【正文】 希望大家能在 8 點前按時送孩子回幼兒園，盡量不要遲到，為了不影響幼兒的情緒和我們正常開展教學工作，希望家長把孩子交給老師后，立刻離開活動室，放學后不在園內(nèi)逗留。 4．拿藥的幼兒，請登記幼兒姓名日期藥物名稱服藥時間服用量（早飯后或午飯后）家長簽名麻煩家長按頁書寫 ，我們每個周五是“圖書分享日”，使幼兒初步學會分享。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對 一、甚至兩對 一、的照顧來得周到。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝 謝大家對我們的信任。我們不需要華麗的詞語，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學習的一種經(jīng)驗的傳授，所以希望接下來的時間大家能暢所欲言。工作中有什么 沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題 ,請及時和我們溝通 ,告訴我們 ,以便我們及時改正、改善我們的教育環(huán)境。是 孩子帶給了我們這個緣分。我們的工作 ,就是教育孩子。人無完人 ,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽 ,有種種的欠缺和不足 ,就向天空中不可能沒有云彩一樣 ,我們工作中也同樣存在這朵朵烏云?；磉_的幫助。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，我們的工作開展得有條不紊，大家都欣喜地看到了孩子們的進步 ,如： 大部分孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子都顯示出自己的個性。孩子們的進步跟你們配合、支持我們的工作是分不開的 ，使我們的工作能順利進行，使孩子不斷成長，在此再次對于您在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助，表示忠心的感謝！ 二、結(jié)合實際情況，我就教學活動中的具體工作先向家長提一些要求： ⒈來園我班有許多孩子經(jīng)常遲到，現(xiàn)在是幼兒園家長可能覺得不是一回事，但您們的做法會影響孩子的時間觀念的形成，難以使孩子養(yǎng)成守時、依時的好習慣。（影響其他班上課外班） 課外班的開課時間在定 ，并按通知的內(nèi)容，配合教學工作的開展。孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、磕磕碰碰等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。其實能象今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得，機會實屬難得，所以我希望接下來的時間，不是由我一個人來說，更多地是希望大家共同來講一講。（班主任 .）當然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同探討最后誠懇的請求各位家長對我們的工作 ,多提寶貴意見。最后祝各位家長 :工作順利、萬事如意 !祝孩子們度過一個愉快的假期 ! 班主任演講稿： 在 201X年春季開學典禮上的講話同學們、老師們： 伴隨著新春佳節(jié)的結(jié)束，輕松、愉快的寒假生活也劃上了圓滿的句號。新學期面臨新的任務(wù)，我們要有新的思考，要有新的目標理想，具體要求是： 一、首先要有目標，做好身邊的每一件事情總結(jié)一下，人 生有四件事不能等： 一、孝順。推廣一下，就是說，人應(yīng)該懂得尊敬師長，能虛心、耐心地聽取父母和老師的教誨； 二、愛心。 三、健身。 四、學習。 要養(yǎng)成今日的事情今日畢、自己的事情自己做的良好習慣，因為學習的時間非常有限，時間是第一稀缺資源，要珍惜。自尊就是自己看得起自己，誠信就是對人真誠、對事負責。 二、努力學習和實踐，變不可能為不，可能這個故事給我們的啟示是： 世界上沒有絕對的不可能，除非放棄努力和嘗試。三．要有安全意識，增強敏感性和警覺性在安全問題上不疏忽、不掉以輕心，積極做好安全防范工作，把安全工作放在心里、抓在手上，落實在行動上。要遵守社會秩序?？坑倚械囊?guī)則；紅燈停綠燈行的規(guī)則（寧停三分、不搶一秒）；過馬路走人行橫道的規(guī)則；騎自行車不進入機動車道的規(guī)則；不逆向騎車走路的規(guī)則等。