20xx年教師節(jié)演講致辭_感恩教師講話稿【匯總篇】-閱讀頁
2025-05-19 04:34本頁面
【正文】 多年的班主任工作，給我?guī)砹艘粋€深刻的體會就是：當一名班主任不難，但當好一名班主任不易。在馬河中學，我和丈夫同時擔任同一個年級不同班級的班主任，丈夫還兼任學校教務處主任及年級組長，照顧家庭對我們的家庭而言就是空頭支票。但是從走上講臺的那刻起，我就執(zhí)拗地認為：當老師就一定要多和學生在一起。所以，我依然堅 持要做一名班主任，而且要做一名優(yōu)秀 班主任。早、中、晚餐后三次到崗督查 。班級班會和“每晚 5 分鐘”活動雷打不動。要當好一名班主任，需要擁有教育智慧，需要班級、學生的創(chuàng)意管理。學會做人，從學會道德開始 。學會做事，從學會掃地開始 。學會學習，從學會思考開始 。學會合作，從學會贊美開始 。學會文雅，從學會安靜開始。 要當好一名班主任，必須堅持提升自身素養(yǎng)，凝聚團隊力量。 2021 年，我的師德論文分別榮獲邢臺市、河北省師德論壇一等獎、三等獎。但任何一個班級的成功，都不可能依靠一己之力。每次考試結(jié)束后，都與科任教師一起分析學生成績，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷增加班級的團隊協(xié)作力和凝聚力。學生畢業(yè)之際，在僅有的兩個小時拍照時間里，學生都主動與科任老師合影留念，我將三年來親手拍下的 187 張照片編輯成視頻短片，命名為《重溫我們走過的日子》做為 187 班全體師生的永久紀念。在多年的班主任工作中，我始終堅持把“以愛動其心，以嚴導其行”的教育原則 ,落實到教育的每一個細節(jié)，把真誠和關愛送到每個學生心中。 針對職業(yè)學校學生綜合素質(zhì)欠缺的特點，我確立了“不求人人成材，但求個個成人 ”的班主任工作目標，著力從三個方面來教育學生：就是用愛去溫暖學生，用情去鞭策學生，用行去激勵學生。所有這些特點，決定了職校班主任需要更強的責任心、事業(yè)心和熱情，在工作中對學生充滿愛心、信心、耐心和真心。 中職生普遍缺乏自信心，要樹立學生的自信心，首先班主任要樹立對學生的信心。同時精心策劃好每次班會課。 二是處處留心，做有心人。中職生大都在十六七歲，既是青春勃發(fā)的花季，又是容易迷離的雨季，人生觀、價值觀正處于形成、發(fā)展、成熟之中，心理上容易波 動，思想容易受到外界的影響。 三是大愛無類，把每位學生都當作掌中寶。請假，及時與家長聯(lián)系 ?；丶遥谧⒁獍踩?。取得成績，及時表揚 ?！皼]有愛就沒有教育”， “愛”貫穿于班主任工作的始終。 第二，用情去鞭策學生 除了全面關心學生的成長外，我還特別注重對后進生的轉(zhuǎn)化，并確立了用情去鞭策“問題學生”的工作宗旨。其次，經(jīng)常與學生交心談心，讓他們覺得老師在乎他、關心他、信任他，變學生被動接受管理為主動自我管理。 首先，動之以情，消除其逆反心理。 再次，尊重信任，喚起他的自尊心。 第三，用行去激勵學生 古人云：“其身正，不令而行 ?！币胱龊冒嗉壒芾砉ぷ?，班主任必須不斷提高自身的素質(zhì)和能力，以身作則，樹立良好的師德形象，用良好的人格魅力感染學生。因此，我時刻注意利用教師形象的影響力，培養(yǎng)學生的道德感 。 首先，我堅持要求學生做到的，自己必須做到。作為班主任，必須全面執(zhí)行學校的規(guī)章制度。因此，我就從小處垂范：學校要求老師上課提前三分鐘候課，我就早早來到教室 。為了保持教室 的衛(wèi)生，我會順手揀起地上的紙屑。由此可見，教育學生遵守校規(guī)校紀，與其每天耳提面命地嘮叨，不如自己以身作則。 班主任和學生同勞動，不僅可以示范勞動技術，更可以融洽師生關系，給學生“身教重于言教”的切身感受，教育作用深刻而長遠。由于暑假期間學校進行校園維護建設，到處都是未處理干凈的建筑垃圾，操場周圍也長了許多雜草。值周期間，我和學生一樣，每天早晨 7 點和下午 1 點就趕到學校，帶領學生們將大操場、實訓樓、圖書館、食堂等處，都打掃得干干凈凈。整整一星期，我和同學們用辛勤的勞動換來了一個干凈、優(yōu)美、整潔的校園 ，受到了全校師生的贊揚。 “榜樣的力量是無窮的。 總之，班主任工作千頭萬緒，它的工作量無法用秤來稱，用尺來量。我想，只有在實際工作中不斷學習，才能不斷提高和完善自己的班級管理工作水平，也只有這樣才能為社會培養(yǎng)出更多的合格的技術人才
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