【正文】 （四）勤政廉潔樹立形象。同時(shí)，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，持之以恒抓好分管部門黨風(fēng)廉潔建設(shè)，帶頭管好家屬和機(jī)關(guān)工作人員，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格“三公”經(jīng)費(fèi)使用管理，充分發(fā)揮黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé) 任，廉潔自律，切實(shí)杜絕“人情消費(fèi)” 14 和“職務(wù)消費(fèi)”，主動(dòng)接受人民群眾監(jiān)督。我一定虛心接受、認(rèn)真整改。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，廣泛征求意見建議，對照《準(zhǔn)則》和《條例》，深刻剖析、全面梳理自身存在的問題，著力從學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級決議決定、對黨忠誠老實(shí)、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、糾正“四風(fēng)”不止步、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則等方面，深入剖析根源，提出針對性的整改措施，形成了個(gè)人對照檢查材料，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、自身存在的問題 （一）在 理想信念方面。 （二）工作作風(fēng)方面。在基層調(diào)研活動(dòng)中，有時(shí)滿足于聽匯報(bào)、看成果，與基層群眾深入交流比較少，對少數(shù)群眾反映的現(xiàn)實(shí)問題，沒有上升到一定高度進(jìn)行 研判。 （三）個(gè)人擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)方面。對工作中出現(xiàn)的新問題，知識儲(chǔ)備不夠，主動(dòng)研究不夠，措施辦法不多，有畏難情緒。工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，主動(dòng)服務(wù)一是有待進(jìn)一步加強(qiáng)，同志間的思想交流不夠，深入基層研究不夠，致使工作效果不夠理想。片面的認(rèn)為政治學(xué)習(xí)是“務(wù)虛”，具體工作是“務(wù)實(shí)”，總感覺最終要看結(jié)果，把工作和學(xué)習(xí)混為一體。夕 （二）在踐行宗旨上，理解深度不夠。雖然平時(shí)也主動(dòng)到基層督導(dǎo)調(diào)研，但有時(shí)只按照下面同志的安排和程序走，調(diào)研的的目的性和針對性不強(qiáng)，與群眾接觸面不夠廣、交流不夠深入，存在走馬觀花、形 式大于成果等現(xiàn)象。當(dāng)工作推進(jìn)遇到瓶頸時(shí)，對一些不確定因素，心存顧慮寧可放慢節(jié)奏，也不愿冒風(fēng)險(xiǎn)，存在等、靠、要心理，自己主動(dòng)作為、率先垂范不夠，擔(dān)當(dāng)意識、進(jìn)取意識、爭先意識有所弱化。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不深入，放松了理想信念和黨性修養(yǎng)的加強(qiáng)，缺乏艱苦奮斗精神。 三、今后整改方 向和改進(jìn)措施 （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中既要做到學(xué)有所思又要做到融會(huì)貫通，學(xué)以致用，不斷提高自身政治理論素養(yǎng)。將全心全意為人民群眾貫穿于工作始終，把群眾利益作為第一追求，重大決策事前征求群眾意見，重大事項(xiàng)接受群眾監(jiān)督。 （三）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識，克服畏難情緒。 （四）改進(jìn)工作作風(fēng)，破除急躁情緒。努力克服消極思維，破除急躁情緒。以上對照檢查，是本人的自我剖析。 篇二 本人深刻全面對照中央第四巡視組、省委第六巡視組巡視反饋意見和專題報(bào)告、專項(xiàng)檢查報(bào)告進(jìn)行深刻反思 ,切實(shí)對照檢查，認(rèn)真整改落實(shí)。 （一）思想政治方面。主要是對其精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和重大現(xiàn)實(shí)意義把握不透、領(lǐng)會(huì)不深。 脫貧攻堅(jiān)方面存在的問題和不足。習(xí)近平扶貧思想的核心就是“以人民為中心”，這是基本立場 。習(xí)近平扶貧思想的基本方法是堅(jiān)持實(shí)事求是，以實(shí)事求是的精神和態(tài)度抓好脫貧攻堅(jiān)工作，用實(shí)事求是作為我們的根本工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，堅(jiān)決反對官僚主義和形式主義。比如在進(jìn)村入戶的幫扶過程中，走走看看問問了解基本情況多，切實(shí)幫助 出主意、想辦法、解決實(shí)際問題少， 政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控方面存在的問題和不足。