據(jù) ,進行測試 ,驗證測試的目的是驗證系統(tǒng)確實能夠滿足用戶的需求 ,經(jīng)過這個環(huán)節(jié)的實際數(shù)據(jù)測試，系統(tǒng)的各個功能實現(xiàn)都達(dá)到了系統(tǒng)需求設(shè)計的要求。通 過單元測試，查找出了系統(tǒng)各模塊內(nèi)部的錯誤；通過子系統(tǒng)測試，發(fā)現(xiàn)了模塊間相互協(xié)調(diào)和通信上的錯誤；通過系統(tǒng)的集成測試，發(fā)現(xiàn)了軟件設(shè)計過程中存在的錯誤。 通過以上測試步驟對每個功能模塊進行了測試，并進行了系統(tǒng)聯(lián)調(diào)，系統(tǒng)的功能較為穩(wěn)定： 1． 打開軟件后任意的切換不同的界面（隨意操作），均有反應(yīng)且反應(yīng)正確無誤。 3． 界面設(shè)計合理。各個組件無交錯覆蓋。 最終自行車管理的功能實現(xiàn)能符合預(yù)期的設(shè)計目標(biāo)。系統(tǒng)中有服務(wù)器端和客戶端兩個程序。用戶用戶可以 進行自行車的查詢、租賃信息的查詢及個人信息的修改的操作。通過不斷地修改完善，使得軟件的功能更強大，性能更穩(wěn)定，界面更加美觀，使用起來更方便。 但是，一個完整的系統(tǒng)分析、設(shè)計需要更長的時間來測試并不斷完善，其合理性和適用性還有待實踐的檢驗。因此，本系統(tǒng)仍然有需要完善和改進的地方 。首先是我的導(dǎo)師，她一直在關(guān)心我的進度，使我可以跟上任務(wù)車所要求的步調(diào)，并且對我進行了無私的指導(dǎo)和幫助，不厭其煩的幫助我進行論文的修改和改進，并且能讓我及時得到學(xué)校的通知，保持與學(xué)校的聯(lián)系。再就是我的老師，謝謝他對我長期以來的諄諄教導(dǎo)，教授我編程的知識和技巧，指出我作品的不足之處，不斷提出更高的要求，使我可以不斷突破自己，不斷提高作品的質(zhì)量。正是有了他們的幫助，我才能又快又好地完成這次畢業(yè)設(shè)計。為了切實做好我 校 的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制定本規(guī)定。 二、 畢業(yè)設(shè)計（論文）的 基本要求 （一）按照各專業(yè)“ 畢業(yè)設(shè)計（論文） 教學(xué)大綱”的要求進行； （二）要具有學(xué)術(shù)性，要對自然科學(xué)或社會科學(xué)內(nèi)某一領(lǐng)域進行專門、系統(tǒng)的研究，并表達(dá)其研究成果； （三）要具有創(chuàng)見性，要對學(xué)術(shù)或工程的某個問題有新的發(fā)現(xiàn)、新的構(gòu)想或新的發(fā)展和完善； （四）要具 有科學(xué)性，要求論述系統(tǒng)而完整，首尾一貫而不前后矛盾，實事求是而不主觀臆造； （五）要具應(yīng)用性，要能解決生產(chǎn)實際問題，在技術(shù)改造、生產(chǎn)管理等通過方面有所創(chuàng)造； （六）應(yīng)做到觀點正確、論據(jù)充分、推理嚴(yán)密、計算準(zhǔn)確，層次分明、條理清楚、語言精煉，有必要的圖表和相關(guān)資料等； （七）應(yīng)參閱一定數(shù)量的外文資料，并要求在畢業(yè)設(shè)計（論文）中反映出來。 四 、畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間安排 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作 時間 為 8~12 周， 時間安排 應(yīng)按 22 **本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作流程執(zhí)行，集中用于畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間不得少于專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的周數(shù)。 （一） 教務(wù)處畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作職責(zé) ： 匯總各 院（部） 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目和指導(dǎo)教師安排，協(xié)調(diào)有關(guān)問題； 做好 畢業(yè)設(shè)計（論文）前期、中期、后期檢查 工作 ，對未達(dá)到各階段進度、質(zhì)量要求或違反有關(guān)規(guī)定的 院（部）提出整改要求 ； 開展學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作評估和研究工作 。院（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作職責(zé) 為： 審查畢業(yè)設(shè)計（論文）選題 、下達(dá) 任務(wù)書，安排指導(dǎo)教師， 布置 畢業(yè)設(shè)計（論文） 有關(guān) 工作； 定期檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進展情況，協(xié)調(diào)處理畢業(yè)設(shè)計（論文）中的有關(guān)問題， 督促檢查 指導(dǎo)教師的工作； 對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）按規(guī)范化要求進行形式審查，組織畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯 和成績評定工作。 （三） 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師職責(zé) ： 指導(dǎo)學(xué)生選題，擬定任務(wù)書，安排學(xué)生 做 開題報告，編寫指導(dǎo)方案，制定計劃和工作程序； 對學(xué)生提出具體要求，指定主要參考資料和社會調(diào)查內(nèi)容，規(guī)定 學(xué)生 應(yīng)完成的查閱中外文資料、文獻綜述、開題報告、各項實驗數(shù)據(jù)、計算工作（包 括上機）、 設(shè)計（論 23 文） 等； 采取多種方式檢查學(xué)生的工作進度和工作質(zhì)量，及時解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題，并認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)記錄表； 做好學(xué)生外文翻譯的評閱工作，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）； 在學(xué)生答辯前對畢業(yè)設(shè)計（論文）（包括設(shè)計說明書、計算資料、實驗報告、圖紙或論文等）進行審查，認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）評語，指導(dǎo)學(xué)生參加答辯； 根據(jù)院（部）安排參加答辯工作。 六、 畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題 與開題 （一）選題原則 原則上一生一題，當(dāng)一個課題比較大時，可以分成幾個小課題，每個學(xué)生完成一個小課題時必須保證其主要部分為獨立進 行的工作，使每個學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練； 選題應(yīng)體現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱的教學(xué)要求； 選題應(yīng)特別注意有利于學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，并能保證各專業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基本技能的訓(xùn)練； 選題應(yīng)與社會、生產(chǎn)、教學(xué)、科研等實際相結(jié)合。畢業(yè)設(shè)計 (論文 )在實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成的比例要在 50%以上。每學(xué)年選題應(yīng) 適當(dāng) 更新，不同屆選題重復(fù)率須控制在 20%以內(nèi) ； 各 專業(yè) 選題須經(jīng) 院（部） 嚴(yán)格審查并報教務(wù)處備案 。選題和指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更改 ； 各院（部） 應(yīng)不遲于第七學(xué)期 第十四周 結(jié)束前完成選題工作，畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書不遲于第七學(xué)期第十 五周前下達(dá)給學(xué)生 ，院（部） 應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）選題匯總表于第七學(xué)期 第 十 六 周結(jié)束前報教務(wù)處 ； 畢業(yè)設(shè)計（論文） 開題工作應(yīng)在 第七學(xué)期結(jié)束前 完成， 包括文獻 調(diào)研 、文獻綜述、開題報告等， 院（部）應(yīng) 根據(jù)本 院（部） 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的具體計劃，安排學(xué)生在指導(dǎo)小組范圍內(nèi)作開題報告 ； 七 、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 （一） 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書是學(xué)生進行 畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)性文件，每個學(xué)生都必須有自己的任務(wù)書； （二） 任務(wù)書的內(nèi)容包括： 設(shè)計（論文）研究的背景和依據(jù)、任務(wù)和基本要求、 進程安排等 ； （三） 任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，交教研室審查，經(jīng) 院（部）批準(zhǔn)后方可實施； （四） 畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束后，任務(wù)書要與畢業(yè)設(shè)計（論文）一起送交 院（部） 保存。指導(dǎo)教師名 單由 院（部） 畢業(yè)設(shè)計（論文） 工作領(lǐng) 導(dǎo)小組審定后，報教務(wù)處備案 ； （二） 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，指導(dǎo)教師必須堅守崗位，各 院（部） 要嚴(yán)格控制 指導(dǎo)教師 出差。 指導(dǎo)教師對每個學(xué)生的指導(dǎo)每個環(huán)節(jié)不得少于 1 次，總計不得少于 3 次。另外應(yīng)將電子版報送教務(wù)處 。 對通過畢業(yè)設(shè)計（論文）答 辯 并 達(dá)到畢業(yè)基本要求的學(xué)生 方可 發(fā)給畢業(yè)證書。各 院（部）成立 答辯委員會，對答辯小組提出的優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計（論文）及評閱答辯中有爭議的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行 審查、 復(fù)議，最終確定成績。