【正文】 氣 問題 ,摸透他們的習(xí)性 ,善于用換位思考 ,用鼓勵(lì) —— 夸大優(yōu)點(diǎn)、縮小缺點(diǎn) 的辦法來與學(xué)生共同進(jìn)步、共同發(fā)展 ,幫助他們找出自身的優(yōu)點(diǎn) ,使學(xué)生不再害怕老師 ,而是走近老師 ,親近老師 ,拉近老師和學(xué)生之間的距離 ,就像他們的親 哥哥 姐姐 一樣經(jīng)常找他們聊聊天、談?wù)勑?、講講故事、勸勸架 ......等等 ,尤其是一些行為習(xí)慣欠缺、沉默寡言或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生 ,給他們講 勵(lì)志 故事或事例 ,多在班級(jí)里夸夸他 (她 ),用生活中的小舉止 —— 摸摸頭、拍拍 肩、一個(gè)信任的眼神 ,一個(gè)小小的手勢 ,一個(gè)小小的微笑 ,一句親切的話語 ......通過這些微乎其微的小情節(jié)感動(dòng)他們 ,觸動(dòng)他們 ,讓他們從原來黑暗寂寞的 角落 里解脫出來 ,自信起來 ,一次不行兩次 ,兩次不行三次 ,......告訴他們 摔倒了沒關(guān)系 ,繼續(xù)爬起來向前走 ,只要認(rèn)準(zhǔn)了是對的 ,就不要在乎別人的嘲笑或看法 ,做一名自尊、自信、自立、自強(qiáng)的自己 .不斷地用各種鼓勵(lì)的語言 恩賜 學(xué)生 ,欣賞 學(xué)生 .常此以往 ,教師及時(shí)了解每位學(xué)生的心理需要和實(shí)際需要 ,慢慢走進(jìn)他們的 心靈世界 ,那么我們的教學(xué)真的會(huì)變得輕松起來 ,快樂起來 ,教學(xué)效果隨之會(huì)改觀 ,達(dá)到事半功倍 ,教學(xué)目的也更容易達(dá)到 . 時(shí)代在瞬息萬變 ,美術(shù)教師的身上的任務(wù)和各方面壓力也在不斷地加碼 ,做一名常 自我剖析 的教師 ,定好自己的位置 ,找好自己的發(fā)展方向 ,不斷地努力 ,努力 ,再努力 ! 第五篇：美術(shù)教師自我鑒定 我叫張 **， **區(qū)第五中學(xué)美術(shù)課教師， XX 年以優(yōu)異的成績考入 *師范高等?？茖W(xué)校美術(shù)系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，同年年初分配到 **區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。 XXXX 年任班主任工作， XX 年任初二美術(shù)， XX 年 7 月至 XX 年 7 月任初一美術(shù)， XX 年 9 月 XX 年 7 月任初二美術(shù)， XX 年 7 月 XX 年 7 月初一美術(shù)， XX 年 9 月 20XX 年 7 月初二美術(shù)， 20XX 年 7 月至今因工作需要教初一初二兩個(gè)學(xué)年的美術(shù)課。 XX 年在 **區(qū)說、做、評大賽中榮獲 指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng) 20XX 年 7 月在市第二屆師生書畫展展評活動(dòng)中以《 ***》獲三等獎(jiǎng) XX 年制作的《 ****》在 **區(qū)第五屆具書畫展中獲二等獎(jiǎng) 思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。 工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師 表，修德修才。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課 上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。 先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。 愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神。 教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑、好提 怪 問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。 長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真 。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評。在這里 ，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重 要的一部分。美術(shù)是個(gè)很講究自由的課程，在課堂中我盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我所執(zhí)教的《真情對印》一課，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，這是對我的一次重要的認(rèn)可。 未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！ 第四篇：美術(shù)教師自我鑒定 時(shí)間過得真快，工作已有一年之久，在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對這段時(shí)間的教學(xué)工作作出總結(jié)： 一、遵守教師職業(yè)道德，做文明教 師。師德建設(shè)決定我國教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定我國整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。要完成好自己的教學(xué)任務(wù)，關(guān)心、尊重、愛護(hù)學(xué)生，對工作盡職盡責(zé)，立足于自己的本職工作，培養(yǎng)為人師表的道德意識(shí)。 二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高自身教育教學(xué)能力。于是我在自身的美術(shù)理論教學(xué)中加以實(shí)踐運(yùn)用，將美術(shù)的知識(shí)點(diǎn)用豐富多彩的教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，很快學(xué)生對枯燥的美術(shù)理論感興趣起來，并且我的課堂受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的表揚(yáng)。一個(gè)教師只有做到“腦中有結(jié)構(gòu)，心中有學(xué)生”，才能使知識(shí)與學(xué)生的發(fā)展有機(jī)結(jié)合，設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)活動(dòng)。我在任職期間，較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué) 研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。 四、工作態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)到崗。自從開始了教師生涯，我堅(jiān)持每天提前到崗，打掃辦公室衛(wèi)生，為教師提供一個(gè)舒適的辦公環(huán)境。 五、明 白做人，清白為師，要求教師廉潔從教、熱愛每一個(gè)學(xué)生。在當(dāng)前社會(huì)，廉潔從教、熱愛每一個(gè)學(xué)生已成為對教師的迫切要求。 既然我選擇了教師，我便會(huì)義無返顧，一路走下去。作 為太陽下最光輝職業(yè)的教師，我必將在教學(xué)的道路上百尺竿頭，更進(jìn)一步，用自己的微薄之力回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)合格的人民滿意的教師。讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性，小學(xué)美術(shù)教師自我鑒定。注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分 析、解決問題的能力。積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神 .在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結(jié) 。在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好 。作為系學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力 。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還 在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性 。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力 。 在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎 。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。 除此之外，課余時(shí)間我經(jīng)常 利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài) 。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。 總之，校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍 。三年的大生涯是我人生路上的一小段，是我人生這條線 上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。