【正文】 查了解， 將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以 +書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。研究，即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。因為，對策的制定是一個深入的、復(fù)雜 的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過論證和評估。 標(biāo)題。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報告”、“關(guān)于的調(diào)查報告”、“調(diào)查”等。 正文。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論 . 3．結(jié)尾。 三、如何寫好調(diào)研報告 第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報告的生命。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。 第二，對于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細(xì)致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ?，從中找出事物的?nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進(jìn)行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價值的東西，這是寫調(diào)研報告時應(yīng)特別注意的。毛澤東的《湖南農(nóng)民運動考察報告》是很好的典范。通俗應(yīng)該是提倡的。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復(fù)雜的詞語來表達(dá)，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學(xué)風(fēng)浮躁的表現(xiàn)，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。報告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。尤其是政策調(diào)研報告，用詞準(zhǔn)確有助于政策決策者迅速準(zhǔn)確地理解調(diào)研報告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。調(diào)研報告要做到觀點鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關(guān)系是指論據(jù)和觀點之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主 要精力放在追求報告的形式上。 第五，要有扎實的專業(yè)知識和思想素質(zhì)。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎(chǔ)，又要有豐富的專業(yè)知識。恩格斯說過：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的，任何科學(xué)都沒有存在的價值了。這源于日積月累，非一朝一夕之功。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報告帶有一定程度的主 觀性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。 事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報告的寫作過程實際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追求真理的精神。為保證調(diào)研報告的質(zhì)量，特制定此要求。 畢業(yè)調(diào)研報告的任務(wù)：學(xué)生通過對所學(xué)專業(yè)相關(guān)單位的深入了解，熟悉生產(chǎn)過程，綜 合運動所學(xué)知識、技能，進(jìn)行調(diào)查研究活動，提出合理化建議，解決生產(chǎn)和管理中的實際問題。 （一）調(diào)研報告構(gòu)成 封面：（略） 正文內(nèi)容： ①標(biāo)題：關(guān)于 xxxxxxxxxxxxx 的調(diào)研報告 ②前言或摘要 ③調(diào)研目的 ④調(diào)研方法 ⑤調(diào)研內(nèi)容及過程 ⑥調(diào)研結(jié)論與建議 ⑦參考文獻(xiàn) （二）畢業(yè)調(diào)研報告文字打印格式及裝訂： ①一律用 A4 紙打印，病裝訂成冊。②字間距：“標(biāo)準(zhǔn)”；行間距：“ 倍行距”。 正文中所有非漢字均為 TimeNewRoman 體。 ⑤裝訂順序：封面（畢業(yè)調(diào)研報告）→單位評價及成績評定表→正文→參考文獻(xiàn) （三）單位評價及成績評定表（略） （四）調(diào)研報告的內(nèi)容要求 必須密切結(jié)合生產(chǎn)實際，與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，著眼于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，由學(xué)生獨立完成。所提建議合理，具有應(yīng)用價值。 報告篇幅要求：正文 4000 字以上。以下情況成績不合格： 調(diào)研報告格式不符合要求； 調(diào)研報告的內(nèi)容 不符合要求，或者三分之一以上內(nèi)容為網(wǎng)站、期刊、雜志等媒體上抄襲； 同學(xué)間調(diào)研報告內(nèi)容雷同達(dá)到三分之一； 調(diào)研報告內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)無關(guān)。（宋體小四號） 一、 *************************************(宋體三號加粗 ) *******************************（宋體四號加粗） **********************************************************************************************************************************************************************************************。 參考文獻(xiàn)（宋體三號加粗） [1]巢宗祺。《中國當(dāng)代聽說理論與聽說教學(xué)》四川教育出