20xx年小班班務工作總結-閱讀頁
2025-05-18 19:59本頁面
【正文】 一個學期結束了，我班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎。 小班班務工作總結篇二 半個學期過去了，在過去的兩個多月里，雖然忙碌、緊張，卻又充實而快樂?，F(xiàn)將班級工作總結如下： 本班共有幼兒 28 名，經過半個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理能力強。大部分家長也較為重視早期幼兒的教育和成長，信任老師、幼兒園，并積極配合教師的工作。所謂一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我 們從心底感到無比欣慰。但是由于幼兒的年齡、生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。有的還不會自己吃飯 (x)。有的不合群，嬌氣任性 (x)。 一、保育。 針對班級幼兒的實際情況，本學期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。自理能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。 加強體育鍛煉和有效的護理，增強幼兒體質。堅持對幼兒進行全面、細致的護理，活動前為孩子們適量減少衣服。在一日生活中還細心觀察孩子的變化，隨時記錄下孩子的異?，F(xiàn)象并反映給家長。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的安全，如在每次的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。 二、教育。認識了水果的多種吃法??可以說，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長 !在教育教學中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教育觀融入到工作中。我們班的小朋友，從一開始的不愿學到主動要求學，說明活動的組織形式是較為成功的。讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內容 。讓家長解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，限度地做到家園同步教
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