教材培訓(xùn)心得體會-閱讀頁
2025-05-20 02:23本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)第九教研組的集體教研備課在第二實驗小學(xué)小學(xué)如期進(jìn)行。來自奧森小學(xué)和第二實驗小學(xué)、文苑小學(xué)、梁水鎮(zhèn)四個校區(qū)一年級全體數(shù)學(xué)老師共聚進(jìn)行了聯(lián)手平行教研，一方面通過這種集中有針對性的單元具體備課研討，彌補了我校一年級數(shù)學(xué)教師相對年輕、經(jīng)驗較少的不足；另一方面通過四校區(qū)老師的聯(lián)手互動、互相借鑒啟發(fā)學(xué)習(xí)，真正提升四校區(qū)自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。 活動過程中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都積極發(fā)言，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。張老師則結(jié)合自身經(jīng)驗，帶領(lǐng)大家對一年級下冊教材前三單元教學(xué)中重點和難點進(jìn)行了細(xì)致分析，并對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了適時點撥，提醒老師們在教學(xué)時要重點關(guān)注，并結(jié)合具體實例進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)。兩校老師們的討論熱情也越來越高漲，也都把自己教學(xué)中遇到的難點、易錯題的講解方式分享給大家，大家群策群力，互相啟發(fā)，共同商議最容易被學(xué)生掌握的教學(xué)策略和方式方法。 我們相信，通過本次教研取得的的寶貴經(jīng)驗和建議，一定能夠為年輕教師在今后的備課、教研以及課堂教學(xué)中加分加彩，為教師們的專業(yè)成長提供重要的養(yǎng)分，幫助自己把更多的教學(xué)技巧運用到平時的課堂教學(xué)中。 第五篇：教材培訓(xùn)心得體會 一年級語文教材培訓(xùn)心得體會 又是一年開學(xué)季！ 摩挲著到手的教科書，嗅著淡淡的墨香，心中隱隱有絲驚喜和悸動。 新教材以立德樹人，自然滲透，保護(hù)天性，幼小銜接，夯實基礎(chǔ)，全面啟蒙為目標(biāo)，主要有以下幾個特點： 難度適宜、梯度合理； 強化運用聯(lián)系生活， 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)倡導(dǎo)自主； 課外閱讀納入課程； 新教材改變了以前一開始就學(xué)拼音的編排順序，第一單元先學(xué)識字，激發(fā)孩子們上學(xué)的興趣，學(xué)語文的興趣。識 字教學(xué)也有改變，圖文對照，重現(xiàn)象形字的形象，先展示字的原始圖形，出示古體漢字，出示楷體漢字，然后指導(dǎo)正確書寫生字。其它模塊如“我的發(fā)現(xiàn)”“和大人一起讀書”的設(shè)置，增強了一年級孩子自主學(xué)習(xí)的意識和能力，也為親子共讀提供了平臺。在分析新教材的特點時，我不禁感嘆編寫者的匠心獨運和奇思妙想，我想孩子們用這樣的教材學(xué)習(xí)不僅能學(xué)到知識，相信也會變 得會思考，懂創(chuàng)新。 而口語交際方面，則切實考慮學(xué)生的實際交際需求，細(xì)化學(xué)段目標(biāo)，明確每次活動的交際目標(biāo)。目的是培養(yǎng)學(xué)生起步階段的交際習(xí)慣培養(yǎng) — “注意聽”，“讓別人聽得見”并讓學(xué)生懂得彼此尊重是人際交往的基本前提。而今終于改頭換面，與沉珂中出現(xiàn)了曙光。 一年級語文組田立虹 2021 年 9 月 29日星期四
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