雖為校務(wù)委員會(huì)成員，但總認(rèn)為自己既非學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，又非分管財(cái)務(wù)、后勤領(lǐng)導(dǎo)，像黨校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控方面的問題是主要領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無多大關(guān)系，“事不關(guān)己，高高掛起”。 生態(tài)環(huán)保方面。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是黨的十九大提出的一項(xiàng)重大發(fā)展戰(zhàn)略，必須提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任意識。 意識形態(tài)工作方面存在的問題和不足。黨校是黨在意識形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地，必須高揚(yáng)馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，牢牢守住黨在意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，堅(jiān)決同一切違背馬克思主義的錯(cuò)誤言論、錯(cuò)誤思潮作斗爭。比如在撰寫理論文章上，層次不高，質(zhì)量不精，說服力不夠 。 宗教領(lǐng)域工作方面存在的問題和不足。當(dāng)前，在一些干部當(dāng)中，迷信風(fēng)水、占卜等現(xiàn)象不同程度存在，迷惑了部分干部的思想，這是同馬克思辯證唯物主義無神論觀點(diǎn)是格格不入的，擾亂了思想、迷惑了人心，不同程度削弱了黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，這對黨的事業(yè)是極其有害的。由于自己對馬克思辯證唯物主義認(rèn)識論學(xué)習(xí)不夠深入，對黨規(guī)黨紀(jì)的把握不夠扎實(shí)，導(dǎo)致思想認(rèn)識出現(xiàn)偏差。 黨的組織建設(shè)和選人用人方面存在的問題和不足。雖為校委會(huì)委員，但總認(rèn)為自己不是主要領(lǐng)導(dǎo)，不過是一“配盤”角色，何 必自尋煩惱，多一事不如少一事。在用人選人問題上，認(rèn)為這是組織部門和單位主要領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無關(guān)，又何必多費(fèi)口舌、畫蛇添足、多此一舉。 黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題和不足。一是思想認(rèn)識不夠，表現(xiàn)在對這方面的學(xué)習(xí)欠缺，認(rèn)為只要自己不違反廉政要求、做到遵規(guī)守紀(jì)就行了，其它的與自己無關(guān)。三是工作紀(jì)律堅(jiān)持得不夠到位，時(shí)有請假，模范帶頭作用發(fā)揮有待進(jìn)一步提高。 巡視巡察方面存在的問題和不足。對中央、省委巡視巡察出來的問題清單，總認(rèn)為這是面上的事，是大領(lǐng)導(dǎo)考慮的事，與個(gè)人無多大關(guān)系，這是大局意識不強(qiáng)的表現(xiàn)，是極其有害的。 （二）精神狀態(tài)方面。 一是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神不夠深入。例如：在學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平扶貧思想方面，只能做到照本宣科，理論與實(shí)際結(jié)合不夠密切，導(dǎo)致在培訓(xùn)教學(xué)、外出宣講活動(dòng)中感染力不夠、說服力不強(qiáng)。 二是脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局效果不明顯。工作中習(xí)慣于被動(dòng)接受任務(wù)，按部就班，開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，比如：在脫貧攻堅(jiān)工作中，雖堅(jiān)持每月一次的入戶回訪，與貧困戶建立了一定的感情，但對于貧困戶面臨的具體問題，實(shí)質(zhì)性幫助解決的不多。主要表現(xiàn)在貫徹上級決策部署方面 ：在執(zhí)行上級少數(shù)決策上領(lǐng)會(huì)不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認(rèn)識把握，總覺得自己只要在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上不踩紅線，與黨中央保持步調(diào)一致就行了，對思想上行動(dòng)上組織上與黨中央保持高度一致的思想認(rèn)識還不夠到位，形式主義時(shí)有表現(xiàn)。 主要是組織生活不嚴(yán)肅、走形式。例如，在批評他人時(shí)避重就輕，不敢大膽地直面實(shí)質(zhì)性問題，說一些不痛不癢的話。 主要表現(xiàn)為：一是作為支部紀(jì)檢委員，在協(xié)助支部書記抓黨建工作方面做的還不到位。比如對支部陣地建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、“三會(huì)一課”制度的堅(jiān)持不能夠發(fā)揮主動(dòng)性，責(zé)任意思不強(qiáng)，存在多一事不如少一事的落后思想。