【正文】 段 1563 個橋的 13000 多根樁基坐標(biāo)、 6000 多處承臺坐標(biāo)及 18000 多處墩身、墊石坐標(biāo)統(tǒng)一計算建立了坐標(biāo)數(shù)據(jù)庫，并下發(fā)各工區(qū)供施 工使用，避免了因坐標(biāo)計算錯誤導(dǎo)致測量事故的發(fā)生，最終實踐證明其提供的坐標(biāo)數(shù)據(jù)正確率達到 100%，為工程施工提供了有效指導(dǎo)。長軌精調(diào)期間，在只有 15 天工期的巨大壓力下，為了完成管段 100 多公里軌道精調(diào)任務(wù)，他詳細編排測量作業(yè)計劃，分解作業(yè)流程，積極籌措測量設(shè)備，針對各工區(qū)所配置的不同精調(diào)設(shè)備對測量人員進行有針對性的集中培訓(xùn)，想方設(shè)法提高人員、設(shè)備的作業(yè)效率，最終順利實現(xiàn)了京滬公司下達的節(jié)點工期目標(biāo)，并在軌檢車自動化 檢測中取得了優(yōu)良率第一名的好成績，而最終的軌道扣件更換率也成為京滬全線最低，為先導(dǎo)段在 ****年 12月 3日聯(lián)調(diào)聯(lián)試中創(chuàng)下時速 公里的世界鐵路運營試驗最高速度奠定了堅實基礎(chǔ)。公司所承擔(dān)的測量項目分散于全國各地，但是最終的成果報告都出自他手，高峰時一天就有四五個項目的數(shù)據(jù)需要處理，既要保證數(shù)據(jù)及時處理不耽誤現(xiàn)場 施工，又要保證所提供的技術(shù)總結(jié)報告精確可靠，這就需要足夠細心也足夠耐心。就這樣，五年多時間他已處理完成精密工程控制網(wǎng) 2100 多公里、高鐵CPIII 控制網(wǎng) 750 多公里，且成果均一次性通過評估驗收，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。 積極探索 CPIII 控制網(wǎng)是無砟軌道施工的三維控制基準(zhǔn)，是高鐵最終能否實現(xiàn)高速平穩(wěn)運行的決定性因素，自引進國內(nèi)以來，業(yè)內(nèi)的傳統(tǒng)做法都是兩步走：全站儀測平面，水準(zhǔn)儀測高程，工作量巨大，費時費力。但是傳統(tǒng)的三角高程數(shù)據(jù)處理過程繁雜，且常出現(xiàn)超限現(xiàn)象，導(dǎo)致數(shù)據(jù)無法使用。通過對比實驗，該體系處理的三角高程成果與傳統(tǒng)水準(zhǔn)測量成果相一致，各項精度指標(biāo)滿足規(guī)范要求。 CRTSII 型軌道板自德國引進后，其傳統(tǒng)的做法是利用 CPIII 控制網(wǎng)再布設(shè) GRP 控制網(wǎng)，以 GRP 為控制基準(zhǔn)進行軌道板精調(diào)，作業(yè)效率低、人員設(shè)備投入大，且設(shè)備和數(shù)據(jù)處理軟件都是專用，為打破國外對高鐵測量技術(shù)的壟斷， **參與研制了《高速鐵路板式無砟軌道精調(diào)系統(tǒng)》 ，該系統(tǒng)首創(chuàng)采用“直接 CPIII 自由設(shè)站直接調(diào)軌間接調(diào)板技術(shù)”，省略 GRP 測量環(huán)節(jié)，大幅提高作業(yè)功效，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，此后該技術(shù)在鐵路建設(shè)系統(tǒng)得到全面推廣，使得 GRP 測量退出了中國高鐵建設(shè)的舞臺，該系統(tǒng)獲國家測繪科技進步二等獎，并取得實用新型專利 1 項、發(fā)明專利 3 項。 **深知作為一名測量人，奔波于崇山峻嶺，輾轉(zhuǎn)在橋涵洞隧是工作常態(tài)，風(fēng)餐露宿、沐雨櫛風(fēng)不可避免，但他毫無怨言，他說：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程?！? 身邊典型個人事跡材料 **，女，現(xiàn)任三公司京新高速項目部總經(jīng)濟師兼計劃合同部長。 以企為家京新高速項目部進場前期受 **PPP 項目大環(huán)境及業(yè)主資金短缺影響，無法正常開展施工，甚至面臨被迫停工風(fēng)險，大部分勞務(wù)單位和供應(yīng)商不愿與項目合作，屢次招標(biāo)均以流標(biāo)結(jié)束，勞務(wù)隊伍缺乏，物資設(shè)備、材料不能及時跟進，現(xiàn)場施工效率降低，導(dǎo)致項目部成本急劇上升，成本控制困難，項目運轉(zhuǎn)舉步維艱。她重點對工程進度偏差、工程量、材料及勞務(wù)成本節(jié)超進行綜合分析， 并從技術(shù)方案優(yōu)化、工藝優(yōu)化、現(xiàn)場管控等方面制定可行措施，引導(dǎo)項目部全體人員看重成本責(zé)任，做好精細化過程管控，用高度負(fù)責(zé)的主人翁意識搞好項目部“家”文化建設(shè)。