【正文】 鎮(zhèn) ......在這里，作者拿有錢人的祝?；顒雍拖榱稚┑膽K死作了一個鮮明的對比。這樣，就把 兇人的愚妄的歡呼 和 悲慘的弱者的呼號 （魯迅語）鮮明地擺到讀者的面前，形成了強烈的對比，增強了祥林嫂遭遇的悲劇性，加強了對舊社會殺人本質(zhì)的揭露，深化了小說的主題。社會環(huán)境是人物活動的歷史背景、社會情態(tài)、階級關(guān)系等因素的總和，抓住這一點很益于深入理解小說的主題思想。 （二）為刻畫人物服務(wù) 大凡名著，往往都是創(chuàng)造了典型人物在其中活動的典型環(huán)境。魯迅《阿 Q 正傳》寫的是阿 Q 活動的未莊。典型環(huán)境具體表現(xiàn)為圍繞著主人翁的一組人物。其中既有愚昧落后的下層人，也有反對革命和投機革命的地主階級的上層人物。 在《祝?！防锩?，作者也創(chuàng)造了一個典型環(huán)境 —— 魯鎮(zhèn)。作者就是通過對這樣一個亥革命后的江南農(nóng)村的描寫，表現(xiàn)了祥林嫂的善良、迷信、不覺悟，揭示了她自殺悲劇的社會原因，從而揭示了辛亥革命的不徹底性。 （三）推動情節(jié)發(fā)展 情節(jié)發(fā)展與環(huán) 境描寫往往是相互依存、相互制約的：環(huán)境描寫要以情節(jié)為依據(jù)，情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫。從小說標(biāo)題可看出，對風(fēng)雪的描寫，自應(yīng)是自然環(huán)境描寫的重點。正因為風(fēng)大雪緊，林沖才要喝酒御寒，才會在沽酒途中見到山神廟；正因為風(fēng)大雪緊，草廳才被搖撼、壓倒，林沖才被迫到山神廟安身；正因為風(fēng)大雪緊，林沖進了山神廟，才用巨石頂住大門 ......直到暗中聽到仇人陸謙等人的談話，林沖才奮 起殺敵復(fù)仇，在情節(jié)發(fā)展上產(chǎn)生了飛躍。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧！ 這段文字不僅突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點，而且暗示了一場激烈的戰(zhàn)斗，將在這清香四溢的環(huán)境中展開；不僅如此，對荷花的形象傳神、充滿寓意的描寫，還在暗示著白洋淀婦女的成長前途 —— 粉色的荷花都成了 監(jiān)視白洋淀 的哨兵，昔日粉妝的女人們，也將成為保衛(wèi)白洋淀的戰(zhàn)士。在這方面，魯迅可謂是行家里手。比如開頭對時令的描寫，作者以 秋天的后半夜 、 月亮下去了 、 夜是黑沉沉的 ......勾勒出黎明前最黑暗的時刻的突出特征：陰暗、凄清，還有幾分恐怖，從而渲染了夏喻就義時沉寂而肅殺的氣氛。所有這些文字，都渲染出了墳場陰冷、悲涼的氣氛。 （五）展現(xiàn)生活情景，反映社會生活 文學(xué)作品常常借助環(huán) 境描寫來展現(xiàn)生活情景，反映社會生活。府第的豪華壯麗、庭院的軒峻 ,各種排場、禮節(jié)的講究 ,展示出當(dāng)時一流貴族世家的日常生活圖景。甚至仆婦、丫鬟、小廝們的穿著打扮、行為舉止的描寫也從側(cè)面反映出賈府的不同凡響。在賈母處 ,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀 ,說明這位老祖宗地位尊貴 ,又不管事 ,于是一味找樂的情趣。賈赦小院中 ,樹木山石隨處可見 ,還有一群盛妝麗人出入其間 ,此公在小說中一出場 ,不是搶奪人家古董、假山石 ,就是逼漂亮丫鬟作小老婆 ,作惡多端 ,說明所謂 世襲一等將軍 無非玩物、好色之徒而已。 如《最后一課》序幕中環(huán)境描寫 畫眉鳥在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌，鋸木廠后邊草地上，普魯士士兵正在操練 暗示了法國當(dāng)時被占領(lǐng)。