【正文】 、維護(hù)制度權(quán)威。實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，完善黨組會(huì)議、主席辦公會(huì)議制度，凡屬重大事項(xiàng)都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由會(huì)黨組集體討論，作出決定，會(huì)黨組成員要根據(jù)集體的決定和分工，模范地履行好自己的職責(zé)。擬重新制定《重慶市社科聯(lián)工作調(diào)研課題考核管理辦法》、《重慶市社會(huì)科學(xué)普及規(guī)劃項(xiàng)目管理辦法》、《重慶市社科聯(lián)公務(wù)卡使用管理制度》等制度 5 個(gè)，強(qiáng)化黨員干部的紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和制度意識(shí)，一切按照規(guī)矩制度辦事，“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”，防止政策在執(zhí)行過(guò)程中走樣變形。要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、榜樣示范、同事幫助等途徑和形式，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的事業(yè)心和責(zé)任感，克服思想困惑、精神不振等現(xiàn)象和問(wèn)題 。要弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，克服畏難情緒，開(kāi)拓奮進(jìn)，既清醒客觀地認(rèn)識(shí)社科工作中存在的人少事多等具體困難，更要敢于面對(duì)困難，勇于克服困難，努力開(kāi)創(chuàng)重慶社科工作新局面。要建立健全會(huì)黨組領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)，各部室、中心支部落實(shí)的黨員干部教育機(jī)制，會(huì)黨組書(shū)記、機(jī)關(guān)黨委書(shū)記和各支部書(shū)記，定期或不定期找有關(guān)黨員干部交心談心，了解機(jī)關(guān)黨員干部的所思所想所盼，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)矛盾糾紛的排查化解工作，幫助大家解決工作、生活和思想上的實(shí)際問(wèn)題，努力營(yíng)造輕松和諧、心情舒暢、風(fēng)正勁足的工作環(huán)境和良好氛圍，著力形成事業(yè)上有追求、工作上有奔頭、生活上有盼頭的良好局面。要積極倡導(dǎo)集體主義價(jià)值觀，時(shí)刻以集體大局利益為重，努力克服 自私自利、個(gè)人主義的思想和行為 。要積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，克服好人主義思想，凝心聚力，堅(jiān)持定期組織召開(kāi)黨組民主生活會(huì)和支部組織生活會(huì)，用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，實(shí)事求是地指出班子及成員的不足，在互相批評(píng)和幫助中提高認(rèn)識(shí)，改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，共同提高。一方面，要通過(guò)“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，積極開(kāi)展對(duì)黨員干部的培訓(xùn)活動(dòng)，力爭(zhēng)每年邀請(qǐng) 35 名知名專(zhuān)家學(xué)者，到機(jī)關(guān)開(kāi)展政 治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，每年選派機(jī)關(guān)干部，參加市級(jí)以上層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。 (四 )關(guān)于奢靡之風(fēng)方面突出問(wèn)題的整改措施 、反對(duì)鋪張浪費(fèi)。 、提高思想認(rèn)識(shí)。 、增強(qiáng)工作實(shí)效。 二、取得的主要成效 (一 )學(xué)習(xí)教育常抓不懈，思想意識(shí)不斷提高 。先后集中學(xué)習(xí)了總書(shū)記系列講話精神，中央和市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)講話精神，以及中央和市委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件精神。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使全體黨員干部，對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的目的意義、原則要求、方法步驟等有了更深刻的認(rèn)識(shí)。根據(jù)活動(dòng)實(shí)施方案的安排，會(huì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，為機(jī)關(guān)全體黨員干部，購(gòu)買(mǎi)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線 —— 重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪 費(fèi) —— 重要論述摘編》、《理性看齊心辦 —— 理論熱點(diǎn)面對(duì)面 2021》等書(shū)籍資料，積極開(kāi)展分散學(xué)習(xí)活動(dòng)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得 30 余篇，調(diào)研報(bào)告 10 余個(gè)，進(jìn)一步強(qiáng)化了全體黨員干部的群眾觀點(diǎn)，以及為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。 