項目部預(yù)制梁共計 1271片，若任其發(fā)展將平白增加成本 萬元。 施工現(xiàn)場物資供求變化大，個別勞務(wù)隊總把虧損掛在嘴邊，常因臨標(biāo)單價高于項目單價而哄抬勞務(wù)單價， **總能根據(jù)現(xiàn)場實際及時準(zhǔn)確劃定出合理可行的勞務(wù)單價區(qū)間，給出共贏方案，為勞務(wù)隊高效作業(yè)、項目部成本控制保駕護航。 嚴(yán)謹(jǐn)求實京新項目為 PPP 模式，二次經(jīng)營的空間相對有限，所以在圖紙未正式下發(fā)前， **就聯(lián)合相關(guān)業(yè)務(wù)人員把符合變更設(shè)計和索賠的全部項目，結(jié)合投資預(yù)算清單報價，進行止損和增效項目的變更索賠，對不符合設(shè)計、不利于施工以及施工中與現(xiàn)場不符的項目， 積極聯(lián)系設(shè)計院進行了調(diào)整。 無怨無悔對上， **各項工作都做到細致規(guī)范，相關(guān)資料作為樣板多次在標(biāo)段推廣，她積極與業(yè)主、 EPC 溝通，工作關(guān)系融洽，在業(yè)主組織的服務(wù)區(qū)房建項目招標(biāo)前就對招標(biāo)資料做到爛熟于心。合同方面，她嚴(yán)把法人資格關(guān)、個人身份關(guān)、合同條款關(guān)、履約能力關(guān)、資信等級關(guān)等，審批勞務(wù)合同、機械設(shè)備租賃合同、采購合同共計 164 份，完全杜絕了不完善、不合法的合同，與此同時，她認(rèn)真做好勞務(wù)合同交底，最大化發(fā)揮合同效力。在 **的帶領(lǐng)下，項目計合部 2021 年被公司授予“女職工先進集體”。 **的丈夫朱江也是三公司的職工，她們有一個 6 歲的兒子，但因常年在外工 作，孩子就一直在老家由年邁的爺爺奶奶照顧。 身邊典型個人事跡材料 **，男，現(xiàn)任 **指揮部指揮長。 勤于思考，認(rèn)真落實上級指示精神。面對新的形勢，他帶領(lǐng)指揮部經(jīng)營團隊認(rèn)真研究國家及地方，特別是屬地區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟政策和發(fā)展方向，深入學(xué)習(xí)貫徹股份公司、集團公司經(jīng)營戰(zhàn)略，在創(chuàng)新中求發(fā)展，又在發(fā)展中消化各類問題，從企業(yè)創(chuàng)新改革發(fā)展大局出發(fā)深入推進區(qū)域市場開發(fā)和項目監(jiān)管，為企業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展盡心盡力。 **積極倡導(dǎo)并大力推行全員經(jīng)營的理念，完善經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任制及獎罰辦法，劃分經(jīng)營區(qū)域，分解經(jīng)營指標(biāo)，充分調(diào)動全員投身經(jīng)營的積極性。除三個省會城市和洛陽市外，還分別在 ****、 **，山西運城，河南商丘、信陽等重點地市設(shè)立了經(jīng)營部，指定專人跟蹤工程信息，確保第一時間掌握重點區(qū)域動態(tài)。 強化擔(dān)當(dāng)，積極組織區(qū)域投標(biāo)工作。為了跑經(jīng)營， **已經(jīng)很久沒有享受過一個完整的節(jié)假日了，“白加黑”“五加二”成為了經(jīng)營人的新常態(tài)，或在出差途中，或在洽談項目，又或在拜訪業(yè)主。在今年新冠肺炎疫情肆虐期間，他馬不停蹄多次深入林州、濟南、周口等地跟蹤信息、洽談項目，促成了林州市紅旗渠生態(tài)涵養(yǎng)項目成功中標(biāo)。此外，指揮部連續(xù)完成集團公司下達經(jīng)營指標(biāo)，經(jīng)營承攬成效逐年提升， 2021 年， **指揮部共中標(biāo)項目 19 個，中標(biāo)合同金額，企業(yè)在該區(qū)域市場影響力和社會美譽度得到穩(wěn)步提升。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。 “沒有愛就沒有教育”，這是覃老師從事教育教學(xué)活動的座右銘。她強調(diào)教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。學(xué)生們在她的語文課上，不僅學(xué)到了語文知識，更重要的是學(xué)會了分辨真、假，善、惡，美、丑，學(xué)會了珍愛與憎恨。初中階段的學(xué)生富于想像，喜歡新奇，喜歡多變，喜歡參加各種豐富多彩的活動。在她從教的幾十年中，不管多調(diào)皮的學(xué)生，只要進入覃小寧的班，都會很快轉(zhuǎn)變過來。她說：“教師向?qū)W生發(fā)火，是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)?！薄皩W(xué)生要嚴(yán)格，但不是嚴(yán)厲。