【正文】 將是枯燥和無法忍受的。用教育學家的話說，是思維暫時處于沉睡的狀態(tài)。可能偶然一次的考試，與你的具體付出不相符合——但是，請相信，廣泛閱讀和各科學習是一個水漲船高的關系，既然語文是工具學科和基礎學科，如果做到了上面三條，不僅是今天，不僅是語文，將來孩子的發(fā)展，都可以抱以樂觀的態(tài)度。作為教師，我們比誰都知道分數(shù)的重要。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績優(yōu)秀。如此排列，也并非輕視考試，恰是因為我們深知，什么才是取得佳績的正途。如果前三條欠缺任意一項，學習很難達到應有的高度，即便成績幸而優(yōu)秀，作為身心、人格、能力有缺陷的人，是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生，也很值得懷疑。那么，無論他考試的成績?nèi)绾?，我們都是最成功的教師和父母。孩子之間的矛盾不要演化成家長之間的矛盾。學習別人優(yōu)秀的教子之道。信任老師，“議師三思”。信任老師，對老師的做法不理解或有意見、建議時應積極與老師交流。請注意措詞，不在孩子面前流露出對老師或?qū)W校的不滿情緒?！坝H其師，信其道”，孩子如果“厭學”，多數(shù)是因為“厭師”。您若在孩子面前張口就來“你們老師竟瞎說，你們老師肯定錯了”，“老簽什么字呀，你們老師真磨嘰”，“老師怎么那么喜歡某某同學”孩子會意識到這個老師不好，老師不喜歡我，老師偏心。為了讓孩子喜歡老師，從而喜歡該門學科，請在孩子面前多為老師樹立高大的形象。讓我們一起努力，用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子。作業(yè)定時、限制使用橡皮的次數(shù)，引導孩子自己檢查改錯后家長再檢查（如果孩子獨立檢察能查出錯題家長一定適當獎勵）、經(jīng)講解后做對的題做標記。不會的題家長不要直接告訴答案，引導孩子查工具書，盡量獨立解決。及時督促檢查背誦，課文背誦必須準確，不能只記住大概意思。重點掌握20以內(nèi)的加減法，一定要特別熟練才行。語文方面：A：試著讓孩子背誦《弟子規(guī)》，要求讓孩子先會背、再明白意思，最后照著去做。B：根據(jù)孩子的情況，自由練習寫字，這樣既練習書寫又鞏固舊知。六、下學期安排：下學期語文重點：識字；寫字；學習查字典，幫孩子養(yǎng)成查字典的習慣；練習寫一段話，把意思表達清楚、完整。希望家長幫孩子堅持體育運動，適時增減衣物。我們班有的孩子視力不太好，請家長利用假期再帶孩子去復查一下，及時矯正。本學期上學遲到問題。除特殊狀況，特殊天氣，上學不應該遲到的。保證孩子的睡眠，有下午上課打瞌睡的現(xiàn)象。最后，感謝一路同行。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧?，奮斗不息。同時也讓老師更全面地了解您的孩子。我從2個方面向各位家長總體匯報：一、班級期末考試的成績匯報。班級目前的定位給我的信心是很大的，我還有一年的時間，我還有很大的一個空間可以提升，所以我對我的學生們充滿希望。所以班級每個同學的身邊都有可以學習的榜樣，都有可以請教的對象。人有多大膽，地有多大膽，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。其他老師上課的時候，我去巡視課堂，我在后門站的時候，我看到的他們都是在聽，在寫，在緊跟老師的思路。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。報喜也報憂，平均成績不及格，總分不足360分的同學，家長的責任要比其他家長重得多，要認真與孩子交流，找到問題原因的所在，想盡一切辦法幫助孩子提升成績。九年義務教育，上初三是義務也是權(quán)力，孩子喜歡學校的氛圍，愿意在班級生活，他熱愛班級，他快樂健康這也就是每個父母的愿望。并且我個人還有這樣一個理念，同意中考是人生的轉(zhuǎn)折點，第一個，但人生還有第二個，第三個，定型，他以后的路還長著呢。選擇離開，我祝愿孩子有更好的發(fā)展空間，選擇留下苦戰(zhàn)初三，我愿意盡最大的努力幫助他進步！二、面臨中考，分析初三的形勢：：中考一般在每年的六月下旬，從今天開始算，扣除寒署假，我們不上課的日子扣除各種公休日，我們在校學習時間只有8個月兩百多天，三年制不同于四年制，沒有反復咀嚼知識的時間，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，、提醒孩子必須重視課堂效率。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。因此，要想在在中考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。最可恨的就是以為自己某個學科學得好，于是上課說話，這個要提出批評的就是28和38，數(shù)學課要嘮瘋了，這樣的同學家長要隨時提醒孩子，首先你數(shù)學再好沒得滿分，所以上課你必須聽講，找到自己疏漏的數(shù)學知識點。