不帶危險物品（棍、棒、打火機、刀具、 危險性液體和可燃性氣體、大功率用電器）進入校園；危險部位不擁擠、不推攘，上下樓梯靠右行。同學們，老師們，昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍圖。在充滿挑戰(zhàn)的新學期里，我希望全體教職員工繼續(xù)傳承和發(fā)揚敬業(yè)愛崗、忠于職守、樂于奉獻的優(yōu)良作風，進一步增強自身責任意識、憂患意識和合作意識，不斷加強學習，更新觀念，積極探索教育教學改革新途徑、新方法，努力提高教 育教學水平，以人格魅力引領(lǐng)學生，真正走進學生的心靈，尊重呵護每一位學生的健康成長。最后，在新學期祝老師們工作開心，祝同學們學習進步！ 班主任會議講話稿老師們，今天開會的內(nèi)容主要有三個方面。 一、在吶喊與彷徨中，探尋前行的方向。一個多月以來的學生狀況可以用以下 12個字來概括： 表面風平浪靜，背后暗流涌動。光 3 月 9 號星期三一天，我就處理或者關(guān)注了 9 個班級的 30 多名同學，涵蓋了幾乎以上提到的所有問題。恨不得自己強調(diào)過的一些問題立馬就能解決。聽了這些，我不禁思考，這種差異，原因在家長身上？在學生身上？在老師身上？還是在領(lǐng)導(dǎo)身上？哪些原因是主要的？我們曾經(jīng)引以為豪的學生管理是不是真的比別人強？與此同時，和從一些家長那里反饋回來的現(xiàn)象相聯(lián)系（商店里聚集、亂放車輛、摟脖吸煙），自己真有一種學生管理不知何去何從的感覺，感覺非常惆悵！痛定思痛，在迷茫中得到了這樣的認識： 班主任是學生管理偉力之根源。 3 月 9 號發(fā)生的一些列學生問題，在 10 號早上我就和有關(guān)班主任進行告知，很多班 主任也馬上進行了查詢落實，到 3 月 16 號星期三再值班時候，發(fā)現(xiàn)放學后在校外聚眾的學生也明顯少了很多，個別學生看見我趕快躲開。 班主任承擔著提高教育質(zhì)量的重擔，這是一項具有高度使命感的工作。教學質(zhì)量的提高主要懶于任課教師對課本知識的傳授，這個質(zhì)量主要是用考試成績來衡量的。在現(xiàn)有條件下 ，我們班主任的待遇是微不足道的。很大程度上，班主任工作是一種精神境界、一種教育追求。把自己歸屬于迎春學校的一員，把學校的發(fā)展存亡和自己的榮辱結(jié)合起來，把學生的素質(zhì)水平和民族的未來聯(lián)系起來。 學習、學習再學習！現(xiàn)在的學生確確實實不好管理。（班主任 .）我們應(yīng)當做強勢教育，學生像彈簧，你軟他就強。所以我們可以給自己定個目標： 準實驗班，要教育自己的學生戒驕戒躁，樹立高遠的追求，在行為規(guī)范、個人品質(zhì)等方面成為學校主流價值文 化的引領(lǐng)者。 簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情堅持做。就拿升旗儀式來說，可能有些學生這樣認為： ***怎么愿意露臉，每個星期都得啰嗦上幾句。在管 理中要細心，比如說： 路隊齊不齊在哪里解散？一樓門前的花池和走廊衛(wèi)生怎么樣？樓梯掃除的怎么樣，樓道拐角窗臺的垃圾樓道的瓷磚怎么樣？排放車子的學生在干什么？校園環(huán)境打掃完了學生們在干什么？上課預(yù)備鈴響了學生在干什么？非統(tǒng)考科目的上課紀律怎么樣？諸多細小的環(huán)節(jié)構(gòu)成了班主任工作的全部，你不管不傷大雅，但是你管了一定有成效。校服要一周穿著，臟了周末再換洗，不穿校服班主任到大門口領(lǐng)人。課前預(yù)備進課堂，做好課前的侯課。文明禮貌要展示，見到上課要肅靜。 下好背后功夫。 了解德育管理制度，正確對待檢查等工作。這一點還得請有關(guān)班主任注意，有問題可以到政教處溝通，這樣有助于共同提高工作水平。 特殊時期的特殊任務(wù)。 傳達一下班級開放日活動方案。期中， ***老師主動向政教處提供了一篇報道并在晨刊上發(fā)表，很好的宣傳了學校的工作。 反饋一下班級評價結(jié)果?？傮w上看，本學期班主任獎金人均 元，比以前有所提高，考評分數(shù)基本無很大變化。班級評價一等獎的主要有： （略），老師共 10 人。在班主任常規(guī)評價中，凡是參加學校臨時安排的工作的都有所體現(xiàn)。學生成長記錄冊反映的問題主要是缺少學籍號。會后，請班主任對照評價的項目 ，在本學期的工作中找準方向，把工作做得更