【正文】 神情模樣，就心驚膽顫、如坐針氈的。名列前茅的同學(xué)們也如愿以償，高興的眉飛色舞；考不好的學(xué)生，有的已經(jīng)嚇的目瞪口呆、不知所措，有的淚如泉涌、心跳如麻，還有的叫苦連天，后悔莫及，心情更是七上八下。當(dāng)我為了鼓勵(lì)自己，而試圖去了解別人的分?jǐn)?shù)后，我隱約知道，并不是考的最差，這種感覺(jué)令我體內(nèi)擁出名為希望的泉涌，但是我的惡夢(mèng)還沒(méi)結(jié)束，還剩下兩科我很沒(méi)把握的科目，我也只能承擔(dān)我自己的后果。在考試前與考試后的心情也有著很大的差別。 月考之后作文 8 時(shí)間如流星劃過(guò)初四生涯的天際，這也就意味著初四的星空少了一顆明星，天更加黯淡了，也更加乏味了。 過(guò)去了，終于過(guò)去了。 雖然我們不想很快見(jiàn)到試卷，因?yàn)槟菢游覀冞€有希望，還有對(duì)未來(lái)美好的幻想，誰(shuí)都不想品嘗美夢(mèng)破碎的滋味，但是只有試卷，一張清清楚楚標(biāo)滿紅色批注的試卷才能讓我們認(rèn)清自己所處的地位和能力。很快，所有的成績(jī)都明確了，成績(jī)算出來(lái)了，當(dāng)我得知成績(jī)時(shí)，那種感覺(jué)好像有萬(wàn)刀穿心之痛，千鞭齊打之苦。 這次月考，可以說(shuō)是我的第二次失敗。所以，我們要慎重，更要謹(jǐn)慎。而我，沒(méi)有付出被別人更多的努力，失敗的到來(lái)也絕非偶然。 一次的成 績(jī)絕不會(huì)讓天地失色，讓日月發(fā)光，讓自然失去美好，讓生命失去精彩，讓人生失去活力。失去對(duì)未來(lái)的向往。我是為人，所以我要崛起，我要重生，我要迸發(fā)新的活力、新的精彩。 月考之后作文 9 二十二日過(guò)去了，伴隨著月考的腳步過(guò)去了。我語(yǔ)文： 91 分，數(shù)學(xué)： 93 分，英語(yǔ)： 94 分。對(duì)此，我進(jìn)行了一系列的總結(jié)，結(jié)果如下。由此可見(jiàn)，分全都都扣在了閱讀理解上。在讀書(shū)的同時(shí)，還要做讀書(shū)筆記，多寫(xiě)讀后感。 數(shù)學(xué)：經(jīng)過(guò)訂正試卷，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)主要在計(jì)算題上扣分在計(jì)算題的解方程上扣了 3 分，在計(jì)算題 的簡(jiǎn)便計(jì)算上扣了 3 分。計(jì)算題是計(jì)算錯(cuò)誤，解決問(wèn)題也是計(jì)算錯(cuò)誤。因?yàn)橐院笏械目荚嚩家劬砻娣?。在?tīng)寫(xiě)單詞那也錯(cuò)了一個(gè)，可見(jiàn)這是粗心大意惹的禍。每天至少讀一本好書(shū)，并寫(xiě)讀后感。每天聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的錄音。這次月考也不例外。經(jīng)過(guò)了和大家的對(duì)答案，我數(shù)學(xué)錯(cuò)了 5 道題，有兩道題是填空題，有一道是選擇題，還有兩道是應(yīng)用題。我對(duì)這次考試感受特別深，考這么差對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)重的打擊，當(dāng)然這也離不開(kāi)考試之前我的不認(rèn)真復(fù)習(xí)和家庭作業(yè)不好好完成的原因真是應(yīng)了那句老話“水滴石穿 — 非一日之功。 第四篇：月考之后作文 月考之后作文精選 10篇 月考之后作文 1 上高中，最令人發(fā)愁的就是作文了。 我剛上高中的時(shí)候，第一次月考，作文就被減了 9 分。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識(shí)，把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背熟，答起題來(lái)就比較輕松，能夠有很充裕的時(shí)間寫(xiě)作文，加之作文簡(jiǎn)單，所以作文基本沒(méi)問(wèn)題。 時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)考試適應(yīng)了，可能會(huì)好些。要求都不只是沒(méi)有語(yǔ)病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的東西。如果，只是給了一個(gè)話題，或者將題目補(bǔ)充完整等簡(jiǎn)易類型的作文要求，在確定作文題目時(shí)要慎重，因?yàn)檎魑亩家獓?繞題目展開(kāi)，或者可以先寫(xiě)作文，最后寫(xiě)題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現(xiàn)題、文不對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。如果考試時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間想這些，就憑感覺(jué)寫(xiě)，但一定要有條理?，F(xiàn)在，中學(xué)生寫(xiě)文章最大的問(wèn)題就是沒(méi)有氣勢(shì)，對(duì)于這一點(diǎn)我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢(shì)，盡量去做吧 ! 