8 月 29 日，邀請(qǐng)了市委宣傳部副部長(zhǎng)楊清明同志，作了題為《注重哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、踐行黨的群眾路線》的專(zhuān)題講座。 (二 )查擺問(wèn)題點(diǎn)多面廣，分析問(wèn)題客觀實(shí)在 。 透徹。即在形式主義方面，有學(xué)風(fēng)不弄、學(xué)用脫節(jié)，發(fā)文較多、會(huì)議較多，顧此失彼、用力不均，蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止等問(wèn)題 。在享樂(lè)主義方面，有思想困惑、精神不振，慵懶松散、不思進(jìn)取，計(jì)較得失、注重自我，能力不足、安于現(xiàn)狀等問(wèn)題，在奢靡之風(fēng)方面，有講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)，認(rèn)識(shí)缺位、要求不嚴(yán)，方法老套、效果不好等問(wèn)題。通過(guò)對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的查找，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，我們認(rèn)為，產(chǎn)生以上問(wèn)題的根源，從總體上講，是主觀主義、功利主義、封建殘余思想、剝削階級(jí)思想，革命意志衰退、奮斗精神消減等在現(xiàn)實(shí)中的反映。宗旨意識(shí)不強(qiáng)，心中沒(méi)有群眾 。紀(jì)律觀念淡薄，思想麻痹松懈 。 。 (三 )批評(píng)教育堅(jiān)持原則，交心談心增進(jìn)了解 。會(huì)上，全體黨員干部，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉這個(gè)主題，對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題的表現(xiàn)，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，對(duì)自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了深入查找，對(duì)其形成的根源進(jìn)行了深刻分析，不回避、不掩蓋，敢于揭短亮丑，敢于實(shí)事求是。 。會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)找班子成員、副巡視員分別進(jìn)行了交心談心，班子之間、班子成員與分管處室主要負(fù)責(zé)人之間、各處室負(fù)責(zé)人與所在處室黨員干部之間等，都分期分批地開(kāi)展了交心談心活動(dòng)。 第 五篇：黨員教師群眾路線四風(fēng)問(wèn)題個(gè)人整改措施 (羅瑢 )(2) 黨員教師群眾路線四風(fēng)問(wèn)題個(gè)人整改措施 西盟一中 第一黨小組 羅瑢 這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我個(gè)人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)就對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下： 一、指導(dǎo)思想 按照《黨章》，對(duì)照黨員先進(jìn)典型，結(jié)合本職工作，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，以個(gè)人實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。 工作上滿(mǎn)足于按部就班，安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，缺少主動(dòng)性。 整改措施：制定可行的學(xué)習(xí)研究計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。 （二）在官僚主義方面 存在問(wèn)題： 在語(yǔ)文教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生 的思想品德教育力度不夠，對(duì)學(xué)生的關(guān)心幫助不夠細(xì)致。 整改目標(biāo)：成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。 （三）在享樂(lè)主義方面， 存在問(wèn)題： 在教育教學(xué)工作中，安于現(xiàn)狀、缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，有些沒(méi)有圓滿(mǎn)完成。成了一個(gè)不思進(jìn)取的人。整改措施：以?xún)?yōu)秀教師竇桂梅、張麗莉、殷雪梅等人的高尚師德、先進(jìn)事跡為學(xué)習(xí)榜樣，以身邊敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤勤懇懇工作的老師為學(xué)習(xí)榜樣，嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的職業(yè)道德。 存在問(wèn)題：生活中存在浪費(fèi)現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)揚(yáng)好勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約的意識(shí)不強(qiáng)。 整改措施：樹(shù)立勤儉節(jié)約的意識(shí)。隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭空流。 節(jié)約用電，盡量少使用電器，隨手關(guān)燈。少用化學(xué)制劑，購(gòu)買(mǎi)使用無(wú)磷、生物可降解的洗滌用品。用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙，或自制成筆記本使用。支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用。購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋。請(qǐng)大家予以監(jiān)督！ 4