聽得見寒風(fēng)掠過雪地揚起的煙霧般的雪粒的沙沙聲，聽得見溝底下水在冰下流動的丁冬聲，聽得見不遠處狗子們?yōu)闋幊运朗呐叵?，也聽得見四面村落里雄雞報曉的喔喔聲 ......黎明前的黑夜，寒風(fēng)的沙沙聲和狗子的咆哮聲象征著罪惡勢力的掙扎，而冰下流水的丁冬聲和雄雞的報曉聲，則預(yù)示著春天和黎明的到來。 至于小說結(jié)尾寫 春天，來到了五龍河兩岸。 此外，文學(xué)作品中的環(huán)境描寫還可以抒發(fā)作者的思想感情，渲染營造某種氛圍，為后邊的內(nèi)容做鋪墊等。上面有幾個例子也存在這種情況。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飛去。一首生命的詩，在藍空中吟唱。另外，雁陣規(guī)則的 人 字形排列本身就暗示了狗娃和駝爺面對 排成人字形 的整齊的雁陣，思想由對立而走向了同一，矛盾沖突無形中得到了解決。（ 2）具體生動，給人身臨其境之感。 探究環(huán)境描寫及其作用，以便更好地理解人物性格，作品的思想意義，深入理解作品的主題思想和藝術(shù)魅力。茅盾在《關(guān)于藝術(shù)的技巧》中指出 人物不得不在一定的環(huán)境中活動 ，人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人 。環(huán)境描寫是對人物活動的環(huán)境 描寫和事情發(fā)生的背景描寫，包括社會環(huán)境描寫和自然景物描寫。自然環(huán)境描寫是指自然界的景物，包括季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然環(huán)境描寫又稱為景物描寫。例如我們學(xué)過的課文《在烈日和暴雨下》，作者以描寫烈日和暴雨的景象突出天氣惡劣，用意是渲染環(huán)境的殘酷，襯 托祥子拉車生活的痛苦，從而反映出勞動人們在社會生活的悲慘遭遇。如《紅樓夢》就展示了一定歷史時期廣闊而復(fù)雜的社會環(huán)境。進行社會環(huán)境描寫要努力畫好 風(fēng)俗畫 ，高爾基說： 不可忘記：除風(fēng)景畫之外，還有風(fēng)俗畫。 作品中的環(huán)境描寫，不論是社會環(huán)境或自然環(huán)境，都不是可有可無的裝飾品而是密切聯(lián)系著人物的思想行動、作品的主題，主觀色彩濃郁。 二、環(huán)境描寫的功能 文學(xué)作品常常借助環(huán)境描寫來刻畫人物、展開情節(jié)和深化主題，一般說來，文學(xué)作品中的環(huán)境描寫主要有以下幾種作用。魯迅《祝?！返淖詈笠欢?，通過 我 的感受描寫了一個祝福景象： 我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在 39。了，知道已是五更將近時候，我在朦朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲連綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn) ......在這里，作者拿有錢人的祝福活動和祥林嫂的慘死作了一個鮮明的對比。這樣，就把 兇人的愚妄的歡呼 和 悲慘的弱者的呼號 （魯迅語）鮮明地擺到讀者的面前，形成了強烈的對比，增強了祥林嫂遭遇的悲劇性，加強了對舊社會殺人本質(zhì)的揭露，深化了小說的主題。社會環(huán)境是人物活動的歷史背景、社會情態(tài)、階級關(guān)系等因素的總和，抓住這一點很益于深入理解小說的主題思想。 （二）為刻畫人物服務(wù) 大凡名著，往往都是創(chuàng)造了典型人物在其中活動的典型環(huán)境。魯迅《阿 Q 正傳》寫的是阿 Q 活動的未莊。典型環(huán)境具體表現(xiàn)為圍繞著主人翁的一組人物。其中既有愚昧落后的下層人，也有反對革命和投機革命的地主階級的上層人物。 在《祝?！防锩妫髡咭矂?chuàng)造了一個典型環(huán)境 —— 魯鎮(zhèn)。