多讀多練，實(shí)踐出真知。平常多寫(xiě)些，可 以寫(xiě)一些小詩(shī)，或無(wú)聊的時(shí)候?qū)懸恍《?，考試時(shí)或許會(huì)用的上。 對(duì)了，在考試時(shí)，有三個(gè)點(diǎn)一定要著重寫(xiě)好：題目、開(kāi)頭、結(jié)尾。 總之，寫(xiě)好初中作文需要一定的功底，一篇好的考試作文會(huì)讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問(wèn)題。今天，老師給我們發(fā)了月考試卷。雖然我三科都上了 90 分，但是這還不是我理想中的分?jǐn)?shù)。 語(yǔ)文：我語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)全對(duì)。所以，我決定多讀好書(shū)，以提高自己的閱讀能力。提高自己的寫(xiě)作水平，邏輯思維能力和語(yǔ)言組織能力。在解決問(wèn)題上扣了 1 分。所以，我決定增強(qiáng)自己的計(jì)算能力，每天做 50 道口算題，還要買(mǎi)一本字帖來(lái)練。 英語(yǔ)：在檢查試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我有百分之九十的分扣在了聽(tīng)力上，只有作文扣了一分。 以上就是我的錯(cuò)誤所在，我針對(duì)這些毛病，做了一個(gè)全面的方案。每天做 50 道口算題，練一篇字。 這次月考我雖然在年級(jí)第 15 名，但我不會(huì)滿足于現(xiàn)在，我要向年級(jí)前 10 名發(fā)起挑戰(zhàn) ! 月考之后作文 3 我這次月考的語(yǔ)文成績(jī)是 89 分，數(shù)學(xué)是 94 分，英語(yǔ)考了 93 分。 先來(lái)看看語(yǔ)文的吧。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語(yǔ)里的意思，我扣了 2 分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗 。我真是粗心。還有一題，是問(wèn)為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫(xiě)了其中的一點(diǎn)，另一點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)到，又被扣了 1 分。明明是 102 乘 2，可我又看成了 103 乘2。我居然打了勾，我真是沒(méi)有考慮周全，難道這個(gè)數(shù)不能是“ 0”嗎 ?唉 !如果我好好檢查，這里就不會(huì)扣這么多不該扣的分了。雖然我還沒(méi)有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測(cè)到我會(huì)扣的分了。 看到了我的考試成績(jī)，我只想說(shuō)：“都是粗心惹的禍 !”你看看，這里一題是因?yàn)闆](méi)好好讀題，那里一題是因?yàn)榭村e(cuò)了數(shù)字，還有那兒??說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是因?yàn)榇中氖Я嗽S多不該丟掉的分?jǐn)?shù)，是我的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到理想分。學(xué)校提出要 達(dá)到多少的優(yōu)秀率和及格率，我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)是很有實(shí)際意義的事。成績(jī)還算能交差！ 高二語(yǔ)文的命題我在去年也命過(guò)兩三次，深有感慨，安不好命題。命題應(yīng)該堅(jiān)持幾個(gè)想相統(tǒng)一：一是，和學(xué)生實(shí)際智能水平相統(tǒng)一，三級(jí)的學(xué)生，不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。語(yǔ)文課的枯燥與低效是顯而易見(jiàn)，命題偏離了這些，課堂會(huì)更加糟糕。 另外，作文的命題，建議自己原創(chuàng)，網(wǎng)路上的來(lái)得太容易了，既然是自己命題，就應(yīng)該堅(jiān)持作文原創(chuàng)，這樣更能貼近學(xué)生的實(shí)際。 月考之后作文 5 今天月考的試卷發(fā)了下來(lái)，我打開(kāi)卷子看到上面的分?jǐn)?shù)大吃一驚，語(yǔ)文 75 分，數(shù)學(xué)竟然只有 68分?！甭?tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自己是班上最差的，周?chē)孟裼性S多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了 5 分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的 .時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì)。