第三，班級不是就不一個人在聽課，你周圍還有數(shù)學不好的同學，你要給他們聽課的學習的機會。嚴守學校作息時間。監(jiān)督家庭作業(yè)。較多同學做作業(yè)態(tài)度差，把作業(yè)當任務，草草完成。建議家長檢查孩子的作業(yè)、不一定非要簽字，多翻翻孩子的作業(yè)，語文英語的作業(yè)都是需要背誦的，不妨考一考。幫助孩子制定詳細的學習計劃。尤其是暑期補課結(jié)束后，學生自己在家的時候，一定要有詳實的計劃。一定是告訴他要做什么。歷史老師應為練習冊沒有全員上交大發(fā)雷霆，給好多家長打了電話，有效果，第二次收練習冊，都交了，傻啊，就9個寫文字題，我回班，不能這樣說啊，奸了，聰明了，大多數(shù)都寫選擇，還有9個人連文字題都寫了，知道那種題考試分多。第三次，文字題好多人都補上了。讓孩子知道三方的努力終究勝過一個人在那里使勁。在最后一年里，我們更要常聯(lián)系，不僅僅局限在家長會上，隨時希望得到各位家長的指導與批評。第五篇：小班下學期期末家長會發(fā)言稿小班下學期期末家長會發(fā)言稿在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。小班下學期期末家長會發(fā)言稿1各位家長你們好：首先，對各位家長朋友的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加這次家長會，讓我感受到了各位對我們幼兒園工作的理解和支持，對孩子學習情況的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。在教師的眼里，每個孩子的進步是針對孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來的，如：有些孩子剛來我班，開始不愛說話，但是都現(xiàn)在期末已經(jīng)能大膽的舉手發(fā)言。下面我把本學期來孩子在園的學習生活情況向各位家長匯報一下：一、班級情況分析。其中男孩16名，女孩16名。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強。大部分幼兒能在集體教學活動中積極思考、發(fā)言，表達自己的愿望。二、教育教學工作：為了做好幼小銜接工作，我們幼園開設蒙氏閱讀、拼音、珠心算、蒙氏數(shù)學、英語為主的教學內(nèi)容。由于大班的教學內(nèi)容比較多，學習任務比較重。這學期我擔任本班拼音，數(shù)學，蒙氏數(shù)學，英語，藝術(shù)的課程。我們根據(jù)孩子的年齡特點和學習特點，在教學時創(chuàng)設游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學習，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強了，我們讓孩子練習書寫，結(jié)合幼兒園的教學內(nèi)容，要求家長在家里做好復習鞏固的工作，但教學進度相對來說比較慢，因為教學內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受能力、消化知識的能力比較弱，家長有足夠的時間和孩子一起慢慢消化所學的知識。重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢。三、保育工作：班上的保育工作是由我和封老師兩個人共同負責，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的餐具統(tǒng)一拿到廚房清洗消毒，口杯和毛巾也是每天消毒一次，枕頭每兩周洗一次，被子每個月洗一次。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。以上是我班本學期來的一些情況，也懇請家長在以后的工作中一如既往地關心與支持我們的工作。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。如果孩子在家身體不適時，提前向老師告假，或者在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣。如果實在有事請電話預先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。不當之處，還請批評指正。如什么問題或建議與我們聯(lián)系。小班下學期期末家長會發(fā)言稿2尊敬的各位家長：大家上午好，非常，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的期末家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，衛(wèi)生和學習情況，不論我們說什么話題只有一個，就是不離開我們的孩子。下面我們將孩子在這一學期在幼兒園的表現(xiàn)給家長朋友做一個簡單的匯報：我們先從幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是看看孩子來園是不是很開心，家長有沒有向老師交代的事情，觀察孩子是否帶危險物品入園等。②膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點合理科學安排，而且注重營養(yǎng)搭配，保證幼兒身體所需的營養(yǎng)供給量。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。剛?cè)缰邪嗟臅r候，有些孩子們的進餐習慣不是太好，一是吃飯愛講話，有的孩子邊吃邊說，說起來起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。個別吃飯慢的現(xiàn)在都有明顯的進如曹斯源，王可寒，王遠播等有很大進步。學習習慣，現(xiàn)在孩子小，沒有作業(yè)，不考試，好像對孩子的學習好壞無法判斷，但不是這樣的，雖不考試，沒壓力，但是孩子良好的學習習慣還是要從小培養(yǎng)的，比如上課認真聽講，積極回答老師提問的問題，注意傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話，注意使用日常生活中的禮貌用語等等，這些都是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的養(yǎng)成。如：整理玩具，保護書籍，凳子輕拿輕放不影響別人，起床后整理自己的床鋪，等等，這些看似瑣碎日常良好習慣的培養(yǎng)會影響的一生。如：孩子年齡小容易生病，孩子們在幼兒園里的安全，每天的健康，還要完成園里的各項活動等……但是我認為孩子的進步，家長朋友的理解和支持就是對我們工作的最大鼓勵和動力。當然在我們的工作中還存在著一些不足，有時候難免有對孩子有照顧不周的地方，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié)，爭取將我們的工作做得更好!同時也希望家長們在今后工作對我們的不足之處多包容的同時，也多提出合理的建議!最后祝各位家長朋友在新的一年里工作順利，身體健康，合家歡樂!小班下學期期末家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長，晚上好!首先，要感謝您們能夠抽空來參加我們今晚的家長會，我代表小班組的全體老師對您們的到來表示熱烈的歡迎!我是小一班的班主任謝老師，同時也是小班組的年級組長，接下來由我向大家介紹一下本學期我們小班級的教育教學目標及各項工作的開展情況：一、教學目標和教育理念。我們本期的教學目標是：親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水。樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌。喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。希望當班上老師需要您們收集物品、與寶寶完成手工親子作品時您們能夠積極配合完成。二、學期工作計劃為了讓家長更加的了解幼兒在園的各項活動，開學初我們舉行了新生家長見面會，提前讓老師與家長進行溝通與交流，了解新入園孩子的一些生活習性與習慣，也讓孩子提前熟悉了本班的老師。接下來我們還會舉行家長開放日活動，讓家長走進課堂，了解孩子在園的生活情況，使你們進一步的了解自己的孩子。在“六一兒童節(jié)”時，我們幼兒園還會舉行大型的“六一文藝匯演”，讓我們的孩子度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給孩子提供展示自我的平臺，大方自信的展現(xiàn)自己保證每個孩子都有上舞臺展示的機會。三、保育員老師的工作與職責保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。幼兒在園每天有兩餐一點(早餐、中餐及下午的點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園每周會在園內(nèi)公示欄張貼下一周的食譜，家長想了解可以留意。也希望各位家長對我們的工作多提寶貴意見。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空。家長應該注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不要在游動攤點給幼兒買零食吃。請您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名)，便于老師查找。離園時跟老師說再見，教育孩子愛護環(huán)境，愛護公物，不把幼兒園的物品帶回家，不亂丟垃圾，做好好孩子的榜樣。一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護下教育下和家長的配合下，讓孩子在我們浪花幼兒園里打好熱愛學習的基礎，謝謝你們的理解、和支持我們的工作!再次代表小二班三位老師向各位支持我們工作的家長表示感謝，希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,謝謝大家!