作者就是通過對這樣一個亥革命后的江南農(nóng)村的描寫，表現(xiàn)了祥林嫂的善良、迷信、不覺悟，揭示了她自殺悲劇的社會原因，從而揭示了辛亥革命的不徹底性。 （三）推動情節(jié)發(fā)展 情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的：環(huán)境描寫要以情節(jié)為依據(jù)，情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫。從小說標(biāo)題可看出，對風(fēng)雪的描寫，自應(yīng)是自然環(huán)境描寫的重點。正因為風(fēng)大雪緊，林沖才要喝酒御寒，才會在沽酒途中見到山神廟；正因為風(fēng)大雪緊，草廳才被搖撼、壓倒，林沖才被迫到山神廟安身；正因為風(fēng)大雪緊，林沖進了山神廟，才用巨石頂住大門 ......直到暗中聽到仇人陸謙等人的談話，林沖才奮起殺敵復(fù)仇，在情節(jié)發(fā)展上產(chǎn)生了飛躍。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧！ 這段文字不僅突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點，而且暗示了一場激烈的戰(zhàn)斗，將在這清香四溢的環(huán)境中展開；不僅如此，對荷花的形象傳神、充滿寓意的描寫，還在暗示著白洋淀婦女的成長前途 —— 粉色的荷花都成了 監(jiān)視白洋淀 的哨兵，昔日粉妝的 女人們，也將成為保衛(wèi)白洋淀的戰(zhàn)士。在這方面，魯迅可謂是行家里手。比如開頭對時令的描寫，作者以 秋天的后半夜 、 月亮下去了 、 夜是黑沉沉的 ......勾勒出黎明前最黑暗的時刻的突出特征：陰暗、凄清，還有幾分恐怖，從而渲染了夏喻就義時沉寂而肅殺的氣氛。所有這些文字，都渲染出了墳場陰冷、悲涼的氣氛。 （五）展 現(xiàn)生活情景，反映社會生活 文學(xué)作品常常借助環(huán)境描寫來展現(xiàn)生活情景，反映社會生活。府第的豪華壯麗、庭院的軒峻 ,各種排場、禮節(jié)的講究 ,展示出當(dāng)時一流貴族世家的日常生活圖景。甚至仆婦、丫鬟、小廝們的穿著打扮、行為舉止的描寫也從側(cè)面反映出賈府的不同凡響。在賈母處 ,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀 ,說明這位老祖宗地位尊貴 ,又不管事 ,于是一味找樂的情趣。賈赦小院中 ,樹木山石隨處可見 ,還有一群盛妝麗人出入其間 ,此公在小說中一出場 ,不是搶奪人家古董、假山石 ,就是逼漂亮丫鬟作小老婆 ,作惡多端 ,說明所謂 世襲一等將軍 無非玩物、好色之徒而已。 如《最后一課》序幕中環(huán)境描寫 畫眉鳥在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌，鋸木廠后邊草地上，普魯士士兵正在操練 暗示了法國當(dāng)時被占領(lǐng)。聽得見寒風(fēng)掠過雪地揚起的煙霧般的雪粒的沙沙聲，聽得見溝底下水在冰下流動的丁冬聲，聽得見不遠處狗子們?yōu)闋幊运朗呐叵?，也聽得見四面村落里雄雞報曉的喔喔聲 ......黎明前的黑夜，寒風(fēng)的沙沙聲和狗子的咆哮聲象征著罪惡勢力的掙扎，而冰下流水的丁冬聲和雄雞的報曉聲，則預(yù)示著春天和黎 明的到來。 至于小說結(jié)尾寫 春天，來到了五龍河兩岸。 此外，文學(xué)作品中的環(huán)境描寫還可以抒發(fā)作者的思想感情，渲染營造某種氛圍，為后邊的內(nèi)容做鋪墊等。上面有幾個例子也存在這種情況。一群 排成人字形的大雁，徐徐地朝南飛去。一首生命的詩，在藍空中吟唱。另外，雁陣規(guī)則的 人 字形排列本身就暗示了狗娃和駝爺面對 排成人字形 的整齊的雁陣，思想由對立而走向了同一，矛盾沖突無形中得到了解決。（ 2）具體生動，給人身臨其境之感。 探究環(huán)境描寫及其作用，以便更好地理解人物性格，作品的思想意義，深入理解作品的主題思想和