還有第六大題中的第 3 題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣；上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。 月考之后作文 6 星期五就要月考拉，我還沉湎于剛開(kāi)學(xué)的那種氛圍當(dāng)中。這是測(cè)試我們這一個(gè)月以來(lái)學(xué)的知識(shí)是否學(xué)會(huì)啦、掌握主啦。每星期天晚上我們都要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，星期三還要英語(yǔ)考試。這學(xué)期很短，這次月考完拉再過(guò)一段時(shí)間就要迎來(lái)新的一次考試 —— 期中考試。 為拉迎接這次月考我做拉充分的準(zhǔn)備，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史好好的從頭復(fù)習(xí)啦一遍。 星期五終于到啦，一進(jìn)到教室門(mén)，有一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍包圍著我，我做到自己的座位上，深吸一口氣。準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。而我的期中考試成績(jī)且是很不理想。告訴你好了，我當(dāng)時(shí)是高興的心情。第一個(gè)是因?yàn)槠谥性嚳荚嚻陂g我非常地溫習(xí)過(guò)政治，結(jié)果我這次期中試政治就考得很好。所以你能說(shuō)我不高興嗎？ 第二個(gè)就是因?yàn)椤笆∧耸浅晒χ浮薄Ａ硗膺€可以挫一下我的銳氣，使我自己再也不再有什么值得我驕傲。 這就是我的考試后得感想！好看嗎？那就說(shuō)說(shuō)你自己吧！ 月考之后作文 8 一、試卷分析 試題緊緊圍繞課本知識(shí)進(jìn)行考察，總共九個(gè)大題，其中前面六題為基礎(chǔ)知識(shí)，主要考察字詞，后面的三個(gè)題主要考察閱讀理解與分析的能力。但是二班、三班基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況也不是很好。 二、成績(jī)分析 從這次月考成績(jī)分析，四個(gè)班級(jí)當(dāng)中，四班成績(jī)最好，平均分 ，及格率達(dá)到了 %，優(yōu)等率達(dá)到 %，成績(jī)比較理想；其次是一班，平均分 ，及格率達(dá) 79%，優(yōu)等率 35%；二班、三班最差，三班平均分 ，及格率 65%，而優(yōu)等率只有 2%，二班平均分 ，及格率 %，優(yōu)等率只有 %。 三、改進(jìn)計(jì)劃 三年級(jí)識(shí)字仍然占據(jù)主要的分量，同時(shí)更要注重作文的寫(xiě)作跟閱讀的分析，在以后的教學(xué)當(dāng)中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟悉課本知識(shí)，補(bǔ)充加強(qiáng)學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀水平，從而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，爭(zhēng)取在下次考試中取得更好的成績(jī)。 說(shuō) 失敗是成功之母 ，這不過(guò)是一種逃避的方式。 我并沒(méi)有驕傲，知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)。在月考的當(dāng)天，在發(fā)卷子之前，我 心不在焉地坐在座位上，不知應(yīng)該干什么，看看上次考是得到全年紀(jì)第一的武林曉，她正在認(rèn)真地看書(shū)上的重點(diǎn)，我拿起書(shū)看了一會(huì)兒就不耐煩了，我的凳子像個(gè)爐子，令我感到心煩意亂。我甚至拿起了第一次月考用的那根筆，希望它能給我?guī)?lái)好運(yùn)。 5 分。 月考之后，我沒(méi)有難過(guò)，而是有了更多的斗志，月考只是過(guò)去，我要更好地面對(duì)未來(lái)。 月考之后作文 10 今天是發(fā)期末試卷的時(shí)間，我早早的來(lái)到教室，等待老師公布成績(jī)。 5，數(shù)學(xué)： 90怎么回事？怎么考了這么點(diǎn)分？我馬上打開(kāi)卷子來(lái)看，發(fā)現(xiàn)不少錯(cuò)題我會(huì)做，就因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了，放學(xué)后，我忐忑不安地拿著卷子，走出了校門(mén)，我想：媽媽百分之百訓(xùn)我，唉！怎么辦呢？見(jiàn)到媽媽，媽媽著急地問(wèn)：“考得怎么樣?。俊薄安缓谩蔽野丫碜舆f給媽媽，媽媽看了一遍，說(shuō)：“不怎么樣，不過(guò)人不可能永遠(yuǎn)考 不好，吸取教訓(xùn)，下次爭(zhēng)取考好就是了。 第五篇：月考之后作文 ★月考之后作文 10 篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。 月考之后作文 1 我沒(méi)有疏忽這一次月考，非常的認(rèn)真，可成 績(jī)發(fā)下來(lái)以后?? 