隨著自己認(rèn)識的不斷提高，但深感自己在反對“四風(fēng)”方面還有一定差距，通過領(lǐng)導(dǎo)指、群眾提、自己摳，感到在形式主義、官僚主義方面還存在一些問題 。二是在官僚主義方面存在服務(wù)意識欠缺，傳幫帶發(fā)揮不夠好，布置任務(wù)較多，跟蹤幫助較少。比如，在堅(jiān)持每月一次的進(jìn)村入戶走訪活動(dòng)中，調(diào)查研究不夠深入，流于形式較多，切實(shí)幫助解決實(shí)際問題較少，滿足于完成填寫工作臺賬，對外出打工人員，聯(lián)系不夠緊密，導(dǎo)致基本情況變化不能及時(shí)掌握。平常忙于繁雜的具體事務(wù)，自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)，也只是學(xué)習(xí)重點(diǎn)的東西，沒有全面系統(tǒng)地對有關(guān)方針政 策進(jìn)行深入的研究，特別是對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的研究學(xué)習(xí)未能徹底學(xué)懂、弄通、做實(shí)。慢慢地放松了對自我理想信念的改造，世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。隨著世情國情和個(gè)人年紀(jì)的變化，想問題辦事情考慮上級要求的多了，想群眾的少了，做決策、處理群眾問題憑經(jīng)驗(yàn)、靠感覺，沒有站在群眾立場上去思考解決問題。 三是遵規(guī)守紀(jì)的律己標(biāo)準(zhǔn)有所降低?？傉J(rèn)為八小時(shí)之外寬松活潑一下是應(yīng)該的，對制度約束學(xué)習(xí)貫徹不到位，對群眾和社會(huì)無形的監(jiān)督認(rèn)識不深刻 。 四是擔(dān)當(dāng)有為的進(jìn)取精神有所放緩。由于自己長期從事科研教學(xué)工作，總認(rèn)為自己業(yè)務(wù)熟悉，“吃老本”就夠了，別人的意見聽不進(jìn)去，工作中習(xí)慣于老辦法，導(dǎo)致進(jìn)取精神有所不足，思維不開拓，視野不開闊，造成工作方法簡單，不能適應(yīng)新常態(tài)、新形 勢、新發(fā)展的需要。 三、整改落實(shí)措施 下一步，我將結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，低調(diào)務(wù)實(shí)，埋頭苦干，奮力譜寫新時(shí)代追趕超越新篇章。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)和“三會(huì)一課”等制度，每上二次黨課。每季度讀一本好書，撰寫一篇讀書筆記，利用周末和晚上學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，努力做到學(xué)之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺性和主動(dòng)性。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。 三是增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)，做銳 意進(jìn)取的開拓者。敢于自我革命，深入基層，最大限度調(diào)動(dòng)群眾積極性、創(chuàng)造性。牢牢把握科研興校、教學(xué)立校的根本方向，以身作則，身先士卒，不急功近利，扎扎實(shí)實(shí)抓好黨校教學(xué)科研工作，力爭開創(chuàng)好的業(yè)績。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，管好隊(duì)伍、帶好隊(duì)伍。 六是增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)，做心系群眾的貼心 人。胸懷全心全意為人民服務(wù)的政治情懷，以焦裕祿等先進(jìn)模范人物為榜樣，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，始終將群眾的利益放在心頭，永葆共產(chǎn)黨員純潔性和先進(jìn)性。當(dāng)好新時(shí)期的“店小二”，放低身段、主動(dòng)服務(wù)，把以人民為中心的發(fā)展思想體現(xiàn)在服務(wù)學(xué)員、服務(wù)學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)。 七增強(qiáng)落實(shí)工作的本領(lǐng)，做勇挑重?fù)?dān)的排頭兵。 八是增強(qiáng)駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，做破浪前行的“領(lǐng)頭雁”。 九是嚴(yán)守廉潔自律規(guī)定，做新時(shí)代廉潔標(biāo)兵。牢固樹立團(tuán)結(jié)意識，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，以同頻共振實(shí)現(xiàn)思想合心、工作合力、行動(dòng)合拍。堅(jiān)持自我凈化，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣，保持艱苦樸素、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，永葆共產(chǎn)黨人嚴(yán)以律已、廉潔自律、勤政為民的政治本色，在實(shí) 現(xiàn)中國夢的偉大征程中展現(xiàn)新時(shí)代共產(chǎn)黨員新形象。 