要求優(yōu)秀與良 26 好比例之和控制在 70%以內(nèi)，優(yōu)秀率 在 15%左右 （最多不超過 20%） 。 十一 、 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作所需的經(jīng)費（含開題費、實驗費、答辯費、指導(dǎo)教師課時津貼等）由學(xué)校按各院（部）畢業(yè)生每人 350 元，統(tǒng)一發(fā)放至各院（部），由各院（部）制訂分配細(xì)則。 附件 1： **本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范 附件 2： **本科畢業(yè)設(shè)計（論文）量化評分參考標(biāo)準(zhǔn) 附件 3： **本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯程序和實施辦法 附件 4： **本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作評估辦法 二 ○○ 七年 十一月十三 日 27 附件 1： **本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范 為進一步規(guī)范本科生畢業(yè)論文的撰寫工作，提高論文撰寫質(zhì)量，加強論文的管理工作，特制定本規(guī)范。 目錄 目錄獨立 成頁，包括論文中全部章、節(jié)的標(biāo)題及頁碼。論文題目一般中文字?jǐn)?shù)不超過 25 個字，外文題目不超過 15 個實詞，不使用標(biāo)點符號，中外文題名應(yīng)一致。 摘要與關(guān)鍵詞 摘要 摘要是對論文（設(shè)計說明書）內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要說明研究工作的目的、主要材料和方法、研究結(jié)果、結(jié)論、科學(xué)意義或應(yīng)用價值等，是一篇具有獨立性和完整性的短文。中文摘要一般為 200 字左右。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對應(yīng)。 緒論是說明論文工作的選題目的和意義，國內(nèi)外文 28 獻綜述以及論文所要研究的內(nèi)容。要求層次清楚，文字簡練，通順，重點突出。 正文字?jǐn)?shù)原則上文科 （除外語）不少于 10000 字 ，理工科及 外語、 藝術(shù)類 不少于 6000 字 。 參考文獻 參考文獻反映論文的取材來源、材料的廣博程度。 參考文獻不少于 10 篇，其中外文文獻不少于 2 篇 。 致謝 向給予指導(dǎo)、合作、支持及協(xié)助完成研究工作的單位、組織或個人致謝，內(nèi)容應(yīng)簡潔明了、實事求是，避免俗套。 頁眉：宋體、五號，居中排列；頁眉內(nèi)容為： **本科畢業(yè)論文； 頁碼在頁下 居中放置，用五號字體。頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字（ 2??）編排。 目錄 目錄應(yīng)包括論文中全部章節(jié)的標(biāo)題及頁碼，含摘要與關(guān)鍵詞（中、外文）、正文章、節(jié)題目（可視論文需要進行， 29 編寫到 2～ 3 級標(biāo)題）、參考文獻、附錄、致謝等。目錄中各章節(jié)題序及標(biāo)題用五號宋體。摘要、關(guān)鍵詞題頭均用小四號黑體字排寫 ，內(nèi)容文字用五號宋體字，英文用 Times New Roman。 論文正文 章節(jié)及各章標(biāo)題 章節(jié)標(biāo)題應(yīng)突出重點、簡明扼要，字?jǐn)?shù)一般在 15字以內(nèi)，不使用標(biāo)點符號。正文除章節(jié)條款的標(biāo)題外均用五號宋體。各層次標(biāo)題不得置于頁面的最后一行（孤行）。 表 21 自然科學(xué)類論文層次代號及說明 章 1 頂格， 小三 號黑體 節(jié) 頂格，四號黑體 條 頂格，小四號黑體 款 （ 1） 頂格，五號黑體 首行空兩格，五號宋體 項 ① 頂格，五號宋體 首行空兩格，五號宋體 30 表 22 社會科學(xué)類論文層次代號及說明 章 一、 頂格，小三號黑體 節(jié) （一） 頂格，四號黑體 條 1． 頂格，小四號黑體 空兩格，五號宋體（正文） 款 （ 1） 頂格，五號黑體 空兩格，五號宋體（正文） 項 ① 頂格，五號宋體 首行空兩格，五號宋體（正文） 注釋與參考文獻 注釋 一律采用尾注。列出的只限于那些作者親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在公開出版物上的文獻或網(wǎng)上下載的資料。 公式 原則上居中 書寫。公式末不加標(biāo)點。文中引用公式時，一般用“見式（ 11）”或“由公式（ 11）”?！碧庌D(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行時運算符號書寫于 轉(zhuǎn)行式前，不重復(fù)書寫。 插表 32 表格一般采取三線制，不加左、右邊 線，上、下底為粗實線（ 1 磅），中間為細(xì)實線（ 磅）。 表序按章編排，如第 1 章第一個插表序號為“表 11”等。表序與表名置于表上，居中排寫，采用楷體小五號字。表頭中可采用化學(xué)符號或物理量符號。表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無誤，書寫清楚。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時，不允許用“″”、“同上”之類的寫法，可采用通欄處理方式。補充材料中中文文字用楷體小五號字，外文及數(shù)字用 Times New Roman體小五號字。 圖題及圖中