晚自習(xí)后，李老師背著一堆試卷走進(jìn)來(lái)，鐘威問(wèn)：“老師，考的怎樣？多少分？”“多少分？你太差勁了！全班都退步了！”我心想：不會(huì)吧！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)難道都不及格？那努力不全都百費(fèi)了嗎？焦急的我只想快點(diǎn)只到分?jǐn)?shù)。“劉俊成，語(yǔ)文 80 分，數(shù)學(xué) 分！”我先是發(fā)呆，之后猛的一驚，才恍然大悟過(guò)來(lái)，我傷心極了，語(yǔ)文為什么會(huì)沖上 85分，而數(shù)學(xué)為什么就沒(méi)極格？心中總一個(gè)疑問(wèn)。我真后悔我當(dāng)時(shí)想題為什么不確認(rèn)第一種想法是對(duì)的，為什么不把思維放寬一點(diǎn)，其實(shí)語(yǔ)文我完全可以打 90 分以上的，可就是思維不一致。心里的悔恨在一分一秒的增加。吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。去更進(jìn)一不改正自己，增強(qiáng)自己，才能使自己更優(yōu)秀。因?yàn)榻裉煲?—— 月考！ 考試時(shí)光度分如億萬(wàn)年，但還是一晃而過(guò)。 我剛走進(jìn)自己的教室，只聽(tīng)見(jiàn)我的同桌 xx 在嘰嘰喳喳地說(shuō)著數(shù)學(xué)試卷的最后一題：這個(gè)題目好難噢，我只好交白卷啦！你交白卷？我干脆瞎蒙了一個(gè)，填了上去，交白卷怪不好意思的。他們都漲紅了了臉，大聲地爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我也不由自主地加入了討論的行列。 xx 這個(gè)調(diào)皮鬼既不對(duì)答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著一群男同學(xué)在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是差生之王，真輕松?。? 成績(jī)中上等的 xx 則一個(gè)人安靜地呆在座位上發(fā)呆，誰(shuí)也不知道她在想什么。不用說(shuō)，劉老師又拿著這次月考的數(shù)學(xué)試卷來(lái)給我們講解。這次數(shù)學(xué)考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數(shù)學(xué)最后一題，全班沒(méi)有一個(gè)人對(duì)，不言而喻，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)大家相差不大；沮喪的是我們班數(shù)學(xué)又該倒數(shù)了。 月考之后作文 3 月考的成績(jī)馬上出來(lái)了，教室里的空氣異常沉悶，我靜靜地呆在角落里看著剛發(fā)下來(lái)的試卷發(fā)呆，我多想時(shí)間能倒流，可是“佼位者”卻在喋碟不休討論。我心里暗自祈棒 蒼天呀！大地呀！你們顯顯靈，讓我不會(huì)被老師說(shuō)。 終于到了放學(xué)，拿著慘不忍睹的試卷走出教室，心里卻犯起了難：怎么回家跟父母交代呢？要不跟父母說(shuō)老師沒(méi)有公布考試成績(jī)？不行，老師會(huì)在 上把成績(jī)公布的。 走在回家的路上，看著匆忙的路人，只想一個(gè)人找個(gè)地方靜下來(lái)，我來(lái)到往日玩耍的大樹(shù)下，樹(shù)上的鳥(niǎo)卻叫個(gè)不停，我心中的怒火中燒，你們這些家伙就不能讓我安靜一下嗎？我說(shuō)完就撿起 一塊石頭。 無(wú)色已晚我不知不覺(jué)來(lái)到家門(mén)口，我輕輕的敲門(mén)，我決定把成績(jī)告訴媽媽。我反復(fù)的看了試卷上的名字，多次核對(duì)答案！對(duì)的，就是我的成績(jī)，為什么？會(huì)在這一天公布成績(jī)，還可不可以過(guò)個(gè)愉快的生日。我竟然是全班倒數(shù)第十，最后一組挑桌位，由于自身又矮又瘦，強(qiáng)不過(guò)別人，全班最后一個(gè)無(wú)同桌的桌位無(wú)情的留給了我！從第一座換到了最后一座！小個(gè)子的我怎么才能看到黑板呀！怎么會(huì)這樣，正所謂福不雙全，禍不單行呀！ 懷著忐忑的心情走進(jìn)了家門(mén)，媽媽說(shuō)：“今天做了你愛(ài)吃的紅燒肉，還有牛肉丸子湯，吃完飯有蛋糕吃！這次沒(méi)考好，下次努力！”媽媽可真好，竟然沒(méi)說(shuō)我，也沒(méi)打我，我是不是在做夢(mèng)，剛想高興，又聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“從今天開(kāi)始每天寫(xiě)二頁(yè)字帖，背 十個(gè)英語(yǔ)單詞，早上六點(diǎn)半起來(lái)去早讀！下次成績(jī)總分要提高二十分！”這還是我親媽嗎？對(duì)我這么狠！我內(nèi)心是拒絕的！但一想起自己少到可憐的分?jǐn)?shù)，父母沒(méi)有打罵我，是應(yīng)該要努力了！不能辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)我的期望！從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，下次月考一