一、工作、學(xué)習(xí)情況 一年來我能夠注重學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)理論水平。同時(shí)也能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)好法律法規(guī)，并根據(jù)工作需要和自身實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教育、教學(xué)等方面的書籍，不斷拓寬知識面 。 教學(xué)上能針對現(xiàn)在的學(xué)?，F(xiàn)狀來調(diào)整數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)方法，和學(xué)生多做交流，特別針對現(xiàn)在部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的情況，在課余時(shí)間增加一些課時(shí)對他們有針對性的輔導(dǎo) 。 二、自身存在的問題 第一、在學(xué)習(xí)上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學(xué)習(xí)的重要性，但由于放松了對自己的要求，沒有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)上做的不夠。 第三、對于工作的主動(dòng)態(tài)度還有待于加強(qiáng)，工作中有時(shí)存在完成任務(wù)就可以的心理，這點(diǎn)在今后要注意改進(jìn)，力爭做到主動(dòng)思考，主動(dòng)做事。 三、今后努力的方向 針對以上不足，今后要努力 作到：要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力、突出工作業(yè)績 。 以上就是我這一年以來對工作的總結(jié)和對工作中中存在的問題剖析和認(rèn)識情況，沒有認(rèn)識到的問題希望各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志給予提出，并進(jìn)行批評指正?，F(xiàn)將存在的問題及今后的打算匯報(bào)如下 : 一、個(gè)人存在的問題和不足 一是自身的理論學(xué)習(xí)抓不緊，學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。沒有時(shí)刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn) 為自己已從教多年，對教學(xué)內(nèi)容很熟悉，不愿花費(fèi)更多的業(yè)余時(shí)間備課。對教學(xué)總結(jié)不夠，很少撰寫教學(xué)論文。與他們關(guān)心、交流不夠，不能主動(dòng)談心，認(rèn)為他們?nèi)绻袉栴}會(huì)來找我，很少去主動(dòng)指導(dǎo)。 四是不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。 二、今后的努力方向 針對以上不足，今后我要努力作到 : 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 在工作中，我將注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。 改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率 在教育教學(xué)中，立足實(shí)際，說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，對各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，埋頭苦干做好本職工作。 篇五 根據(jù)中省市《關(guān)于認(rèn)真開好 2021 縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求，我緊緊圍繞強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處這一主題，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，理解總書記系列重要講話和指示精神，以及相關(guān)黨紀(jì)黨規(guī)?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報(bào)如下： 一、存在主要問題 （一）在思想政治方面。雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、相關(guān)著作及會(huì)議精神，摘抄了學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，但由于學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)存在片面性和主觀性，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想領(lǐng)會(huì)不夠深刻，認(rèn)識還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。二是遵守上級黨組織決議不全面。三是工作求穩(wěn)不求進(jìn)思想較重。四是黨性 修養(yǎng)要求不夠